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教学目标的四个维度:
1.认知维度:目标应该涉及学生需要掌握的知识、概念、原则和理论等方面。
⒉.技能维度:目标应该涉及学生需要掌握的各种技能，如阅读、写作、演讲、计算等。
3.情感态度维度:目标应该涉及学生需要具备的态度、价值观、人格品质等方面，如合作精神、批判思维、关爱他人等。
4.实践应用维度:目标应该涉及学生需要应用所学知识和技能，解决实际问题和应对未来挑战的能力，如创新能力、问题解决能力、领导力等。