一、校园网的基本概念

基本功能：数据交换、资源共享，这里所指的数据包括各种信息，

基本组成和结构：基本网络由网络

网络的分类：有多种分类方法，按规模可分为局域网、区域网、&127;广域网。局域网服务范围一般在几公里、十几公里以内，通常是一座大楼或一组楼群，并拥有联网的计算机设备，广域网的服务范围要大得多，几百公里至几千公里，甚至更远，对所连的系统不一定拥有所有权。局域网、的内部数据传输速度比广域网高得多，区域网介于局域网和广域网之间。

按数据传输模式可分为以太网、令牌环网、令牌总线、ＦＤＤＩ(光纤分布数据接口)、异步传输模式(ＡＴＭ)等；以太网是以碰撞信号方式使用传输媒介，经济实用，是一般小型局域网常用的传输模式。按用途和服务对象分类可分为经济信息网、教育科研网、企业网、校园网等。

校园网：实质上是服务于学校教育、科研的一种局域网，也有的规模较大的大学，它的网络服务范围极广，在局域网的基础上形成广域网。

二、校园网的基本功能和用途

网络的最基本功能是数据交换和资源共享，对于学校来说，基于这样的功能可以实现学校办公自动化，管理、教学、教研手段的自动化和现代化。

具体地说，管理工作上,&127;可以实现学生档案、教师人事、财务等管理手段的现代化。包括学生的学籍管理、自然情况、学生的成绩评定，及在相应群体中的位次确定；教师的人事档案、业务考核、工作、继续教育等等。比如，校长可以随时随地调出任一学生的学习情况，任一教师的业务考核情况，以及学校财务的收支情况等。在学校政务上，&127;可以通过BBS电子公告板发布学校的通知、公告等，下载上级教育行政部门的文件、信息等，还可通过INTERNET 互联网向全省、全国甚至全世界进行信息发布。

在教学工作上，通过教师电子备课系统、计算机辅助教学系统、视频点播系统进行高

在教研工作上，可在网上查询资料，进行最广泛的经验交流，随时了解全国教科研的最新动态。学生在多媒体教室可以学习与自己能力相当的内容，真正实现分层次教学，还可根据自己的兴趣、特长和自己喜爱的学科，在网上进行科学探索，利用网上资源开展丰富多彩的课外活动，进行行科学实践、撰写科学论文，培养的学生的创新意识，为培养学生的个性特长提供了广阔的空间。

通过远程通信可与国内著名的大学、各重点中学进行学术交流、学校管理经验的交流；远程会议系统使你足不出户就可以参加全国以至更大范围的会议。

此外，在网上还可得到高考招生、录取及学校专业介绍等有关信息；素质教育动态、教科研最新成果；在网上查询国家、省、市有关政策、文件等。

当然，校园网的功能是与资金投入和设备水平紧密相关，下面是不同的资金投入所建校园网的功能(不包括微机和软件的大致

1万元以下的资金投入，可实现学校微机室的简单联网，可通过电话拨号方式进入Inte

10万元的资金投入，可以实现微机室与办公室微机的联网，基本可以实现办公自动化，可拥有自己的ＩＰ地址,可在网上发布信息；

30万元的资金投入，在上述的功能基础上，可建成一个较好的多媒体教室；

50万元可在各班级实现视频点播，进行多媒体教学；

100万元的资金投入，可建成一个拥有Ｉnternet出口专线、门类齐全、功能完善、初具规模的局域网。

三、组建校园网应处理好的几个关系

１、经济实用与可持续发展的关系

校园网的建设既要经济实用，满足各方面的要求，又不能造成资源闲置、资金浪费，同时要考虑到网络今后的发展，在设铺网络时要为以后的扩容留有余地，

一些学校采用两期、三期工程的方式来解决这个问题可供借鉴，因为计算机设备的性能价格比不断提高，同时对网络的功能

２、硬件建设与管理开发的关系

在重视硬件投入的同时，还要加强网络的管理水平，并不断开发网络的功能，网络的功能的强弱、使用效率的高低、作用发挥的大小很大程度上依赖管理人员和使用人员的水平，同时，随着网络的扩展，网络的

３、网络建设与人员

人员培训与网络的建设应同步或超前进行，各校必需有一批懂技术、会使用的人员，才能真正发挥网络的功能，目前计算机教育和辅助教学发展较慢，缺少人才是一个最重要的原因之一，只有培养和培训一大批会使用计算机的人才，才能够发挥出校园网巨大潜能，使校园网的建设更具有更深远的实际意义。