题目 1633: 【入门】判断3的倍数

题目描述

判断一个数是不是3的倍数，如果是打印yes，否则打印no

输入

一行，一个整数

输出

一行，yes或者no

样例输入

3

样例输出

yes

来源/分类

[分支问题]

题解 1633: 【入门】判断3的倍数

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int n;
int main()
{scanf("%d",&n);if(n % 3 == 0){puts("yes");} else{puts("no");}return 0;
}

题目 1636: 【入门】超市卖电池

题目描述

某超市卖电池，每节电池2元钱。若数量超过10节，则可打9折。请输入购买电池节数，打印相应价钱（得到保留一位小数）。

输入

一行，一个整数

输出

一行，相应的价钱

样例输入

13

样例输出

23.4

来源/分类

[分支问题]

题解 1636: 【入门】超市卖电池

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int n;
int main()
{scanf("%d",&n);if(n > 10){printf("%.1lf",(n * 2) * 0.9);} else{printf("%.1lf",n * 2.0);}return 0;
}

题目 1637: 【入门】水果批发

题目描述

水果商店批发桔子，100千克或100千克以下，每千克2元。超过100千克，超过部分每千克1元。输入批发重量求批发价格。

输入

一行，一个整数，代表水果重量

输出

一行，一个整数，代表水果价钱

样例输入

100

样例输出

200

来源/分类

[分支问题]

题解 1637: 【入门】水果批发

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int n;
int main()
{scanf("%d",&n);if(n > 100){printf("%d",(100 * 2) + n - 100);} else{printf("%d",n * 2);}return 0;
}

题目 1642: 【入门】成绩

题目描述

根据用户输入的成绩，判断是否通过了考试。

输入

一个整数，表示考试成绩。

输出

成绩≥60，输出“pass!”；否则输出“sorry!”。

样例输入

90

样例输出

pass!

来源/分类

[分支问题]

题解 1642: 【入门】成绩

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int n;
int main()
{scanf("%d",&n);if(n >= 60){puts("pass!");} else{puts("sorry!");}return 0;
}

题目 1643: 【入门】行李托运费-2

题目描述

乘坐飞机时，当乘客行李小于等于20公斤时，按每公斤1.68元收费，大于20公斤时，按每公斤1.98元收费，编程计算收费(保留2位小数)。

输入

一个数，表示行李重量（单位：公斤）。

输出

行李托运费，保留2位小数。

样例输入

20.5

样例输出

40.59

来源/分类

[分支问题]

题解 1643: 【入门】行李托运费-2

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
double n;
int main()
{scanf("%lf",&n);if(n > 20){printf("%.2lf",n * 1.98);} else{printf("%.2lf",n * 1.68);}return 0;
}

题目 1644: 【入门】大数的平方

题目描述

判断两个数a，b（不相等），输出较大数的平方值。

输入

两个整数a, b（不大于32767）。

输出

较大数的平方。

样例输入

5 8

样例输出

64

来源/分类

[分支问题]

题解 1644: 【入门】大数的平方

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
using namespace std;
int a,b;
int main()
{scanf("%d %d",&a,&b);printf("%d",(int)pow(max(a,b),2));return 0;
}

题目 1648: 【入门】计算考试需要的教室

题目描述

常州某学校组织全校学生进行考试，每个教室容纳的人数是固定的，学校的总人数和每个教室容纳的人数是从键盘输入的。

输入

输入只有一行，在一行输入学校的总人数和每个教室容纳的学生数，中间用空格隔开。

输出

输出该校考试所需要的教室数量

样例输入

1000 20

样例输出

50

来源/分类

[分支问题]

题解 1648: 【入门】计算考试需要的教室

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a,b;
int main()
{scanf("%d %d",&a,&b);if(a % b == 0){printf("%d",a / b);} else{printf("%d",(a / b )+ 1);}return 0;
}

题目 1635: 【入门】预算够吗

题目描述

一个工厂的总支出预算是n万元，实际原材料需要用a万元，发工资和福利需要用b万元，其他情况需要用c万元。编程求这个工厂的预算够用吗？

如果预算够，请输出还能剩余多少万元，以及输出YES；

比如：输入100 23 53 21，表示总支出预算有100万元，实际需要支出的各项总和 = a + b + c = 23 + 53 + 21 = 97（万元），由于100 >= 97，因此预算是够的，还能剩余3万元，因此输出为：3 YES

如果预算不够，请输出还需要多少万元才够，再输出NO；

再比如：输入10 2 8 5，表示总支出预算有10万元，实际需要支出的各项总和 = 2 + 8 + 5 = 15（万元），由于10 < 15，显然预算不够，还需要5万元，因此输出为：5 NO

输入

一行，输入4个整数n,a,b,c

输出

一行，先输出预算差额s，如果够再输出"YES"，不够输出"NO"，中间用空格隔开

样例输入

100 23 53 21

样例输出

3 YES

来源/分类

[分支问题]

题解 1635: 【入门】预算够吗

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
using namespace std;
int n , a , b , c;
int main()
{scanf("%d %d %d %d",&n,&a,&b,&c);if(n >= a + b + c){printf("%d YES",n - (a + b + c));}else{printf("%d NO",abs(n - (a + b + c)));}return 0;
}

题目 1655: 【入门】是不是正方形

题目描述

输入两个整数，判断如果和两个整数是一个矩形的两条的边的话，这个矩形是不是正方形？如果是正方形输出"Y"，如果不是输出"N"；不论是否是正方形，都请输出它的面积。

比如，输入2 3，那么就不是正方形，输出应当如下

N

6

再比如，输入6 6，那么就是正方形，输出应当如下

Y

36

输入

两个整数

输出

输出有两行；

第1行输出是否是正方形，如果是输出"Y"，不是输出"N"

第2行输出该矩形的面积

样例输入

2 3

样例输出

N
6

来源/分类

[分支问题]

题解 1655: 【入门】是不是正方形

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a , b ;
int main()
{scanf("%d %d",&a,&b);if(a == b){printf("Y\n%d",a * b);}else{printf("N\n%d",a * b);}return 0;
}

题目 1656: 【入门】是两位的偶数吗

题目描述

输入一个整数n，请帮忙判断一下这个整数n是否是两位的偶数，如果是输出"Yes"，如果不是，请输出"No"。（请注意大小写）

比如：28就是一个两位偶数，而128就不是两位偶数。

输入

一个整数n。

输出

如果n是两位偶数输出"Yes"，否则输出"No"。

样例输入

28

样例输出

Yes

来源/分类

[分支问题]

题解 1656: 【入门】是两位的偶数吗

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a ;
int main()
{scanf("%d",&a);if(a >= 10 && a < 100 && a % 2 == 0){puts("Yes");}else{puts("No");}return 0;
}

题目 1658: 【入门】游乐设施

题目描述

游乐场引进了一个新的游乐设施，可以两人一组开动该设施，但设施设计上有一个缺陷，必须一个人的体重在60公斤以上（包含60公斤），另一个人体重在60公斤以下，才能启动该设施。

请你编程从键盘读入两个游客的体重，判断一下设施能否启动，如果能启动输出"green"，不能启动输出"red"。

比如输入：65.2 28.5，就可以启动设施，输出"green"。

再比如输入：28.5 56.7，就不能启动设施，输出"red"。

输入

两个小数，代表两位游客的体重。

输出

如果能启动输出"green"，不能启动输出"red"。

样例输入

65.2 28.5

样例输出

green

来源/分类

[分支问题]

题解 1658: 【入门】游乐设施

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
double a , b;
int main()
{scanf("%lf %lf",&a,&b);if((a >= 60.0 || b >= 60.0) && (a < 60.0 || b < 60.0)){puts("green");}else{puts("red");}return 0;
}

题目 1659: 【入门】是否含有数字5

题目描述

请从键盘读入一个五位整数n，判断其是否含有数字5，如果含有数字5，请输出这个5位数各个位的和；如果不含数字5，请直接输出这个5位数。
比如：输入：12345，就是含有数字5，因此输出15（1+2+3+4+5=15）。
再比如：输入：12188，就不含数字5，那么直接输出12188。

输入

一个五位正整数n。

输出

输出一个整数，代表按要求计算的结果。

样例输入

12345

样例输出

15

来源/分类

[分支问题]

题解 1659: 【入门】是否含有数字5

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
using namespace std;
int a,res,ans;
bool flag = false;
int main()
{scanf("%d",&a);int temp = a;while(temp > 0){if(temp % 10 == 5){flag = true; } res += temp % 10;temp /= 10;}if(flag){printf("%d",res);}else{printf("%d",a);}return 0;
}

题目 1660: 【入门】今天要上课吗

题目描述

暑假来了，晶晶报了自己心仪已久的游泳课，非常开心，老师告诉晶晶每周周一、周三、周五、周六四天都要上课的，晶晶担心自己会忘记，请你编写一个程序，从键盘读入今天星期几，输出是否要上课，如果要上课，请输出"youke"，如果不要上课，请输出"meike"。

输入

从键盘读入一个整数n（n是1~7之间的整数），代表今天是星期几。

输出

根据要求输出"youke"或者"meike"。

样例输入

1

样例输出

youke

来源/分类

[分支问题]

题解 1660: 【入门】今天要上课吗

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a ;
int main()
{scanf("%d",&a);if(a == 1 || a == 3 || a == 5 || a == 6){puts("youke");}else{puts("meike");}return 0;
}

题目 1661: 【入门】宇航员选拔

题目描述

宇航局来到某部队，想从该部队挑选身体好的战士进行航空航天的培训和考核，挑选未来的宇航员。宇航局在身体素质方面定了3个基本的标准：身高在165厘米_{185厘米之间，体重在50公斤}80公斤之间，年龄在16~19周岁（所有数据都包含边界值，也就是身高包含165厘米和185厘米，体重和年龄以此类推）。

现从键盘读入一位战士的年龄、身高、体重数据（都是整数），请问该战士是否符合宇航局定的基本标准，如果符合，请输出"Y"，如果不符合，请输出"N"。

输入

读入三个整数，分别代表一位战士的年龄、体重、身高数据。

输出

根据判断结果输出"Y"或者"N"。

样例输入

16 60 185

样例输出

Y

来源/分类

[分支问题]

题解 1661: 【入门】宇航员选拔

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a , b , c;
int main()
{scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);if(a >= 16 && a <= 19 && b >= 50 && b <= 80 && c >= 165 && c <= 185){puts("Y");}else{puts("N"); }return 0;
}

题目 1717: 【入门】饮料的价格？

题目描述

小区商店的老板新进了一批橙汁，由于进货进多了，老板担心卖不完，于是想了一个促销方案，希望大家可以多买一些回家。

如果只买1瓶，卖5元/瓶；

如果买2瓶~5瓶，卖4.5元/瓶；

如果买6瓶~10瓶，卖4元/瓶；

如果买10瓶以上，卖3.5元/瓶；

请从键盘读入顾客购买的数量，计算一下，顾客应付的总金额（总金额保留1位小数）。

比如，某位顾客购买了6瓶橙汁，那么单价就是4元/瓶，该顾客应付总价 = 6 * 4.0 = 24.0元。

输入

一个整数n，代表顾客购买橙汁的瓶数。

输出

一个小数，代表顾客应付价格，计算结果保留1位小数。

样例输入

3

样例输出

13.5

提示

样例输入1：1样例输出1：5.0	样例输入2：3样例输出2：13.5	样例输入3：15样例输出3：52.5

来源/分类

[分支问题]

题解 1717: 【入门】饮料的价格？

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
using namespace std;
int n;
int main()
{scanf("%d",&n);if(n == 1){printf("%.1lf",5.0);}else if(n > 1 && n <= 5){printf("%.1lf",n * 4.5);}else if(n > 5 && n <= 10){printf("%.1lf",n * 4.0);}else{printf("%.1lf",n * 3.5);}return 0;
}

题目 1718: 【入门】闯关大冒险？

题目描述

晶晶参加学校组织的闯关大冒险的游戏，游戏中有一关是这样的，选手要计算出正确的密码，才能凭该密码进入下一关。

密码计算方式是这样的：给每位选手1个4位的整数n，只要计算出这个整数n各个位中的最大数，就是该关卡的密码。

请你编程帮助晶晶，快速计算出该关卡的密码。

比如，假设n的值为整数1256，那么这个数的千位为1、百位为2、十位为5、个位为6，各个位中的最大数是6，因此密码就是数字6。

输入

1个4位整数n。

输出

一个整数，代表该关卡的密码。

样例输入

1256

样例输出

6

提示

样例输入1：1256样例输出1：6	样例输入2：2801样例输出2：8	样例输入3：3125样例输出3：5

来源/分类

[分支问题]

题解 1718: 【入门】闯关大冒险？

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
using namespace std;
int a,res;
int main()
{scanf("%d",&a);int temp = a;while(temp > 0){res = max(res,temp % 10);temp /= 10;}printf("%d",res);return 0;
}

题目 1736: 【入门】班长问题？

题目描述

小明暑期开学后，老师们委托小明为某班级选取一个班长，选取要求：要求选取的班长为班级中年龄最大的那位，已知该班级中有5位同学，每位同学的年龄都不相同。

输入

5个整数（小于100），分别表示该班级中5位同学的年龄

输出

一个整数，表示班长的年龄

样例输入

1 2 3 4 5

样例输出

5

来源/分类

[分支问题]

题解 1736: 【入门】班长问题？

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
using namespace std;
int a , b , c , d , e;
int main()
{scanf("%d %d %d %d %d",&a,&b,&c,&d,&e);printf("%d",max(a,max(b,max(c,max(d,e)))));return 0;
}

题目 1959: 【入门】 写评语

题目描述

输入某学生成绩score，根据成绩好坏输出相应评语。如果成绩在大于等于90，输出“Excellent”；如果成绩在大于等于80分且小于90分，输出“Good”；如果成绩大于等于60分且小于80分，输出“Pass”；成绩小于60分，输出“Fail”。

输入

输入一个整数score，表示学生的成绩

输出

输出对应的评语。

样例输入

65

样例输出

Pass

提示

数据范围限制

0<=score<=100

来源/分类

[分支问题]

题解 1959: 【入门】 写评语

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a ;
int main()
{scanf("%d",&a);if(a >= 90){puts("Excellent");}else if(a >= 80 && a < 90){puts("Good");}else if(a >= 60 && a < 80){puts("Pass");}else{puts("Fail");}return 0;
}

题目 1672: 【入门】分配任务

题目描述

在社会实践活动中有三项任务分别是：种树、采茶、送水。依据小组人数及男生、女生人数决定小组的接受任务，人数小于10人的小组负责送水（输出water），人数大于等于10人且男生多于女生的小组负责种树（输出tree），人数大于等于10人且男生不多于女生的小组负责采茶（输出tea）。输入小组男生人数、女生人数，输出小组接受的任务。

输入

一行两个空格隔开的数，表示小组中男生和女生的人数。

输出

输出对应的任务。

样例输入

2 3

样例输出

water

来源/分类

[分支问题]

题解 1672: 【入门】分配任务

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int a , b ;
int main()
{scanf("%d %d",&a,&b);if(a + b >= 10 && a <= b){puts("tea");}else if(a + b >= 10 && a > b){puts("tree");}else if(a + b < 10){puts("water");}return 0;
}

题目 1646: 【基础】闰年判断

题目描述

输入年份，判断是否为闰年。如果是，则输出“yes”，否则输出“no”。

提示：闰年的判断有两个条件，只需满足一个即可

1.能够被4整除但不能被100整除的为闰年；

2.能够被400整除的为闰年；

输入

一个四位整数，表示年份。

输出

闰年输出“yes”，否则输出“no”。

样例输入

1996

样例输出

yes

来源/分类

[分支问题]

题解 1646: 【基础】闰年判断

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int n;
int main()
{scanf("%d",&n);if(n % 4 == 0 && n % 100 != 0 || n % 400 == 0){puts("yes");}else{puts("no");}return 0;
}