言语理解规律整理d0c

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言语理解规律整理

言语理解之广义主旨题 :　　主要的提问方式有：“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。　　言语理解专题之推论题 :　　推论题的类型也是较为常见的题型，一般提问方式是这样的：“作者接下来可能主要介绍的是：”、“这段文字后面将要谈论的内容最可能是：”、“填入最恰当的是：”。这段文字意在说明()，这段文字主要想告诉我们()。前两种表述要求的内容是一样的，都是通过前文来推后文。后两者要求推出言外之意。　　解题思路：　　1、先看提问方式，究竟是属于概括、意图、细节、语病，每种类型的侧重点不同，做题的对策也不尽相同。　　2、再看选项，结合提问方式，先确定(或是排除)一些选项。　　3、然后看文章脉络，注意 重点词汇。汉语的结构，侧重点在后面，比如 虽然……但是……，因为……所以……，不是……而是……等等，可以跳过但是，所以，而是之前的句子。　　主旨概括题解题方法：　　1) 原则：首尾句原则。段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。　　2) 没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。　　3) 原则：转折原则。段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。如果段中转折，那么该句可能是主题句。　　4) 原则：强调原则。作者反复强调的是主题。　　5) 原则：首段疑问原则。首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。(篇章阅读)　　*注意*： 要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。 找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。出现细节性的名词信息。过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。过分肯定或否定。　　原则：表示因果、递进、转折、弱转折(ex:其实，实际上,事实上) 这类词语尤其要引起重视，这类题型比较常见。　　一.而且，更，甚至，并，并且，也，还。　　二.所以，是因为，因此，因而，总之，总而言之，综上所述，概而言之。　　三.但是，可是，不过，然而，却。　　四.只有，除非，必须，应该，需要

言语理解4个避免：一.主旨题避免以偏概全。　　二.推理题避免就事论事。　　三.词义句意题避免张冠李戴。　　四.细节题避免偷梁换柱

第一部分：言语理解与表达常见提问方式　　这段文字主要意思(主要阐明的)是：　　对这段文字概括最准确的是：　　这段文字主要告诉我们：　　这段文字主要在强调：　　这段文字主要论述了：　　这段话的主旨是：　　作者接下来可能主要介绍的是：　　这段文字后面将要谈论的内容最可能是：　　这段文字主要想表达的是：　　最适合做本段文字标题的是：　　这段文字的主要意思是：　　这段文字主要谈论的是：　　与这段文字文意相符的是：　　这段文字意在说明：　　这段文字主要支持的一个观点是：　　这段文字主要讲述的是： 360kao　　指代的是：　　排列组合最连贯的是：(新)　　结合2006年题目，还有：　　通过这段话，我们可以知道：——主旨　　根据这段话，以下说法正确的是：——主旨　　这段话主要介绍了：　　这段话中“××××”指的是：　　根据这段话，可以得出的结论是：非主旨句，判断正误。　　根据这段话，理解正确的是：——主旨　　作者想要表达的观点是： 　　这段话谈论的核心意思是：　　对这段话，理解不正确的是：非主旨句，判断正误　　填入 最恰当的是：　　下面不符合这段话所表达的意思的是：非主旨句，判断正误　　从提问方式来看，这里面可分为五类。 一、广义主旨题先看第一类，是抽出文意主旨。主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。这里面有，“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。　　1) 段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕