目 录
第 1 章 引 言
1.1 选题背景
1.2 研究现状
1.3 论文结构安排
第 2 章 系统的需求分析
2.1 系统可行性分析
2.1.1 技术方面可行性分析
2.1.2 经济方面可行性分析
2.1.3 法律方面可行性分析
2.1.4 操作方面可行性分析
2.2 系统功能需求分析
2.3 系统性需求分析
2.4 系统用例分析
2.5 系统流程分析
2.5.1 增加数据流程
2.5.2 修改数据流程
2.5.3 删除数据流程
第 3 章 系统总体设计
3.1 系统功能模块设计
3.2 数据库设计
3.2.1 数据库概念结构设计
3.2.2 数据库表设计
第 4 章 关键模块的设计与实现
4.1 登录模块
4.2 系统用户管理模块
4.3 学生档案管理模块
4.4 通知公告管理模块
4.5 奖学金申请管理模块
4.6 意见反馈管理模块
第 5 章 系统实验与结果分析
5.1 测试方法
5.2 系统的测试用例
5.3 系统测试结果
第 6 章 结论
参考文献
致 谢
摘 要
随着教育事业的发展和学生数量的增加,学生档案信息管理成为了学校和教育机构不可忽视的重要任务。传统的手工管理方式已经无法满足快速、准确、安全地处理大量学生档案和相关信息的需求。因此,开发一个学生档案信息管理系统具有重要的意义和实际价值。
本系统旨在提供一套集成化的解决方案,能够高效地管理学生的基本信息,并支持学生档案的查询、编辑、统计等功能。通过采用SpringBoot框架,可以快速搭建起一个稳定、高性能的系统后台。使用Java作为主要开发语言,具备强大的面向对象编程能力和广泛的开发资源。而MySQL作为关系型数据库,可以提供可靠的数据存储和管理能力。本系统将以模块化设计为基础,分为管理员、教师用户和学生用户三个角色。管理员拥有最高权限,负责整体系统的运行和管理;教师用户负责管理学生档案信息、奖学金申请等;学生用户则可以查看和更新自己的档案信息、申请奖学金等。系统还将提供通知公告管理、意见反馈功能,以便于学校和教师与学生进行沟通和交流。
综上所述,基于SpringBoot、Java和MySQL的学生档案信息管理系统的开发具有重要的实际意义和应用价值。通过该系统的建立和应用,可以提高学校的教务管理效率、优化学生服务体验,并为教育决策和政策制定提供科学依据。同时,本系统也将为学校和教师提供强大的工作支持,推动教育管理的现代化和智能化进程。
关键词:学生档案信息管理系统;JAVA语言;SpringBoot框架;MYSQL数据库
SpringBoot Student Profile Information Management System Based on SpringBoot
Abstract
With the development of education and the increase in the number of students, student file information management has become an important task that schools and educational institutions cannot ignore. The traditional manual management method can no longer meet the needs of quickly, accurately, and safely processing a large amount of student files and related information. Therefore, developing a student file information management system is of great significance and practical value.
This system aims to provide an integrated solution that can efficiently manage basic information of students and support functions such as querying, editing, and statistics of student files. By adopting the SpringBoot framework, a stable and high-performance system backend can be quickly built. Using Java as the primary development language, it possesses powerful object-oriented programming capabilities and a wide range of development resources. As a relational database, MySQL can provide reliable data storage and management capabilities. This system will be based on modular design and divided into three roles: administrator, teacher user, and student user. Administrators have the highest authority and are responsible for the overall operation and management of the system; Teacher users are responsible for managing student profile information, scholarship applications, etc; Student users can view and update their profile information, apply for scholarships, and so on. The system will also provide notification, announcement management, and feedback functions to facilitate communication and exchange between schools, teachers, and students.
In summary, the development of a student file information management system based on SpringBoot, Java, and MySQL has important practical significance and application value. The establishment and application of this system can improve the efficiency of school academic management, optimize student service experience, and provide scientific basis for educational decision-making and policy formulation. At the same time, this system will also provide strong work support for schools and teachers, promoting the modernization and intelligence process of educational management.
Key words: Student file information management system; JAVA language; SpringBoot framework; MYSQL database.
随着信息技术的飞速发展,教育行业也逐渐借助信息化手段进行管理和服务。学生档案信息管理系统作为教育信息化的一部分,在提高教育管理效率、推动教育创新和改革方面具有重要意义。学校需要对学生的基本信息、学习成绩、奖惩记录等进行全面、准确地管理。同时,学生本人也需要方便地查阅和更新自己的档案信息。学生档案信息管理系统能够满足这些管理和服务需求,提高学校和学生的工作效率和体验。同时,奖学金是对学生优秀表现的认可和激励,但传统的奖学金申请流程繁琐且易出错。学生档案信息管理系统可以提供在线的奖学金申请功能,简化申请流程并提高申请效率。
学生档案信息管理系统的研究具有重要的实际意义和理论价值。传统的手工管理方式存在信息重复录入、易出错等问题,导致教育管理效率低下。学生档案信息管理系统可以通过自动化处理和集中管理学生档案信息,提高教育管理的效率和准确性。学生作为教育管理的核心对象,他们的信息管理和服务体验对于学校和教师来说至关重要。学生档案信息管理系统可以提供便捷的学生档案查询、奖学金申请、通知公告等功能,使学生能够方便地获取所需信息,提升他们的服务体验。学生档案信息管理系统可以将学生的各类信息进行整合和分析,为教育决策和政策制定提供重要依据。通过对学生档案数据的深度挖掘和分析,可以了解学生的学习情况、特长和需求,为教育管理者提供科学决策支持。学生档案信息管理系统的建立和应用,可以促进教育管理的现代化和智能化。通过引入先进的信息技术和数据分析方法,可以探索和实践更加灵活、个性化的教育模式,推动教育创新和改革。
综上所述,学生档案信息管理系统的研究意义在于提高教育管理效率、优化学生服务体验、支持教育决策和政策制定、推动教育创新和改革,同时为教师提供工作支持。通过构建和完善学生档案信息管理系统,可以实现教育管理的现代化和智能化,提升教育质量和效益。
在国内,学生档案信息管理系统的研究和开发已经取得了一定的进展。许多学校和教育机构意识到学生档案信息管理的重要性,并开始自行开发和使用相应的系统。例如,清华大学开发了“学生成长档案管理系统”,该系统集成了学生的基本信息、学业记录、活动参与等多个方面的数据,并提供了丰富的查询和统计功能,为教务管理和学生发展提供了便利。同时,国内也有一些第三方商业软件提供学生档案信息管理系统的解决方案。例如,用友公司推出的“学生档案管理系统”以及华宇软件的“学生信息管理系统”等,这些系统具备较为完善的功能和稳定的性能,能够满足不同学校和机构的需求。
随着云计算技术的发展,越来越多的学校和机构选择将学生档案信息管理系统部署在云端。例如,阿里云推出了“教育云”解决方案,其中包括学生档案管理模块,可实现跨地域、跨平台的学生档案管理和共享,提高数据存储和管理的灵活性和安全性。此外,数据分析应用在学生档案信息管理系统中也得到了广泛应用。例如,上海交通大学开发了“学生综合素质评价与管理平台”,通过对学生档案数据的深度挖掘和分析,帮助教育机构了解学生的学习特点、兴趣爱好和发展潜力,为个性化教育提供支持。
在国外,学生档案信息管理系统的研究和开发也取得了一定的成果。许多国际知名大学和教育机构积极推进学生档案信息管理系统的应用。例如,美国斯坦福大学开发了名为“Axess”的学生信息管理系统,该系统集成了学生的个人信息、课程注册、成绩记录等功能,并提供了在线选课和学生服务等便捷功能。此外,国际软件公司也提供学生档案信息管理系统的商业解决方案。例如,Blackbaud公司的“学生信息管理系统”(Student Information System)和Ellucian公司的“学生事务管理系统”(Student Affairs Management System)等,这些系统具备全面的学生管理功能,涵盖学生招募、入学管理、学术进展跟踪等多个方面。
综上所述,无论是国内还是国外,学生档案信息管理系统的研究和开发都取得了一定的进展。在未来,随着教育管理需求的不断演变和技术的持续创新,学生档案信息管理系统将会继续丰富和完善,以满足学校和教育机构日益增长的管理需求。
论文将分层次经行编排,除去论文摘要致谢文献参考部分,正文部分还会对系统需求做出分析,以及阐述大体的设计和实现的功能,最后罗列部分调测记录,论文主要架构如下:
第1章 交代项目的背景、开发这个系统的现状以及论文的章节安排情况。
第2章 对系统的具体需求展开分析。
第3章 阐述了系统的设计,其中涵盖了功能设计以及数据库的设计。
第4章 阐明了学生档案信息管理系统各个功能模块的实现,以图文的形式进行展示。
第5章 罗列了部分系统调试与测试的记录。
需求分析是开发一个系统之前首先要做的,如果一个系统不值得开发或者违反了相关法律法规,那么开发出来的系统将一文不值,所以在开发之前,我们首先要对系统的需求进行分析,分析系统开发是否可行,如果可行的话,再具体分析用户的需求,分析出系统的功能以及对系统的性能进行分析。
技术方面的可行性主要是考虑开发学生档案信息管理系统的时候采用的开发语言、数据库等是否可行,本学生档案信息管理系统在语言上选择JAVA,采用的是SpringBoot框架、MYSQL数据库,结合协同过滤算法、大数据python等技术来实现,这些技术目前目前都很成熟,而且JAVA语言不仅仅支持面向过程,而且还支持面向对象,所以在使用的时候会更加的灵活,在技术选择上完全没有问题。
经济方面的可行性主要考虑的是成本以及效益,从成本方面看,开发过程中使用的JAVA、SpringBoot、MYSQL等都可以通过网上搜索下载,没有任何费用,开发的成本几乎不存在;从效益方面看,系统的完成能够给用户提供支持,降低成本,提高管理的效率,因此在经济上也是没有问题的。
法律方面主要考虑的是系统的开发是否违法,开发的学生档案信息管理系统严格按照《中华人民共和国计算机软件保护条例》、《中华人民共和国著作权法》等法律法规,系统的开发可以为企业带来效益,不存在违法行为,因此在法律上是可行的。
操作方面主要考虑的是用户在使用以及管理人员在管理的时候,是否简单可行,没有任何计算机基础的用户能否使用,开发的学生档案信息管理系统在设计的时候秉承简单易学的理念,在用户进入系统后都会有固定的导航按钮,只要认字就可以操作完成,而且管理员在管理方面也只需简单的增删改查即可完成,因此在操作上也是可行的。
总的来看,开发的学生档案信息管理系统在可行性方面是没有问题的,值得开发,而且其他的完成对行业发展来说具有重大意义。
通过学生档案信息管理系统,管理员能够有效管理学生档案和奖金申请,教师用户能够管理学生和奖学金申请,学生用户则能方便地管理自己的档案和申请,并与管理员和教师用户进行交流和反馈。
学生用户主要功能如下:
- 学生档案管理:学生用户可以查看和编辑自己的学生档案信息,包括个人基本信息、成绩记录、课程安排等。
- 奖学金申请管理:学生用户可以申请奖学金,并查看申请状态。可以填写申请表格、上传申请材料,并等待管理员或教师用户的审批。
- 意见反馈管理:学生用户可以提交意见和问题,并查看管理员的回复。可以通过系统反馈功能与管理员进行沟通和解决问题。
- 通知公告管理:学生用户可以查看学校发布的通知公告,包括课程安排、考试通知、作业要求等重要信息。
教师用户端:
- 学生用户管理:教师用户负责管理学生用户信息,包括学生基本信息、课程成绩、考勤记录等。可以查看、编辑学生用户信息,并及时更新学生的相关数据。
- 奖学金申请管理:教师用户负责审核和推荐学生的奖学金申请。可以审批、推荐或拒绝学生的奖学金申请,并及时更新申请状态。
- 通知公告管理:教师用户可以发布通知公告,包括课程安排、作业通知、考试通知等。可以添加、编辑、删除通知公告,并确保及时传达给相关学生。
管理员端:
- 系统用户管理:管理员负责管理系统用户,包括管理员、教师用户和学生用户的注册、登录和权限控制。可以添加、编辑、删除用户,并设置用户角色和权限级别。
- 学生档案管理:管理员负责管理学生档案信息,包括学生基本信息、成绩记录、课程安排等。可以添加、编辑、删除学生档案,并确保信息的准确性和完整性。
- 奖金申请管理:管理员负责处理学生的奖金申请,包括审核、审批和发放奖金。可以查看、审批、拒绝奖金申请,并及时更新申请状态。
- 意见反馈管理:管理员负责管理学生的意见反馈,包括查看、回复和解决问题。可以及时回复学生的反馈,并跟踪解决过程。
- 通知公告管理:管理员可以发布通知公告,包括重要事件、学校通知、教务通知等。可以添加、编辑、删除通知公告,并确保及时传达给相关用户。
学生档案信息管理系统的性能性需求分析主要是分析本系统的安全性怎么样(是否会泄露用户个人信息),可靠性怎么样(用户操作的时候是不是能够根据实际操作显示信息),性能怎么样(运行是否操作流畅),可拓展性怎么样(功能能否继续拓展)等。具体可以表示在如下2.1表格中:
安全性 | 主要指学生档案信息管理系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
可靠性 | 可靠性是指学生档案信息管理系统能够按照用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。 |
性能 | 性能是影响学生档案信息管理系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。 |
可扩展性 | 比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
易用性 | 用户只要跟着学生档案信息管理系统的页面展示内容进行操作,就可以了。 |
可维护性 | 学生档案信息管理系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题 |
学生档案信息管理系统中学生用户功能包含了后台首页、学生档案管理、奖学金申请管理、意见反馈管理、通知公告管理等功能,教师用户功能包含了后台首页、学生用户管理、奖学金申请管理、通知公告管理等功能,用例图如图2.1所示:
图2.1用户角色用例图
学生档案信息管理系统中管理员角色功能包含了后台首页、系统用户(管理员、教师用户、学生用户)、学生档案管理、奖金申请管理、意见反馈管理、通知公告管理等功能,管理员的用例图如图2.2所示:
图2.2 管理员角色用例图
系统中的所有用户(管理员和用户)都可以实现增加数据功能,图2.3显示的就是在增加数据时的流程。
图2.3增加数据流程图
人无完人,每个人都有出错的时候,在录入系统信息的时候如果信息有错,可以对系统中的数据进行编辑。图2.4显示的就是修改数据的流程。
图2.4修改数据流程图
在系统中经常会出现一些过期的数据,比如用户注销等,那就可以直接删除这些数据,图2.5就是删除数据时的流程图。
图2.5删除数据流程图
分析完系统的可行性以及功能,接下来就是对系统具体的设计,通过可行性分析我们得出系统是值得开发的,通过功能分析我们可以得出系统具体实现了哪些功能,然后根据功能需求完成系统的功能设计,本章从功能模块以及系统的数据库两个方面进行介绍。
通过上一章节的功能需求分析,可以得出本学生档案信息管理系统的功能结构图,图3.1就是系统的功能模块图。
图3.1 学生档案信息管理系统功能模块图
数据库的设计是一个系统的基础,不管什么系统,界面设计的再美观,如果没有一个强大的数据库进行支撑,那也没有办法运行,在设计数据库的时候我们首先对数据库进行分析,然后进行概念模型设计,最后建立数据库表,具体展示如下。
在数据库概念模型设计的时候,一般都采用E-R实体图进行展示,在实体图中可以展示出数据库表中的所有字段名称,本系统中的数据库E-R模型图如下图所示。
图3.2 总E-R关系图
在数据库表中我们会看到系统的表名、主键、外键等信息,我们通过数据库表的主键、外键把每个表关联起来,然后在界面中展示,本学生档案信息管理系统的主要的数据库表如下:
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- 4 章 关键模块的设计与实现
- 登录模块
管理员、用户在登录界面输入账号+密码,完成验证,点击“登录”按钮,系统在用户数据库表中会对管理员、用户的账号进行匹配,账号+密码正确的话,就会登录到系统中各个用户的主管理界面,否则提示对应的信息,返回到登录的界面,其主界面展示如下图4.1所示。
图4.1 登录界面图
登录代码如下:
/**
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMapping("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
Duration duration = Duration.ofSeconds(7200L);
redisTemplate.opsForValue().set(accessToken.getToken(), accessToken,duration);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
系统用户管理:管理员负责管理系统用户,包括管理员、教师用户和学生用户的注册、登录和权限控制。可以添加、编辑、删除用户,并设置用户角色和权限级别。界面如下图所示。
图4.2 用户添加界面图
学生档案管理:管理员负责管理学生档案信息,包括学生基本信息、成绩记录、课程安排等。可以添加、编辑、删除学生档案,并确保信息的准确性和完整性。界面如下图所示。
图4.3 学生档案添加界面图
通知公告管理:管理员可以发布通知公告,包括重要事件、学校通知、教务通知等。可以添加、编辑、删除通知公告,并确保及时传达给相关用户。界面如下图所示。
图4.4 通知公告添加界面图
奖学金申请管理:学生用户可以申请奖学金,并查看申请状态。可以填写申请表格、上传申请材料,并等待管理员或教师用户的审批。界面如下图所示。
图4.5 奖学金申请界面图
奖学金申请管理:教师用户负责审核和推荐学生的奖学金申请。可以审批、推荐或拒绝学生的奖学金申请,并及时更新申请状态。界面如下图所示。
图4.6 奖学金申请审核界面图
意见反馈管理:学生用户可以提交意见和问题,并查看管理员的回复。可以通过系统反馈功能与管理员进行沟通和解决问题。界面如下图所示。
图4.7 意见反馈界面图
意见反馈管理:管理员负责管理学生的意见反馈,包括查看、回复和解决问题。可以及时回复学生的反馈,并跟踪解决过程。界面如下图所示。
图4.8 意见反馈答复界面图
到此,系统的开发基本完成,接下来我们对系统的实验与结果进行分析,确保系统能够正常运行,进而投入使用,对系统的实验与结果分析的检测方法就是对系统的测试,测试是系统完成的最后一步,没有测试过的系统是不能进行投入使用的,否则一旦发生bug就会造成损失,下面我们从测试的方法以及测试的用例两部分进行分析,最后给出系统的测试结果。
系统的测试方面有两种,一种是黑盒测试,另一种则为白盒测试,黑盒测试通俗来说就是功能方面的测试,我们也称之为需求测试,在黑盒测试的过程中,我们是不知道其开发原理的,只是作为一名使用者对系统进行测试,我们主要是凭借之前的测试经验,取一些临界值,然后通过测试用例来对其进行测试,这种测试方法是最快的查找问题方法,其次我们可以找一些具有代表性的数据,对系统进行用例测试,在黑盒测试的过程中常用的测试工具是winrunner和AutoRunner;白盒测试我们称之为结果测试,也就是逻辑驱动测试,在白盒测试的过程中,我们主要是根据系统开发的原理进行测试的,主要是以开发者的身份去测试这个代码是不是完成了其具体的功能,实现的具体路径对不对,当然这种测试方法是费时费力的,因为每个功能,他的运行路径不止一条,通过对程序当中运行的路径进行测试,检测开发的代码是不是存在bug,有没有实现预期,在白盒测试的过程中常用的测试工具为Jcontract、C++ Test以及CodeWizard等。
登录模块的功能测试:
表5.1 登录模块功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
登录模块测试 | 登录成功的情况 | 使用者可以通过浏览器进入到学生档案信息管理系统登录界面,输入用户名:admin和密码admin,完成滑动拼图验证后,点击“登录”按钮。 | 成功登录到管理员管理的界面 | 正确 |
登录模块测试 | 登录失败的情况 | 使用者可以通过浏览器进入到学生档案信息管理系统登录界面,输入用户名:admin和密码111,完成滑动拼图验证后,点击“登录”按钮。 | 系统提示“用户名和密码不匹配” | 正确 |
用户信息添加功能测试:
表5.2 用户信息添加功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
用户信息添加模块测试 | 用户信息添加成功的情况 | 管理员在“系统用户”菜单中点击“用户信息”会显示出所有的用户信息,点击“添加”按钮,输入账号、密码、昵称、手机号码、邮箱等,输入正确的信息后,点击“提交”按钮。 | 提示添加成功 | 正确 |
用户信息添加模块测试 | 用户信息添加失败的情况 | 管理员在“系统用户”菜单中点击“用户信息”会显示出所有的用户信息,点击“添加”按钮,不输入账号,其他信息正常填写后,点击“提交”按钮。 | 提示“添加失败,账号不能为空” | 正确 |
查询通知公告信息功能模块测试:
表5.3 查询通知公告信息功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
查询通知公告信息功能测试 | 查询成功的情况 | 用户在菜单栏中点击“通知公告”,然后会出现系统中所有的通知公告信息 | 查询成功 | 正确 |
学生档案添加功能模块测试:
表5.4 添加学生档案功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
学生档案添加模块测试 | 学生档案添加成功的情况 | 点击 “学生档案管理”这个菜单,可以查看到系统中所有添加的学生档案,如果想要添加某学生档案的话,填写学生姓名、班级、教师、身份信息、家庭、户籍地址等信息即可提交信息。 | 提示添加成功 | 正确 |
学生档案添加模块测试 | 学生档案添加失败的情况 | 提交学生档案时,不填写,学生姓名,其他信息正常填写后,点击“提交”按钮。 | 提示“添加失败,内容不能为空” | 正确 |
在本章节对学生档案信息管理系统进行了黑白盒测试,并对系统中的部分功能进行了用例分析,能够发现系统还是比较稳定的,系统的所有功能基本可以实现,能够满足管理员和用户对用户信息、通知公告、学生档案的需求。通过测试可以看出在系统的运行过程中,其功能完整,对于输入的错误信息,能够把错误信息提示出来,方便用户操作的时候发现自己输入的信息哪里有错误,进而进行改正,而且系统界面都设有导航栏,操作非常便捷,不需要对使用者进行任何培训,对于企业来说是一个很有价值的系统。
经过了几个月的努力,本学生档案信息管理系统终于完成了,虽然在校期间也开发过一些小型的系统,但是都是在老师的讲解以及辅助下完成的,没有经历过开发之前的需求分析、系统分析,都是直接从系统设计开始的,因此本次开发的学生档案信息管理系统对我意义重大。
在开发系统最初,首先对各需求进行调研,了解对于用户来说,开发的系统需要实现哪些功能才能满足用户的管理需求,对需求进行分析;其次选择自己比较熟悉的JAVA语言,MYSQL数据库,使用SpringBoot框架来设计开发,通过知网库、学校图书馆等地方查阅、学习这些技术,掌握编程的思想和方法,然后就是对系统进行分析,从系统开发的可行性、系统实现的功能、系统应该具备的性能以及系统的操作流程方面,对系统进行全方位的分析,确定系统的最终功能,从而对系统的功能和数据库进行设计,最后就是系统的实现以及对实现的功能的测试,确保系统能够稳定的运行。
在开发的过程中暴露出了自己的很多问题,比如前期的准备还是不够充分,不能完全掌握其操作流程;在开发过程中对JAVA的编程掌握的还不够熟练以及对系统的环境配置上还存在很多问题,经常会导致项目在运行的时候出现错误。学无止境,通过一边查阅资料一边向导师请教,慢慢的解决了这些问题,在以后的学习、工作者我会更加严谨,通过本项目的开发,我将会收益终生!
参考文献
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致 谢
“致谢”意味着论文的结束,也意味着自己的毕业设计顺利完成,同时也代表了自己的大学生涯即将结束,我即将要离开自己敬爱的老师和亲爱的同学们,在这里我首先要感谢的就是所有的老师,“春满江山绿满园,桃李争春露笑颜,东西南北春常在,唯有师恩留心间”,他们无论在我的学业还是在我的生活上付出了所有,对我谆谆教诲;其次我要感谢我的指导老师,他在我的整个毕业设计当中起着引导作用,每当我有困难的时候,他总会第一时间帮助我,引导我进行解决问题,而不是直接告诉我答案,“授人以鱼不如授人以渔”,指导老师的这种做法让我受益终生,同时我也从指导老师身上学习到了许多的开发技巧以及检验,这对我今后的开发起着十分重要的作用;再次,我需要感谢我的同学、室友,他们不仅仅在毕业设计上给我许多帮助意见,在大学同窗四年,他们给过我的帮助太多了,我对他们有太多的不舍,无法用言语表示,我相信在以后的人生道路上只要想到他们,我心里就会很温暖,这种友情是任何感情替代不了的;最后我还要感谢家人,感谢自己,感谢家人对我的支持,感谢自己在学业上的坚持,我相信我以后的道路会越来越好。
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