计算机科学与技术(中澳合作办学)
(专业代码：8053)
—、专业简介
计算机科学与技术专业(中澳合作办学)由我校与澳大利亚国立大学联合培养，有2+2模式 (两年国内，两年澳大利亚国立大学)和4+0模式(四年都在国内)可供学生自由选择。本专业 在全国多个省、市、自治区招生，生源稳定，数虽充足，质虽良好。本专业学生约53. 67%来自山 东省，46. 33%来自其它省份。近三年来，在山东省录取最低分数平均高于本省理科一本分数线 42~74分，设有奖学金和助学金为主的经济资助体系。利用“三跨四经历”培养模式拓展学生视 野，通过“暑期学校”、实践活动、竞赛平台营适良好的求学氛围。就业形势良好，拥有推荐免试 攻读研究生和国外继续深造机会。
毕业学分：166学分授予学位：工学学士
标准学制：4年允许修业年限：6年
二、培养目标
以计算机科学与技术为目标，培养具有良好的综合素质、科研素质，具有国际化视野，具备 计算机、网络、信息系统相关知识，能在计算机领域从爭理论研究、设计制造、科研开发、应用 研究等方面工作的计算机科学人才。
三、毕业要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机领域研 究与应用的基本训练，具有从爭计算机软硬件产品设计、制造、技术开发、科学研究、生产组织 和管理等方面工作的基本能力。毕业生应获得以下知识和能力：
(1)能够将数学、自然科学知识以及相关的工程基础理论和专业基础知识用于解决计算机软 硬件应用及开发等的工程问题。
(2)能够应用数学、自然科学和计算机基础理论和原理，识别和表述并通过文献研究分析计 算机软硬件应用系统的设计、开发、维护和管理等工程问题。
(3)针对计算机软硬件应用的复杂问题和特定需求，能够系统地进行设计/开发解决方案的 制定，并能在设计环节体现创新意识，考虑安全、性能等因素，并能够理解设计开发的局限性。
(4)能够基于科学原理，运用科学方法和现代平台软件对复杂应用问题进行研究，根据问题 需要进行设计、测试，能够对获得的数据进行处理、分析，并能够形成合理有效的结论。
(5)能够针对计算机软硬件相关的复杂问题和特定需求，选择使用适当的开发、测试分析工 具软件，使用有效的方法进行理论和模拟分析，并能理解其适用范围。
(6)了解计算机技术相关的基本方针、政棗和法律、法规，能评价计算机软硬件相关的实践 和复杂问题解决方案对社会、健.康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。
(7)能了解和评价计算机软硬件相关的实践和复杂工程问题解决方案对环境和社会可持续 发展的影响。
(8)具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在计算机软硬件相关的实践中理解并遵守工 程职业道德和規范，履行职责。
(9)能够在从事计算机软硬件相关的设计、开发、维护和管理的多学科背景下的团队中承担 个体、团队成员以及负责人的角色。
(10)能够就计算机软硬件相关的研究、设计、开发、维护和管理等问題进行有效的文字和 语言的表达和交流，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
(11)理解工程相关的管理学与经济学知识，并能在相关的工程实践中应用。
(12)具有自主学习能力和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
四、各类课程学时学分比例
n
时 学 总
论
3 二
理
必修课程
3472%
1小
34
6
81
784
32
5
19.
O
2
3
304
16
5
49.
880
8
8
6
2
9
^1
31
2
9
9
O
2
9
9
选修课程
O di
%
02
6.
224
4
2
2
O
O
22
%
34
9.
480
4
2
2
6
5
2
66
4—
2
371
4卩
229
2 9
8艸
4809
注：1,学时比例按照32学时/周折算。
五、课程设置及学时分配表
号 程 课
一学分数
一总学时
考核 方式
蠢
6
60
1
60
试 考
d—
6
60
1
60
2
计 \
44
数 等 高
5
80
80
试 考
4—
3
48
48
试 考
号 程 课
-学分数
-总学时
考核 方式
蠢
)
2 ( 学 数 等 高
5
80
80
试 考
2
5
3.
64
48
16
试 考
2
3
48
48
试 考
3
计 \
5
19.
O
2
3
304
16
2
32
32
查 考
1-
4
80
48
32
试 考
1-
2
32
32
试 考
1-
5
80
80
试 考
2
￡
4
80
64
6
试 考
3
￡
4
80
64
6
试 考
3
5
4
80
64
6
试 考
3
5
64
48
6
试 考
4
5
4
80
64
6
试 考
4
5
4-
80
64
6
试 考
5
3
48
48
试 考
5
4
80
48
)
