韩顺平0基础学Java—

韩顺平0基础学Java——第6天

p87-p109

运算符（第四章）

四种进制

二进制用0b或0B开头

十进制略

八进制用0开头

十六进制0x或0X开头，其中的A—F不区分大小写

10转2：将这个数不断除以2，直到商为0，然后把每步得到的余数倒过来，就得到了二进制（8412法？）

二进制转八进制

从低位开始，将二进制的数每三位一组（为什么是三位？如果三个全1，那就是7，哇哦~~），转成8进制。

如：ob11010101转成八进制

ob11010101的101=5,010=2,11=3，那就是325

二进制转十六进制

类似前面的，每四位一组。例：ob11010101

0101=5,1101=13（D），那就是0xd5

八进制、十六进制转成二进制

八进制的每一位转成一个3位的二进制数，十六进制就是4位

例：0237

2=010,3=011,7=111

那就是0b010011111

类似的，16进制就是1个当4位二进制

位运算

常用的位运算

>> 算术右移：低位溢出（扔掉），符号位不变，并用符号位补溢出的高位

<< 算术左移：低位溢出，符号位不变，并用符号位补溢出的高位

>>> 逻辑右移：也叫无符号右移，低位溢出，高位补0

特别说明没有<<<

~x 按位取反：字面意思

a&b a按位与b：两位都是1，结果为1，否则为0

a|b a按位或b：两位有一个是1，结果为1，否则为0

a^b a按位异或b：一个是1，一个是0，结果为1，否则为0

原码、反码、补码（重点）

对于有符号的而言：

1.二进制的最高位是符号位，0是正数，1是负数

2.正数的原码、反码、补码都一样(三码合一

3.负数的反码=它的原码符号位不变，其他位取反

4.负数的补码=它的反码+1，负数的反码=负数的补码-1

5.0的反码补码都是0

6.java没有无符号数，换言之都是有符号的

7.在计算机运算的时候，都是以补码的方式来运算的

8.当我们看运算结果的时候，要看它的原码

练习（1）

第一步：换成补码

第二步：位运算

第三步：把补码换回原码，再换到10进制

第一题2&3

2的原码是 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0010 它是正数，三码合一，补码也是这个。

3的原码是0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0011 它是正数，三码合一，补码也是这个。

按位与后为0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0010

恰好是个正数，三码合一，原码也是这个，换成10进制是2

第二题~-2

-2的原码是 1000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0010

-2的反码是 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1101

-2的补码就是1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1110

按位取反后是0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0001

是个正数，那它是1

第三题~2

2的原码0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0010（补码也是这个）

按位取反后1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1101是负数，那么它-1后是

1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1100（反码）

原码：1000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0011

是-3

第四题2|3

2的原码 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0010（也是补码）

3的原码0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0011（也是补码）

按位或：0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0011（正数，补码就是原码）

是3

第五题2^3

2的原码0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0010（也是补码）

3的原码0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0011（也是补码）

按位异或：0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0001（也是原码）

是1

练习（2）

第一题 1>>2和1<<2

1>>2

000000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0001

本质就是1/2/2=0

1<<2

00 0000 0000 0000 0000 0000 0000 000100

本质是1*2*2=4

本章作业

3 2 0 -2→-1.5的近似值，解释如下：

134

a Integer.parseInt（“18”）

b double num2 = 18.0

c 对，这个3d是指double类型

d 对

e i+1是个int不能赋值给char，int4，char2

f b+2是int不能给short

String s = “123123”；

char c = ‘a’；

double s = Double.parseDouble（s）；//String转double

String c1 = c+“”；//char转String

有点忘记了，这天学的：韩顺平0基础学Java——第4天-CSDN博客

控制结构（第五章）

顺序控制

从上到下执行，中间没有判断和跳转，java中定义变量时采用合法的向前引用。

分支控制

单分支

if（条件表达式）{

执行代码块；

}

学过了，浅敲一下

import java.util.Scanner
public class If01{public static void main(String[] args){Scanner myscanner = new Scanner(System.in);int age = myscanner.nextInt();if (age>18){System.out.println("your age is bigger than 18，you should be awared for your behavior，and go to the prison");}}}

双分支

就是if-else

还不太习惯new一个对象，敲着玩玩吧...

import java.util.Scanner
public class IfElse{public static void main(String[] args){Scanner Myscanner = Scanner(System.in);int age = Myscanner.nextInt();if(age>18){System.out.println("you are more than 18");}else{System.out.println("no you are kid");}
}}

练习

韩顺平教育~

import java.util.Scanner;
public class day5{public static void main(String[] args){Scanner myscanner = new Scanner(System.in);double x = myscanner.nextDouble();double y = myscanner.nextDouble();if(x>10.0&&y<20.0){System.out.println(x+y);}}
}

3.判断3和5整除

import java.util.Scanner;
public class day5{public static void main(String[] args){Scanner myscanner = new Scanner(System.in);int x = myscanner.nextInt();int y = myscanner.nextInt();if(((x+y)%3==0)&&((x+y)%5==0)){System.out.println("can");}else{System.out.println("no can");}}
}

4.判断闰年

import java.util.Scanner;
public class day5{public static void main(String[] args){Scanner myscanner = new Scanner(System.in);System.out.println("give me the year~");int x = myscanner.nextInt();if(((x%4==0)&&(x%100!=0))||(x%400==0)){System.out.println("it is run year~");}else{System.out.println("it is not~");}}
}