1 引言

研究生培养是否有规律可以遵循，在多年实践的基础上，我们认为研究生应具备如下三方面的能力：
（1）标准化：包括文档、代码必须遵循一定的规范；
（2）逻辑严谨性；
（3）创新能力。
我们的口号是：标准循规蹈矩，逻辑精雕细刻，创新日积月累。

2 标准化

为了进一步培养学生标准化能力，我们制定了如下一些规范，后面部分内容还需要完善：
（1）如何写周报？
https://blog.csdn.net/search_129_hr/article/details/122419207
（2）如何写代码？
https://blog.csdn.net/minfanphd/category_11067052.html
（3）如何写小论文？
https://blog.csdn.net/search_129_hr/article/details/118329097
（4）如何写大论文？
https://blog.csdn.net/search_129_hr/article/details/122229758
（5）如何制作图表？
https://blog.csdn.net/rebecca1809/article/details/123394607
（6）如何撰写参考文献？
https://blog.csdn.net/rebecca1809/article/details/121303758
（7）论文写作辅助工具
https://blog.csdn.net/search_129_hr/article/details/122003414
（8）写论文的全套教程
https://blog.csdn.net/minfanphd/category_11436381.html

同学们只有不断反复实践，才能将这些规范刻入大脑，养成良好习惯是做研究的开始。

3 逻辑严谨

这方面能力的培养主要从三个方面进行：
（1）编写数量足够多、质量高的代码，如果没有具体任务，可以按下面的教程做：
https://blog.csdn.net/minfanphd/category_11067052.html
（2）具备一定的计算机数学基础：
https://blog.csdn.net/minfanphd/category_11040325.html
（3）撰写三篇以上的SCI论文：
写论文是培养逻辑严谨性的一个非常重要的手段，这个过程非常漫长，需要足够的耐心和勤奋，具体教程可以参考如下链接：
https://blog.csdn.net/minfanphd/category_11436381.html

4 创新能力

这方面能力需要天赋+勤奋。
（1）文献阅读
见多识广是基础，要创新先要阅读大量文献；
（2）独立思考
接下来就是深入思考，思考是一个非常重要的过程，可以天马行空；
（3）小组讨论
然后需要把思考出来的想法和小组成员进行讨论，从可行性和创新性多个维度去验证想法。有些想法现在不能马上实现，但可以记录下来，也许经过一段时间的沉淀，就是一个可行的方案。
（4）立即行动
有好的想法，就要马上投入行动，编写代码，做实验验证，撰写摘要，画图…

对于研究生的培养，读者如果有好的想法，欢迎留言讨论，谢谢！