【课程设计在这里】
既然开始上课，就要把目标受众研究一下，搞清楚他们的需求。下面是我在课上做的调查。由助教整理。 （学生都是计算机学院大三上学期, 还有一些高等工程学院的学生）
| 黄色标注的代表是人数最多的选项 | |
| 代码量统计 (行数: 不包括空行/注释/单字符行) | 人数 |
| 40000-50000 | 3 |
| 20000 | 6 |
| 10000 | 15 |
| 7000-8000 | 3 |
| 5000 | 8 |
| 4000 | 4 |
| 3000 | 4 |
| 1000-2500 | 4 |
| 第一熟悉的语言 | 人数 |
| C | 35 |
| Java | 10 |
| C++ | 8 |
| PHP | 2 |
| veriloghdl | 1 |
| 第二熟悉的语言 | 人数 |
| Java | 21 |
| C | 10 |
| C++ | 7 |
| C# | 2 |
| Shell | 4 |
| python | 2 |
| veriloghdl | 1 |
| ruby | 1 |
| HTML | 1 |
| Basic | 1 |
| 想学到的知识（大致统计大家想学到的某个方面的人数） | 人数 |
| 实际应用程序开发方法以及详细流程 | 29 |
| 编程思想 | 14 |
| 编程语言（包括一种新的语言，以及对某种语言的深入的学习） | 13 |
| 热点领域 | 9 |
| 程序经验（减少Bug，调试技术） | 8 |
| 一些实践性的程序比如说界面设计，网络程序设计等等 | 6 |
| 专业方向选择 | 4 |
| 团队合作 | 4 |
| 工具使用（如 git,emacs,vim） | 2 |
| 算法（优化等等） | 2 |
| 微软尖端技术（如bing如何实现的） | 2 |
| 工作方面的问题（包括实习生方面的问题） | 2 |
| 如何提高编程能力 | 2 |
| 代码解决实际问题 | 2 |
| 如何发论文 | |
| 设计程序创新的方法 | |
| 新环境下程序设计形式 | |
| 计算社会学 | |
| 想要学习到的知识（一部分同学的想法的罗列，非全部） | |
| 从C过渡到面向对象语言 | 如何用最短的代码实现特定功能 |
| 程序设计的方向潮流 | 团队的工程工作 |
| 如何进行程序设计 | 提高编程能力 |
| 编写软件的整体思想 | 进一步熟悉一门编程语言 |
| 学会编写一些常用的程序 | 学会更多的语言 |
| 实用常用的程序段 | 修改已有的代码 |
| 前沿程序设计理论及方法 | 如何让避免程序设计常见错误 |
| 前沿程序设计理论及方法 | 如何避免程序中错误 |
| 现今工程领域软件开发方法 | 编程语言的发展趋势 |
| 比较新的技术 | 规范的开发工程 |
| 怎么样写比较成熟的软件 | Web开发中的安全性问题 |
| 更好的程序设计风格 | 算法的优化设计 |
| 写出更有质量的程序 | 牢固掌握几门编程语言 |
| 现代主流程序写法 | 开阔视野，景点程序解析 |
| 最新最实用编程思想 | 如何利用编小程序改善自己的电脑 |
| 函数式编程 | 常用工具git,emacs,vim使用 |
| 现代程序的特点及发展趋势 | 如何快乐的编程 |
| 目前科研、工程中常用的写程序的方法 | 加强自己的编程能力 |
| 新的程序设计方向 | 语言发展方向 |
| 动手实践 | 多做项目 |
| 科技前沿成果 | 现代工业编程 |
| 编程的思想和方法 | 如何根据已会语言学习新语言 |
| 学习计算机语言的方法和思路 | 如何联系可能掌握好一门语言 |
| 一些实用的语言 | 设计一些简单但实用的程序 |
| 关于语言的一些特点 | 学习语言的技巧 |
| 专业成长计划 | 人数 |
| 本科毕业工作 | 2 |
| 研究生毕业工作 | 48 |
| 博士毕业投身科研 | 2 |
