简介

作者渡渡鸟， 其本名韩谨，微博原创育儿理念、故事、分享妈妈经。毕业于中国社科院哲学系，有过八年记者生涯。育有一儿两女，在中美两国生活，熟悉跨文化养育，有坚定的根文化意识。

渡渡鸟妈妈能够基于孩子自身天分、兴趣对孩子成长进行合理规划，也深刻理解当下中国女性在养育、教育、自身成长领域的纠结和困境。

ps: 个人感悟， 书中满是作者自己育儿的例子，仅仅从书中描述来看， 可以看出作者是一位【尊重孩子】【引导孩子成长】的妈妈， 可以看出以为几乎【完美】妈妈的形象。 

书中作者的观点，不仅仅是育儿观念， 即便对成年人之间的待人接物也有启示意义。 

ps: 个人感悟， 孩子都有自己的特性， 没有一种育儿方法适合所有的孩子， 故而也不存在最完美的育儿方法。 所以， 书中的观念还是要辩证看待。 

《妈妈是什么》不是一本关于妈妈的教科书，我们没有妈妈学校、妈妈学位、妈妈职称。这也不是一本关于妈妈的工具书，不教妈妈们任何东西，不列清单讲方法。这是一本作者从自己做妈妈的观察、体验、思考出发的生活小品和意识流记录。 作者在文中说：

在做妈妈的过程中，每天经历的微不足道的各种小事，不是我在教育孩子，而是从孩子身上学到了很多，可以说我在任何一段学习、工作的生涯中，都没有我在孩子们身上学到的多。

经典摘录

• 拍到的那些树是今天早上和我们特别有缘分的；错过的，也许没有缘分，也许缘分在明天早晨。
• 孩子最珍贵的，就是有多少想象，就有多少行动。这一点，大人需要向孩子学习，卓绝的行动力，并不追求完美的行动，很多行动甚至简陋、稚拙得要命，可是最重要的，是立刻行动，绝不迟疑。

【小孩子的处理方法，和我们约定俗成的完全不同。他们就是观察别人，勇于试探，而且行动快。这些都是优点啊，是成人往往丧失了的优点。】

PS： 类似其他育儿书观念， 不要有完美的心态。 能做多少做多少即可。

• 别问我为什么没催她们吃饭，我家的育儿习惯，就是自己决策，自己承担后果，饿着饿着，就吃饭了。还有，如果压根儿不饿，不吃晚餐，也是很好的习惯。呵呵，我是非常宽心的那种妈妈。

PS： 让孩子自己承担不吃饭的后果。 

• 一切都是体验，不能完全因经验舍弃体验

PS： 让孩子去尽可能体验去吧

【勇于让孩子试错，才是让孩子自己体会决策和结果之间真正的逻辑关系，才能把词从脑子里，体验到心里。这种事情非常多，还包括有时候，冬天孩子一定要穿夏天的裙子，或者夏天一定要穿冬天的大衣。一般来讲，我就完全让孩子们自己试错。】

• 特别是对“非己”部分的认知，非常非常重要，可以说隐藏着孩子未来独特心理、性格、情绪的所有蛛丝马迹。

PS： 孩子都有被关注的需求

• 能够坚持不做自己不愿意做的事情，不是胆子小，是一种勇敢。
• 不骑马，也可以得到很多。不参与也是一种态度，我要向你学习。
• 一个在需要的时候，能够被妈妈注目的孩子，能够成功吸引妈妈注意的孩子，才是以后有自信，清楚、自由、毫不羞涩表达自己想法的孩子。

【我不用任何语言去惊动她，让她专注、反复、不受打扰地去和木马进行数十次的博弈。就这样练习数日，不断地爬到一半，掉下来，再爬，再爬。】

每个小孩子，假如我们仔细观察，从三岁起，就会清清楚楚地透露出他们的个性，每一个个性都值得尊重。包括妈妈自己，我们的个性也值得尊重。

我们都是有点不一样的小孩，就这一点不一样，使得我们成为自己。爱呢，就是真心欣赏对方的独特性。

• 当对方无论因为什么，哪怕就是因为精神脆弱，抵挡不了诱惑，而不得不遭受挫折、痛苦、恶果时，也不应该趁机教育，不应该趁机讽刺，不应该痛打落水狗。因为那个痛苦本身，已经是最直接的教育，此处可以留白。

PS： 

个人的自我控制和有效行动，经常会如影随形跟着一个叫作“道德优越感”的副产品。我们要裁割一下，这才是完整的自律。做父母的，哪一天不是在言传身教？

• 对自己的容颜身材，从开始注意，到开始挑剔，到逐渐想解决方案，到逐渐接纳和不接纳。
• 我们这辈子最大的功课，不是爱上别人，而是彻彻底底地接纳自己，与自己协调，宽容自己，爱上自己。

PS： 你只能做你自己， 也做不了别人的

• 肥胖是个问题，什么原因造成肥胖之类的。可是我切入了一个角度，用画稿表现了出来。

PS： 作者的三个孩子都会画画，画画是自我的一种表达。

• 最重要的事情就是区分自己对一件东西、一件事，是真的内心喜欢，还是因为别人都有，或者别人喜欢而被带动着喜欢。

PS： 小孩子吵着要零食、 玩具等等， 也是要看购物清单、对这个东西是不是真正想要，还是一时兴起。

• 与孩子聊天的地点：选择小小的秘密空间，在车里，在被窝里，在浴室里，在衣橱里，在刚醒的早晨，或者临睡的夜晚

聊天中提出的所有问题，都是开放的，绝不会像说教那样有一个刚硬的结论——“你这要做，才是对的”，而是“我曾经这样做过，你想想还有没有更好的做法”。

主要能力为不管孩子问什么问题，都尽量逻辑化、发散化。

• 当我们有哪怕一点点嫉妒不安的时候，当我们用简单粗暴的负面评价试图抹黑“参照物”和打标签时，正是我们内心能量虚弱的时候。这种时候，要警觉；要及时观照自己，看到自己心念运转的“暗能量”属性，及时调整。

【引导孩子不去主观负评，不是不给孩子们客观批评的权力。】

• 不如你考虑得多，所以你会觉得寂寞。当你想的东西多，你会寂寞一点，但你的想法可以是你的朋友，这些想法会陪伴你。

PS： 孩子的性格， 也许部分和父母是一致的。 家长看到孩子的行为愤怒， 可能也是在反观自己了。