钢琴曲相关

黑键大调问题

 

等音调,等音的调式化

通常用bE大调来形容,毕竟只有四个#

#D大调不常用,但不是不会用

 

重点是是要交流的,而交流是需要简洁的 ,于是乎,一组七音,的12个键,每个里面都会划掉那些不好交流表达的键

 重升再#的写法也只是为了对音乐有个表述,如果非要这么写,不如自己定一个符号去描述

重点在于音乐可以描述成通用语言,让别人可以懂,可以简化的规范一点那肯定是更好

 

只有两个还要删一个

最后常用规范为这15个,而一组12键里,可以弹出12个不同的声音,所以有三个键的描述法有两种

理论上大调是无穷无尽的,是因为只用了重升重降#b这四个符号,才定义35个

音阶调式

不用死记,知道逻辑就可以了,推的出来就没问题

调式是音的组合,以某种规则

调式有很多种类型,自然大调式往往去掉后面的式,称为自然大调

而自然大调又最常使用,所以有时会把自然也去掉,直接叫大调

到目前为止的话,只是确定了有七个音和全全半全全全半的规则

但哪个音并没有确定,所以只叫大调

哪个音开始,就是什么大调 

音阶 

 

唱名练习(2)

6, 4, 2, 7, 1, 3, 5, 4, 6, 1,

la fa re si do mi so fa la do
2, 5, 3, 4, 6, 7, 1, 3, 5, 2,

re so mi fa la si do mi so re
7, 3, 6, 4, 5, 2, 1, 7, 4, 3,

si mi la fa so re do si fa mi
6, 2, 1, 5, 3, 7, 4, 2, 6, 1,

la re do so mi si fa re la do
5, 3, 7, 2, 4, 1, 6, 5, 3, 2,

so mi si re fa do la so mi re
7, 1, 4, 5, 6, 3, 2, 1, 7, 4,

si do fa so la mi re do si fa
5, 6, 2, 3, 1, 7, 5, 4, 6, 1,

so la re mi do si so fa la do
2, 3, 7, 4, 5, 1, 6, 2, 3, 4,

re mi si fa so do la re mi fa
7, 5, 1, 2, 6, 3, 4, 5, 7, 2,

si so do re la mi fa so si re
1, 3, 4, 6, 7, 2, 5, 1, 3, 6,

do mi fa la si re so do mi la 
4, 5, 2, 1, 7, 3, 4, 6, 5, 2,

fa so re do si mi fa la so re
1, 7, 4, 3, 6, 2, 1, 5, 7, 4,

do si fa mi la re do so si fa
3, 2, 6, 5, 1, 3, 7, 4, 6, 1,

mi re la so do mi si fa la do
5, 2, 3, 7, 1, 4, 6, 2, 3, 5,

so re mi si do fa la re mi so
7, 1, 4, 6, 5, 2, 3, 7, 1, 4,

si do fa la so re mi si do fa
6, 5, 3, 2, 1, 7, 4, 5, 6, 3
la so mi re do si fa so la mi

半音全音

1=A

A B #C D E #F #G A

1=B

B #C #D E #F #G #A B

1=D

D E #F G A B #C D

1=F

F G A bB C D E F

1=G 

G A B C D E #F G

1=C

 C D E F G A B

1=E

E #F #G A B #C #D E

全全半全全全半,具体落键的记忆练习

说这个很重要,我也能感受到一点点,应该是重要的,毕竟还要用和弦什么的,而且不用上钢琴,直接在脑子里想,锻炼了音的位置印象,也锻炼了音程关系,好像还蛮不错的

半音全音位置练习

钢琴里的劳斯莱斯,贝森朵芙

原则上1=C这个c可以任意选择哪一组的,但最常见的都是给人唱的,在小字一组的又最多,所以以

纯八度

唱名练习

以下是随机生成的150个1到7之间的整数:

5, 3, 7, 1, 6, 4, 2, 5, 1, 3,

sol mi si do la fa re sol do mi
4, 6, 2, 7, 5, 1, 4, 3, 2, 6,

fa la re si sok do fa mi re la 
7, 1, 3, 5, 4, 2, 6, 7, 1, 5,

si do mi sol fa re la si do sol
3, 4, 2, 6, 1, 7, 5, 4, 3, 2,

mi fa re la do si sol fa mi re
6, 5, 1, 4, 2, 3, 7, 6, 1, 5,

la so do fa re mi si la do so
4, 2, 3, 1, 7, 6, 5, 3, 4, 1,

fa re mi do si la so mi fa do
2, 7, 6, 5, 3, 4, 1, 2, 7, 4,

re si la so mi fa do re si fa
3, 5, 6, 1, 2, 4, 7, 5, 3, 1,

mi so la do re fa si so mi do
6, 2, 5, 4, 3, 1, 7, 2, 6, 5,

la re so fa mi do si re la so
3, 4, 7, 1, 2, 5, 6, 3, 4, 1,

mi fa si do re so la mi fa do
2, 7, 6, 4, 5, 3, 1, 2, 7, 6,

re si la fa so mi do re si la
4, 5, 3, 1, 2, 7, 6, 5, 4, 1,

fa so mi do re si la so fa do
3, 2, 6, 5, 7, 4, 1, 3, 2, 6,

mi re la so si fa do mi re la
5, 4, 1, 3, 7, 2, 6, 5, 1, 4,

so fa do mi si re la so do fa
3, 2, 7, 5, 4, 6, 1, 3, 2, 7

mi do si so fa la do mi re si

唱名

  • 4 - Fa
  • 1 - Do
  • 7 - Si
  • 6 - La
  • 3 - Mi
  • 5 - Sol
  • 2 - Re

唱名是一种音乐教育方法,是最先的诞生的音乐记录手段,历史上的简谱是由唱名二次简化得到的

以C大调为基准。具体对应如下:

  • Do - C
  • Re - D
  • Mi - E
  • Fa - F
  • Sol - G
  • La - A
  • Si - B

这是在钢琴的c大调里的,最基准的常见的对应(但仅限于c大调,唱名不一定是对应字母的)

移动唱名法(Movable Do)

这种方法中,Do是音阶的根音,其他唱名相对于Do的位置而变化。具体对应关系为:

  • Do - 根音
  • Re - 二度音
  • Mi - 三度音
  • Fa - 四度音
  • Sol - 五度音
  • La - 六度音
  • Si - 七度音

在D大调中,Do是D,Re是E,Mi是F#,依此类推。

练习唱名识别的方法:

100个随机生成的1到7的数字:

5, 3, 1, 7, 4, 2, 6, 3, 1, 5, 

sol mi si fa re la mi do sol
2, 4, 6, 7, 1, 5, 3, 2, 4, 6,

re fa la si do sol mi re fa la
7, 1, 5, 2, 3, 6, 4, 7, 2, 5,

si do sol re mi la fa si re sol
1, 3, 4, 6, 7, 2, 1, 5, 4, 3,

do mi fa la si re do sol fa mi
6, 2, 7, 1, 5, 3, 6, 4, 2, 7,

la re si do sol mi la fa re si
1, 5, 3, 6, 4, 2, 1, 7, 5, 3,

do sol mi la fa re do si sol mi
4, 2, 6, 1, 7, 3, 5, 4, 6, 2,

fa re la do si mi sol fa la re
1, 7, 3, 5, 4, 2, 6, 1, 7, 3

do si mi sol fa re la do xi mi

4, 2, 6, 3, 1, 5, 7, 3, 4, 6,

fa re la mi do sol si mi fa la
2, 1, 5, 7, 3, 2, 6, 4, 1, 5,

re do sol xi mi re la fa do sol
7, 3, 2, 4, 6, 1, 5, 7, 2, 3,

si mi re fa la do sol si re mi
4, 6, 1, 5, 2, 7, 3, 1, 4, 6,

fa la do sol re si mi do fa la
5, 2, 3, 1, 7, 4, 6, 2, 5, 3,

sol re mi do si fa la re sol mi
1, 7, 4, 6, 5, 2, 3, 1, 4, 7,

do si fa la sol re mi do fa si
6, 1, 3, 5, 2, 4, 7, 1, 6, 3,

la do mi sol re fa si do la mi
5, 2, 7, 4, 1, 6, 3, 5, 2, 7,

sol re si fa do la mi sol re si
4, 1, 3, 6, 2, 5, 7, 4, 1, 3

fa do mi la re sol si fa do mi

钢琴曲:德彪西 舒伯特亚麻色头发的少女:德彪西

The title La fille aux cheveux de lin was inspired by Leconte de Lisle's poem by the same name, one of his Chansons écossaises (Scottish songs) from his 1852 collection Poèmes antiques (Ancient Poems).[1][2] The image of a girl with flaxen-coloured hair has been utilized in fine art as a symbol of innocence and naivety.[1] Writers have suggested that Debussy's successful portrayal of these emotions was tied in with the musical simplicity of the prelude—specifically, the technical and harmonic elements.[1][3] His choice of simplicity for this piece was highly unusual, since it deviated from his style at the time and brought back the simple harmonies that he had utilized in his earlier musical compositions, which were more traditional.[1][4]

Debussy had previously utilized the title for a mélodie he wrote from 1882 to 1884.[5] However, it does not feature any similarities to the 1910 prelude,[2] and merely has a "distant familial relationship" with the prelude at most according to James R. Briscoe in the music journal 19th-Century Music.[5] The song, which is one of his earlier works, was dedicated to Marie-Blanche Vasnier.[6] She had an affair with Debussy at the time, and he dedicated most of the compositions he wrote from 1880 to 1884 to her.[7]

“亚麻色头发的少女”的灵感来自勒贡特·德·列尔的同名诗,这是他1852年的《古代诗集》(Poèmes antiques)中的一首《苏格兰之歌》(Chansons écossaises)[1][2]。一个有着亚麻色头发的女孩的形象在美术中被用作纯真和天真的象征[1]。音乐作曲家们认为,德彪西对这些情感的成功描绘与前奏曲的音乐简洁性密切相关——特别是其技巧与和声元素[1][3]。这首曲子的简洁性对德彪西来说是非常不寻常的,因为这偏离了他当时的风格,并带回了他在早期音乐作品中使用的更传统的简单和声[1][4]。

德彪西之前曾将这个标题用于他在1882年至1884年间创作的一首法国旋律[5]。然而,它与1910年的前奏曲没有任何相似之处[2],根据音乐杂志《19世纪音乐》(19th-Century Music)的詹姆斯·R. 布里斯科(James R. Briscoe)的说法,它最多与前奏曲有“远亲关系”[5]。这首歌是他早期的作品之一,是献给玛丽-布兰奇·瓦斯尼耶(Marie-Blanche Vasnier)的[6]。当时她与德彪西有染,德彪西将他在1880年至1884年间创作的大部分作品都献给了她[7]。

Wild Rose :Schubert

舒伯特所写乐曲的诠释方式是由女高音演唱,而只在背景放入不浓的音乐;此外为这篇《野玫瑰》(Heidenröslein)谱曲的人还有赫因里希·维尔尼尔。

舒伯特有一日在教完钢琴课的回家路上,在一旧货店的门口看见一位穿着破旧的小孩手持一本书及一件旧衣服欲出售,舒伯特见状起了同情心,虽自己生活上并不富裕,却将身上所有的钱与小孩交换了那本书,接过来一看是德国作家哥德的诗集,随手一翻就看到了“野玫瑰”这首诗,顿时间被诗中的文字所触动,灵感涌出一发不可收拾,舒伯特急忙回到家里,一首脍炙人口的歌曲就因而诞生了。[1]舒伯特也为歌德其他诗篇谱过曲。

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