这段时间，我确信了一件事。

想要输出内容，不需要“先输入”。

直接输出，是能做到的。

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网络上流行一种观点：先输入，再输出！

我认为这是错的。

人可以不输入知识，直接输出内容。

人在世界上活了这些年。

观察过一些现象，有过许多生活经验。

这本身就是一种“积累”。

只要合理的运用这些积累。

人，一定能写出内容。

如果，不看书就写不出内容。

则可以证明：其缺乏“思考能力”。

他不能抓住“现象”背后的规律与本质。

所以，他觉得“没什么可写”。

为什么看看书，就能写点东西呢？

因为书本对许多规律加以总结。

这些现象的规律和本质，一目了然。

所以，看完书再写内容，会很简单。

这样做，会形成对“书”的依赖。

人们会这样说：

“哎呀，我没输入，所以无法输出。”

“我要先输入，再输出。”

实际上呢？

即便不输入书本上的知识。

人也有庞大的“信息库”。

这个信息库就是“这些年的生活经验”。

认真思考这些经验，同样能写出内容。

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确实，看完书再写内容，会很简单。

因为书会把很多事写的清清楚楚。

思考过程、逻辑关系、内容总结…

但是，它写的越清楚，人就越得不到锻炼。

都是成品结论，人就不用思考啦。

生活经验与书相反。

它杂乱无章、数量庞大。

但是，生活经验之间，仍然存在“联系”。

如果能发现现象之间的联系。

人就能找到“头绪”，就能写出东西。

发现这种“头绪”，比较难。

但这个过程可以锻炼人的思考能力。

通过看书进行输入，然后再输出。

这很简单，但进步的速度会变慢。

我回答过一个问题。

提问者看书没什么体悟、也写不出东西。

他认为，自己不会看书。

所以他没有体悟、写不出东西。

我不是这样认为的。

我认为他缺乏三种能力：

一是理解能力，他看不太懂内容。
二是思考能力，他不明白作品表达了什么。
三是表达能力，他不会表达，自然写不出东西。

一个学生，至少上过十年的学。

谈何“不会读书”呢？

课本能看懂，换成其他书，就看不懂吗？

但是，他依然认为“是自己不会看书”。

这是一种很常见的误解。

很多人都是这样的。

一旦自己写不出内容、写不好内容。

他们就会认为，是自己的输入不够多。

或者，是自己的输入有问题。

人活了那么多年，有那么多生活经验。

这算“输入不够多”么？

一本书的内容就那些，全部看完了。

这算“输入有问题”么？

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输入环节是没有问题的。

有问题的，是后续的环节。

是理解能力、思考能力、表达能力。

什么叫理解能力？

一段话，理解一半。

一段话，全部理解。

这是“理解能力”。

什么叫思考能力？

发现许多内容之间有联系。

发现许多内容与现实有联系。

这是“思考能力”。

什么叫表达能力？

你想明白了，有结论了。

你能比较顺畅的表达出来。

别人能够看懂你的表达。

这是“表达能力”。

人们一般认为，输入之后就是输出。

输入内容→输出内容

所以，如果写不出东西。

那就是“输入不够”，还得继续“输”。

实际上，是这样：

输入内容→理解内容→思考内容→表达内容

输入之后，还有三个流程。

完成全部流程，最终才是输出。

任意环节出问题，都会影响输出。

回归最初的问题：不输入，能不能输出？

答案是“能”。

人活了这么久，输入已经够多了。

如果无法输出内容，不是因为输入不够。

是其他环节有问题。

所以。

不要把注意力都集中在“输入”方面。

多去思考、多去理解、多尝试表达。

这些方面比纯粹的“输入”更重要。

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当然，该“输入”，还是要“输入”。

“输入”可以获取优质信息。

优质信息是思考的原材料。

也可以获取别人的优秀经验。

优秀的经验会让人少走很多弯路。

只是，不要太依赖输入。

也不要觉得“我先输入，才能输出”。

写不出东西，不一定是“输入不够”。

可能只是单纯的思考不足。

思考不足，更需要锻炼。

这篇文章，源于别人的一个观点。

经过我个人的思考总结，最终成型。

我使用别人的一个观点，写出自己的文章。

这时，“输出＞输入”。

因为我有其他的积累嘛。

我把这些积累叠加在“观点”上。

就是一篇文章。

这些积累，不是从书上得到的。

我完全没看过讲“输入和输出”的书。

这些积累是我的生活经验与个人理解。

这种积累，每个人都有很多。

加以思考，每个人都能写出文章。

写不出来，或许只是“想的太少”。

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本文首发于公众号：橙子会变甜