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中小学信息技术教材教法教学大纲

一、课程说明

1、课程简介

《中小学信息技术教学基本技能训练》与《中小学信息技术教学论》配合构成计算机教育类选修课程《中小学信息技术教材教法》。该课程是发展计算机教育类学生教学技能的实践性课程，包括以课堂活动为主的教师教学技能训练、以机房管理实验为主的实验教学技能训练、以交流和沟通为主的师生交往技能训练。本课程关注教师教育和教师专业化的国际趋势，着力体现新一轮基础教育课程改革中对中小学信息技术教师专业化能力的要求。通过实践训练，使学生将信息技术，教育学、心理学、视听理论、传播理论、系统科学的理论与方法转化为具体从事信息技术教学的职业行为方式，使教学行为趋于职业化，专业化。

2、教学目的要求

以现代教师教育理论为指导，运用先进的教师教学技能发展策略，借助现代化视听设备，系统训练高师信息技术教育学生以信息技术课堂教学为主的教学基本技能和师生交流与沟通的基本技能。通过训练使学生经历构建并实施组织学生学习活动的过程，体验与学生交往和互动的过程，初步掌握信息技术课堂教学的基本技能。

3、教学重点难点

要求学生学习并实践中小学信息技术课堂教学的基本技能，以微格教学方法为依托，通过事先的学习，备课，角色扮演，评价与反馈，重复等环节，对导入技能、讲解技能、演示技能、强化技能、板书板画技能、结束技能、创设问题情境的技能、师生交流互动技能等进行反复训练，达到对中小学信息技术课堂教学基本技能的初步掌握。

4、预修课程与后续课程

本课程的学习需要的先修课程应是教育学、心理学、教学论等。后续课程有教育见习、教育实习等课程。

5、教学手段及教学方法建议