程序设计作业: 车模+数模 = ?

我上学的时候只听说过 “航模”, 没听说过“数学建模”这门学问. 这几年在简历里看到过不少人号称数模得过什么奖之类的, 我都没好意思问太仔细。 在帝都开车经常遇到堵车, 我于是想到了一个车模的问题。   我想请大家帮着给这个车模搞个数模, 求个解法:

 

想象帝都北四环或北五环,  高速公路单向4车道 (无应急车道), 满负荷地跑汽车, 都是时速60公里。驾驶员都以正常心态开车。  这时最外车道有一辆车缓缓停下了。 可能驾驶员想起了一个有趣的车模, 或者是一个有趣的数模问题。 这位驾驶员没有把车停在路肩, 而是正正地停到了车道正中。30分钟之后, 这辆车才重新开动。 在停车的30分钟内,  怎么建模反应停车点前后各车道的状态?  各个车道的车是以什么时速经过这一点?

 

一些假定 (大家可以根据自己的生活经验做其他合理假定):

满负荷: 就是各个车道的车都挺满的, 大家都保持了和速度相应的安全行车距离。

车辆换道: 有人问, 在满负荷的情况下, 车主能让别人换到自己的车道么?  这太小看帝都驾驶员的车德了!  我们假设当换道信号灯一打, 有 30% 的情况换道会马上成功.   有没打信号灯就强行换道的人么?  让我们假设他们都不是人, 在这道题目中不存在。

驾驶员如何决定是在慢的车道上开车呢?  还是换到别的快的车道?   我们假设, 驾驶员在本车道速度低于自己期望值 (限速)的情况下, 看到其它车道的速度比本车道快的时间越久, 就越想换到快的车道上去。

 

这个微博上 (http://www.weibo.com/1912273717/yl7c9bPFT) 也有不少有意思的想法。

-------

如果前面的题目比较容易, 或者比较理想化, 那我们做一点修改:

1) 还是单向4 车道, 但是各车道不是满负荷, 而是90% 的负荷, 可以认为是满负荷状态中, 每 10 辆车中有一辆不存在。

2) 各车道的速度不是全60, 而是由外而内, 60, 70, 80, 90.

3) 不是一辆车停下了, 而是两辆车发生了轻微的追尾, 但是两个车主没有挪车,  没有做快速处理,  而是原地停下, 等交警前来解决。这本来对题目没什么影响, 但在现实生活中, 其它车道的每一辆车在经过这一点的时候, 都减速10%,  驾驶员扭头看看到底车撞了多烂, 然后骂一声, 扬长而去。

 

下图展示了事故发生前各车道的速度:

 

image

 

事故发生后30分钟内各车道的速度是什么呢? 大家给个图?

 

 

本文来自互联网用户投稿,该文观点仅代表作者本人,不代表本站立场。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如若转载,请注明出处:http://www.mzph.cn/news/500414.shtml

如若内容造成侵权/违法违规/事实不符,请联系多彩编程网进行投诉反馈email:809451989@qq.com,一经查实,立即删除!

相关文章

计算机考研的调查和改进建议

几星期前, 我在微博上讨论考研的事, 有专家建议不如把意见整理出来, 说不定可以转告给相关方面。 我没有考过研, 问了公司的同事们, 绝大多数都是保研的, 也没考过。 我从网上下了一份模拟题, 好像还挺难,有一种要翻书的冲动。 全国有多少学生为了考研而奋斗? …

2012 夏季高校微软俱乐部活动 - 开门创新

创新啊创新, 大家都在讲创新。 一般的理解, 创新就是公司内部关起门来想, 实验, 内部评审, 然后申请专利什么的, 其实也有开门创新的办法: http://www.innovationexcellence.com/blog/2012/08/13/40-examples-of-open-innovation-crowdsourcing/ it is about bringing extern…

笔记 - 高等教育的创新

教育是一个社会发展的支柱, 你和我能看到并理解这个博客, 教育功不可没。 高等教育的形式并不是一成不变的, 高等教育一直在演进, 变革中, 最近一股“online higher education” 的浪潮在美国兴起, 貌似突兀, 其实有规律可循。 在关注最近的在线教育浪潮之前, 我们看看美国高等…

现代软件工程讲义4 Scrum/Sprint

Advanced Software Engineering, Development Process, Scrum/Sprint 软件开发的流程有很多 (看 各种方法论概述), 我也写过一篇博客 (酒后的敏捷) 谈了谈最近比较时髦的开发流程。 今天我们不喝酒, 正襟危坐地说说敏捷这一路 Scrum/Sprint 开发方法. 从理论上看, 这个方法真…

北航 2012 秋季 现代软件工程 两人结对 作业要求

Pair Project: Elevator Scheduler [电梯调度算法的实现和测试] Design and implement an Elevator Scheduler to aim for both correctness and performance, in managed code. Skills to learn and practice: a) Peer to peer collaboration b) Requirement …

北航 2012 秋季 现代软件工程 团队项目要求

同学们的小组要在下次课上 (10/15) 决定做哪一个项目 (按次序挑选), 确定之后写团队博客描述他们要做的究竟是什么系统 (不懂的地方可以在博客上提问)。 这次课程有10 个学生团队, 我们有 10 个备选项目. 各个团队玩了一次黄金点游戏, 决定了挑选的次序。 第一组项目 : …

现代软件工程 学生阅读和调查作业

大学生都是读书人, 要多读书,多向前人学习, 多思考。下面的读书和调查作业必须在截止日期前发表在个人博客上 (也可以转发到团队博客)。 同学们的博客都在这里: http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2012/11/05/2754729.html 博客1: 阅读下列博客/文章/教材,…

北航 2012 秋季 《现代软件工程》 博客列表

如果你写了代码, 但是从来没有实际运行过, 那你究竟写了代码么, 还是在软件工程课上做的梦? 如果你写了文档, 但是从来没人读过, 那你究竟写了文档么? 在我们的课程中, 我们通过实际的项目和公开的博客向世界证明同学们真的写了代码和文档。 团队博客 (5-7人的团队要花10…

现代软件工程讲义 7 设计阶段 Spec

在前一个博客里 (典型用户), 我们讲了怎么收集, 分析和验证用户的需求。 这里我们讲 spec – specification Specification, 又叫spec, 有两种: a) functional spec, 软件功能说明书, 主要用来说明软件的外部功能, 和用户的交互情况 (把软件当作一个黑盒子) b) technical spec…

北航 2012 秋季 软件工程课 M2 要求

祝贺同学们完成了第一个里程碑 M1. 经过报告/评论/Postmortem, 大家对各自项目在M1 的优缺点都应该有很深的了解, 也理解到做一个好的软件和实现一个算法的差别。请把这些对于软件工程的感悟体现在M2 的具体工作结果中。 关于转会 - 软件工程师换工作是常有的事,…

现代软件工程 2012 北航 项目复审模板

这是现代软件工程课在北航的项目复审要求。 这次我们有下列 10 个团队, 他们做了一些有意思的项目: 有七个小组合作,携手打造一个叫 学霸 的网站: 100Years 网页收集和归类工具76er 网页收集和归类工具FightingSnail 网页元数据抽…

现代软件工程讲义 8 软件的血型

[这是 现代软件工程讲义 的一篇] 一个软件团队经历了计划/设计/开发等阶段, 达成代码完成 (Code Complete) 这一目标,似乎后面的事情就水到渠成了. 其实不然, 软件生命周期的最后阶段往往是最考验团队的,不但考验团队项目管理水平,应变能力…

现代软件工程讲义 6 用户调研

[现代软件工程讲义 的一部分] 软件开发的过程, 就是 “用户最需要的东西” 在下面这一链条中传送,转换,实现,扭曲或丢失的过程。 用户最需要的 > 用户表达出来的 > 软件团队能理解的 (老板/PM) 团队的商业目标 > 软件团队成员具…

软件工程讲义 0 微博上的软件工程

[现代软件工程讲义] 有舌尖上的美味, 也有微博上的软工。舌尖上的美味各有千秋, 而微博上对软工的抱怨都是相似的。 下面是我在新浪微博收集到大学生对软件工程教学的反馈: 师生关系(不限于软件工程) 教材 上课 & 老师 实践 & 作业 考试 考完…

现代软件工程讲义 5 团队合作的阶段

[现代软件工程 讲义] 团队合作要经历的阶段 1 萌芽阶段 萌芽(Forming)阶段,就像小苗破土而出,柔弱但充满希望。在这个时候,团队成员刚刚接触到团队的宗旨,同时很可能刚刚互相认识。在学校的环境中&#x…

现代程序设计 (课程设计中, 征求意见稿)

背景: 目前中国大陆大学里学的编程主要有两种: 1) 学编程为了应付考试,偏重于静态的知识点, 语言细节。以闭卷考试为主。有些学校的数据结构和算法课有许多实际的练习,也有的课程练习很少。 2) 学编程为了ACM 算法比赛,偏重于算…

现代软件工程 团队作业 - 软件分析和用户需求调查 (2013)

【现代软件工程 的讲义】 医学院的学生, 要解剖人体; 软件行业的从业人员, 不管是项目经理, 开发或测试人员, 都要学会解剖分析软件, 我们就来试试看。 要求: 通过定性, 定量地分析, 总结和评定某软件是否满足了目标用户的需求,并把分析的过程和结果用博客表达出来…

现代程序设计 学生情况调查

【课程设计在这里】 既然开始上课,就要把目标受众研究一下,搞清楚他们的需求。下面是我在课上做的调查。由助教整理。 (学生都是计算机学院大三上学期, 还有一些高等工程学院的学生) 黄色标注的代表是人数最多的选项 代码量…

现代程序设计 作业 第1次

第 0 次作业已经在课堂上做了。 1) 建立 GitHub 账户, 把课上做的 “最大子数组之和” 程序签入 2) 在 cnblogs.com 建立自己的博客。 写博客介绍自己的 GitHub 账户. 并把博客地址写到这个博客的留言。这样TA 可以收集信息 3) 搞到一本教科书 (三本中选一本), 并在博客中说…

现代程序设计 作业 2

我们上节课讲了 返回整数数组中最大子数组的和 这个问题。 我们第二次作业在这个基础上扩展。 程序要使用的数组放在一个叫 input.txt 的文件中, 文件格式是: 数组的行数, 数组的列数, 每一行的元素, (用逗号分开) 每一个数字都是有符号32位整数, 见 MSDN 的定义. 当然, 行…