CE2.【C++ Cont】练习题组2

1.数字反转

https://www.luogu.com.cn/problem/P5705

题目描述

输入一个不小于 100100 且小于 10001000，同时包括小数点后一位的一个浮点数，例如 123.4123.4 ，要求把这个数字翻转过来，变成 4.3214.321 并输出。

输入格式

一行一个浮点数

输出格式

一行一个浮点数

输入输出样例

输入 #1
123.4
输出 #1
4.321

解析:思想是将小数以字符形式接收

方法1:以字符形式接收+数组+循环

#include <iostream>
#include <iomanip>
using namespace std;
char a[5];
short sum;
int main()
{while(sum<5){cin>>a[sum];sum++;}sum--;while(sum>=0){cout<<a[sum];sum--;}return 0;
}

方法2:以字符形式接收+创建5个变量依次读取,反向输出

#include <iostream>
#include <iomanip>
using namespace std;
char a,b,c,d,e;
int main()
{cin>>a>>b>>c>>d>>e;cout<<e<<d<<c<<b<<a;return 0;
}

如果用C语言写可以省一个变量

#include <stdio.h>
char a,b,c,d;
int main()
{scanf("%c%c%c.%c",&a,&b,&c,&d);printf("%c.%c%c%c",d,c,b,a);return 0;
}

方法3:以浮点数形式接收

#include <iostream>
#include <cmath>
#include <iomanip>
using namespace std;
float f;
short _f,a,b,c,d,e;
int main()
{cin>>f;f*=10;_f=(short)f;a=_f%10;_f/=10;	b=_f%10;_f/=10;c=_f%10;_f/=10;d=_f%10;_f/=10;e=1000*a+100*b+10*c+d;cout<<e/1000.0;return 0;
}

2.奇偶数判断

奇偶数判断 - 洛谷

题目描述

给定一个整数，判断该数是奇数还是偶数。如果 n 是奇数，输出 odd；如果 n 是偶数，输出 even。

输入格式

输入仅一行，一个整数 n。

输出格式

输出仅一行，如果 n 是奇数，输出 odd；如果 n 是偶数，输出 even。

输入输出样例

输入 #1
5
输出 #1
odd
输入 #2
10
输出 #2
even
说明/提示

−100≤n≤100

代码

#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{int n = 0;cin >> n;if (n % 2==1)cout << "odd" << endl;elsecout << "even" << endl;return 0;
}

两个测试点没过

负数%2,如果有余数,则余数为负数,不为1

改为

#include <iostream>
#include <cstdlib> 
using namespace std;
int main()
{int n = 0;cin >> n;n=abs(n);if (n % 2==1)cout << "odd" << endl;elsecout << "even" << endl;return 0;
}

3.Apples Prologue / 苹果和虫子

【深基2.习6】Apples Prologue / 苹果和虫子 - 洛谷

题目描述

小 B 喜欢吃苹果。她现在有 mm（1≤m≤100）个苹果，吃完一个苹果需要花费 t（0≤t≤100）分钟，吃完一个后立刻开始吃下一个。现在时间过去了 s（1≤s≤10000）分钟，请问她还有几个完整的苹果？

输入格式

输入三个非负整数表示 m,t,s。

输出格式

输出一个整数表示答案。

输入输出样例

输入 #1
50 10 200
输出 #1
30
说明/提示

如果你出现了 RE，不如检查一下被零除？

代码

#include <iostream>
using namespace std;
int m,t,s;
int main()
{cin>>m>>t>>s;if (s>m*t-t){cout<<'0';return 0;}if (s%t==0)cout<<m-(s/t);elsecout<<m-(s/t)-1;return 0;
}