摘 要：近年来，在教育改革的背景下，学校方面特别重视体育教学这一环节。做好体育教学工作，一方面能够使学生达到强身健体的目的，另一方面能够使学生的综合素质水平得到有效提升。然而，在体育课中还会发生一些伤害事故。在分析体育课安全伤害事故致因的基础上，进一步对其相关防范及处理策略进行探究，希望以此为体育课教学工作的完善提供有效依据。

关键词：体育课；伤害事故；防范策略

为了使我国成为体育强国，而不仅仅只是体育大国，国家部门对学校的体育教学工作提出了越来越高的要求。然而，在体育课教学过程中，伤害事故却频频发生，显然这对体育教学工作的完善是极为不利的。鉴于此，本课题对“体育课安全伤害事故的防范与处理”进行分析与探究具有较为深远的重要意义。

一、体育课安全伤害事故致因分析

在体育课中导致发生安全伤害事故的原因诸多，主要包括：(1)在体育课中设置的体育活动具备一定的危险性。(2)体育设施摆放不当或过于陈旧。(3)教师方面的问题。(4)学生方面的问题。

二、体育课安全伤害事故的防范策略

针对体育课安全伤害事故，做好提前防范措施显得极为重要。这样，才能够使体育课安全伤害事故的发生几率大大降低。具体防范策略如下：

1.优化课程结构，加强教学组织工作

课程结构的优化并不是一蹴而就的事情，需要考虑到教师教学工作的完善，同时也需要结合学生的实际情况，做到课程内容科学、规范，对于课程内容泛滥等问题需充分了解，并做好教学组织的强化工作，合理安排课程，使学生在体育课中出现意外伤害的事故大大降低。

2.构建完善的体育课教学管理制度

要想使体育课安全伤害事故的发生实现有效降低，便需要做好体育课教学管理制度的完善工作。一方面，需加大体育教学工作的资金投入，购买全新的设施设备。另一方面，需做好体育场地破裂及设施设备损坏等方面的维修养护工作，以此使学生能够在一个安全的范围内进行体育活动。

3.提升师生的安全防范意识

教师需加强学习，以身作则，并做好学生的安全教育工作，以此使师生双方的安全防范意识都能够有所提升。可以展开有关安全伤害事故防范的讲座及活动，使学生认识到在体育课中不但需要进行体育锻炼，还需要注重各方面的安全。

4.实施科学有效的体育训练教学

科学有效的体育训练教极为重要。对于教师而言，便需要结合学生的具体情况，设置科学的训练内容，并设置合理的训练时间，保证学生训练负荷量充足，避免超负荷运动，并做好定期体检工作，以此使运动损伤的发生实现有效避免。在体育竞赛活动中，需树立“安全第一，比赛第二”的思想，增强学生的安全防范意识。

三、体育课安全伤害事故的处理策略

对于体育课安全伤害事故，在明确发生原因的基础上，不但需要做好防范工作，而且还需要做好安全伤害事故发生后的及时处理工作，具体包括以下两方面：

1.及时报告，并做好快速急救措施

一旦伤害事故发生，教师需结合伤害事故的类型及严重程度，做好及时处理工作。对于不能明确的伤害事故，教师需在第一时间内通知学校医务人员，配备好相关急救药品及设备，做好简单处理后，及时送往医院。

2.明确伤害事故发生后各方面的责任

在体育课中发生伤害事故后，不但需要采取及时救治、处理措施，还需要明确各方面的责任。对于该项责任，需以受伤害人员的行为与损害后果之间的因果关系为参考标准，进一步对相关责任加以明确。还需要依靠相关法律法规，使伤害事故发生后的各方面责任能够更加明确，以此使体育课安全伤害事故在处理方面更具科学性及有效性。

通过本课题的探究，认识到在体育课教学的过程中，潜在诸多伤害事故。为了降低伤害事故的发生，便需要做好相应的防范及处理措施。然而这是一项较为系统的工作，不能一蹴而就，需从多方面进行完善。