思维导图
学习内容
在介绍完一些基本指令后，我们需要进行对权限以后一个全新的认识，比如文件的权限、目录的权限等等……
学习内容
通过上面的学习目标，我们可以列出要学习的内容：
- shell命令以及运行原理
- Linux权限的概念
- Linux权限管理
- 一些修改权限的指令：chmod，chgrp等
- 粘滞位
一、shell命令以及运行原理
Linux严格意义上说的是一个操作系统，我们称之为“核心”，但我们一般用户是不会进行直接使用kernal。而是通过kernal的外壳程序，也就是shell，来进行与核心进行沟通。
从技术角度，shell的最简单定义：命令解释器，主要包含：
- 将使用者的命令翻译给核心处理
- 同时，将核心的处理结果翻译给使用者
通过对比windows和Linux：
- windows GUI：我们操作windows不是直接操作windows内核，而是通过图形接口，点击，从而完成我们的操作
- shell对于LInux：有相同的作用，主要是对我们的指令进行解析，解析指令给Linux内核。反馈结果在通过内核运行出结果，通过shell解析给用户。
二、Linux权限的概念（权限 = 人 + 事物属性）
Linux下有两种用户：超级用户和普通用户。
- 超级用户：可以在Linux系统下做任何事情，不受限制
- 普通用户：在Linux下做有限的事情
- 超级用户的命令提示符是’#‘，普通用户的命令提示符是’￥‘.
命令：su [用户名]
功能：切换用户
例如：要从root用户切换到普通用户user，则需要使用su user。要从普通用户切换到root用户，则使用su root（root可以进行省略），此时系统会提示输入root用户的口令。
三、Linux权限管理
3.1 文件访问者的分类
角色分为三类：拥有者、所属组和other。
- 拥有者：文件和文件目录的所有者：u -- User
- 所属组：文件和文件目录的所有者所在的组的用户：g -- Group
- other：其他用户：o -- Others
Linux拥有组的概念，主要是在多人协作的时候，可以更好地进行权限管理。
3.2 文件类型和访问属性
3.2.1 文件类型
d：文件夹
-：普通文件
l：软连接（类似于windows的快捷方式）
b：块设备文件（例如硬盘、光驱等）
p：管道文件
c：字符设备文件（例如显示器等串口设备）
s：套接口文件
3.2.2 基本权限
- 读：r：read对文件而言，具有读取文件内容的权限；对目录来说，具有浏览该目录信息的权限
- 写：w：write对文件而言，具有修改文件内容的权限；对目录来说，具有删除移动目录中文件的权限
- 可执行：x：execute对文件而言，具有执行文件的权限；对于目录来说，具有进入目录的权限
- -：表示不具有该项权限
3.3 文件权限值的表示方法
| Linux表示 | 说明 | Linux表示 | 说明 |
| r-- | 只读 | -w- | 只写 |
| --x | 仅可执行 | rw- | 可读和可写 |
| -wx | 可写和可执行 | r-x | 可读和可执行 |
| rwx | 可读、可写和可执行 | --- | 无权限 |
| 权限符号（读写执行） | 八进制 | 二进制 |
| r | 4 | 100 |
| w | 2 | 010 |
| x | 1 | 001 |
| rw | 6 | 110 |
| rx | 5 | 101 |
| wx | 3 | 011 |
| rwx | 7 | 111 |
| --- | 0 | 000 |
3.4 文件访问权限的相关设置方法
四、目录的权限
- 可执行权限：如果目录中没有可执行权限，则无法cd到目录中；
- 可读权限：如果目录中没有可读权限，则无法用ls等命令查看目录中的文件内容；
- 可写权限：如果目录中没有可写权限，则无法在目录中创建文件，也无法在目录中删除文件。
在这里有一个奇怪的问题：删除一个文件和目标文件有关系吗？？
答案：没有关系，只与其所在的目录有关。引出下面的粘滞位。
五、粘滞位
我们通过一个例子来引入粘滞位：如果我们想在Linux中，有多个用户建立一个共享文件，来被大家访问，应该怎么办？
首先，这个文件不能在各自的家目录中创建，我们只能在系统中的非系统家目录下建立。但是有一种情况，就是这个非系统的家目录对其他用户也是具有一些权限的，所以，其他用户也是可以进行删除移动我们创建的文件，那应该怎么办呢？？？
当一个目录被设置为“粘滞位”（用chmod + t）则该目录下的文件只能由：
- 超级管理员删除
- 该目录的所有者删除
- 该文件的所有者删除
