原标题：幼儿园互动儿歌游戏，小朋友瞬间变听话！

幼儿天生好玩好动，儿歌是孩子最喜爱的互动之一，在幼儿园的一日常规中，巧用儿歌互动，既有利于幼儿智力开发，又能让幼儿配合活动，形成规范，是保教工作的好帮手！老师们可要好好利用哦！

1

集中注意力：

小眼睛看老师，小耳朵听好了！

伸出你的小手上拍拍，

伸出你的小手下拍拍，

向前伸出小手转一转，

小手放呀放放好！

2

做操时：

(用来做操前的整队，

边念儿歌边踏步，

那样的气氛很好的)

老师：手摆动

幼儿：脚提起

(教师也可反问：脚提起，

孩子就答。手摆动)

老师：谁最神气？

幼儿：我最神气！

老师：立正！

幼儿：立正！

3

安静：

老师：1 2 3

幼儿：我做端

老师：7 8 9

幼儿：我闭口

老师：4 5 7

幼儿：我静息

4

吃饭的儿歌：

大白米饭，豆腐鸡蛋，

青菜肉汤，喷香喷香；

我来扮个大老虎，

啊呜！啊呜！全吃光！

5

午睡的儿歌：

小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧；

风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄；

我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉。

6

幼儿排队时:

1、小小手——摆摆动；

小小脚——踏起来；

小胸脯——挺起来；

一二一，一二一……

2、水萝卜，水萝卜，切切切；

包饺子，包饺子，捏捏捏；

好孩子，好孩子，顶瓜瓜；

坏孩子，坏孩子，就是他……

(这时候所有的小朋友都提其

他的小朋友，效果非常好)

3、小腰——挺直，小手——背后，

小眼睛——看黑板，小嘴巴——闭上。

4、老师：1、2

幼儿：33、4！

(类推：34 556 56 778 78 9910)

8

走路训练时：

1、一二三，小脚抬起来；

小手摆起来，一二三；

2、闭上眼睛找一找，这里有没有？

转过身去找一找、后面有没有。

3、谁的小手拍的响——我的小手拍的响；

谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；

谁的小手藏的好——我的小手藏的好；

谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧；

走走走，跟着老师走；

走走走，跟着朋友走！

4、把你的左手举起来，

摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

把你的右手举起来，

摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

把你的双手举起来，

摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

把你的左脚跺一跺，

跺一跺，小脚藏起来；

把你的右脚跺一跺，

跺一跺，小脚藏起来；

把你的双脚跺一跺，

跺一跺，小脚藏起来；

(用手把小脚挡住)

9

课前让孩子安静：

1、一二三坐坐好，三二一请安静。

2、我们都是机器人，一不许动，

二不许笑，三不许露出大门牙。

3、小嘴巴-----不说话。

4、请把小手放背后--------我把小手放背后。

5、请坐好-----我坐好。

6、教师：1！2！ 幼：1、2、3。

(教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话，

可重复几次，等到幼儿安静下来)

7、小手小手拍一拍，我把小手伸出来。

小手小手拍一拍，我把小手举起来。

小手小手拍一拍，我把小手藏起来！

8、一、二拍拍手，三、四点点头；

五、六伸伸手，七、八不讲话，九、十快坐好。

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