【言语理解】中心理解题目之结构分析

3.1 五种常见对策表达方式

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3.1.1 祈使或建议给对策

应该（应）
需要（要）
eg：……。对此，媒体要做好自我规约。……。
eg：……。然而，两地仅简单承接北京转移的一般产业是远远不够的，迫切需要发展“高精尖”产业，带动区域科技创新和成果转化，促进区域产业联动，形成经济系统发展的格局。
必须
要求
可以
不妨
eg：……。今天我们在谈论保护环境、建设生态文明时，不妨先从古诗词中感受美，培养提高审美能力。……。

3.1.2 禁止型对策

不能
禁止
eg：……。三江源国家公园长江源园区强调，核心保护区禁止旅游探险穿越。
要避免
如果……就不……
eg：……。民间盗墓已然十分猖獗，屡屡令人扼腕，倘若连地方政府也开始罔顾规矩和法律，任由自己的喜好破土开馆，此风若长，势必不可收拾。……。
eg：……。民进党当局如果一意孤行走“台独”绝路必引火烧身自食恶果。

3.1.3 逻辑关联词表对策

只有……（对策重点）才
eg：……，在民众中诞生和成长的艺术，只有回到群众、回归生活，才能获得新的生命力。
eg：……。只有法律的板子跟上了，霸座者才不会如此嚣张。
如果……就（均可能）
必须……（对策重点）否则
eg：……。呼吁保护野生动物的日本组织团体表示，日本唯一的选择就是关闭国内象牙市场，否则将遭到国际社会孤立。

3.1.4 必要条件表对策

基础、关键、前提、离不开、必不可少、不可或缺
eg：……。想在任何一个领域取得原始创新成果，肯定离不开扎实的知识积累和专业素养。
eg：……。宜居宜业和美乡村建设，产业发展是前提。
eg：……。职教发展，技能竞赛“必不可少”。

3.1.5 语义表对策

时代命题、重要议题、负有……义务、长远目标、必经之路、必然趋势、有助于等。
eg：……。如何加快推进这一领域的研究水平，如何高质量推动国内外学术研究的交流互动，如何让这条路变得更加宽广明亮，这些都将成为学界和行业均不容忽略的重要议题。
eg：……，乡村振兴是实现共同富裕必经之路。
eg：……，免签政策是有助于世界旅游业回暖的重要举措。

3.2 五种结构之“后对策”

行文脉络：引出话题（问题）→分析论证→给出对策或观点，提出并分析问题→给出对策或观点。
“后对策”为说理类文段常用结构。正确选项应是总结或针对问题的对策（完美选项为包含问题和解决措施）。
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后对策型的说理类
则选择提出的对策，即“名画真正“活”化，借助跨界融合，选A

后对策的说理类
提出的对策：现实题材作品要传达深刻思考
关于选项中的“必须”更偏向于“需要”之意
例如下述表达，都是考上公务员需要努力的意思，只是借助不同的形式
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题干是后观点型的说理类
A：社会认同呼应“因此”后的第一句话，司法公平是对“同时”后的转述，可选
BD：不同程度上的对于题干过度延申，“广泛应用于实践”和“更高要求”都是原文中没有的，无中生有，排除
C：只有“同时”后的内容，片面，排除
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题干：区块链 & 基层治理
后对策的说理类
AD：没有区块链，排除
B：区块链有助于基层治理，涵盖了关键词且逻辑一致，可选
C：提高政府公信力，杂糅选项，排除

题干结构：对比引出话题对象（互动剧）+后对策
AD：讨论对象错误，重点不是互动剧和互动游戏间的不同，而是通过两者间的比较突出互动剧应该注重的地方
B：题干个别词汇的杂糅，排除
C：类似于上一题，正确选项进行了一定的同义转换
语义理解找意思和态度一致的，区分好杂糅（个别词汇拼凑，含义改变）vs 同义转换同一个意思不同的表述方式
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题干结构：引出话题+祈使句后对策
后对策的说理类
BC：中性表述，不符合题干提出希望对策这种明显态度，排除
D：有关键词“职业教育” & “制造业智能化”，但是语义上不符合题干，杂糅
A：缺少一定关键词，但是符合提出的后对策，相对最优

当出现关键词齐全 vs 语义一致时，要考虑道关键字全的选项是否和题意一致，可能是杂糅形式的干扰项
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题干结构：引出话题 + 分析 + 建议型后对策
B：只呼应第一句，片面
C：“平凡的点滴”，无中生有
D：“世界对中国感兴趣”，过度延申型无中生有
A：对应后对策，相对最优，可选
正确选项也许是比出来的形式选出来，相对最优即可。
重点是要抓住语义重点，平时训练有意区分背景引入 vs 作者态度/观点

3.3 五种结构之“前对策”

行文脉络：引出话题（问题）→直接给出对策或观点→论证（重复观点对策），引出话题（问题）→ 直接给出对策或观点→详细介绍具体对策。
“前对策”为说理类文段常用结构，经常有转折或对比引出。正确选项应是针对问题的对策（完美选项为包含问题和解决措施）
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题干结构：总（推动适老化和无障碍建设，要提升思想认识，实现“心理无障碍”）分
ABC：“主体利益，因地制宜”、“各方资源，多元力量”、“标准规范”，都是无中生有，排除
D：“宣传引导”是对于“提升思想认识”的具体手段，“适老化改造‘心理无障碍’”是总述句的目标，可选
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题干结构：引出话题 + 前对策 + 论证
A：没有关键字“农业保险”，“需要健全的保护政策”片面，关键字和语义重点两方面都不行，排除
B：农业保险有助于乡村振兴，乡村振兴是三农的工作重心。另外论证的第二句话直接说明农业保险有利于三农。符合题意 & 有关键词，可选
C：没有关键字，国内国外视野不是语义重点，排除
D：太片面，不是语义重点，排除
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题干结构：
- 提出问题（背景引入+提出问题）
- 前对策
- 具体论证

A：“质与量”，无中生有，排除
B：题干逻辑是有什么样的问题以及该采取的策略，选项是有什么样的问题，讨论话题不一致，排除
C：说理类的对策，且对应首句加分，可以考虑，待选
D：选项中“优化”≠题干中“建立”，排除

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题干结构：
- 背景引入（农村生态系统&要健全制度、巩固成果、开展行动、加强保护）
- 前对策（科学规划、因地制宜）
- 具体展开（主要部分黄河长江各自应该如何）

前对策的说理类
A：“任重道远”感慨，不符合题干，排除
B：“做统筹”排除
C：具备对象“农业生态建设”和对策“科学规划”，可选
D：“生态文明”描述有偏差，“找准着力点”对策侧重点不太对，排除
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题干结构：
- 背景知识式引出话题（生态修复请求=行为+费用，两种请求分别是啥）
- 前对策（应该先行为请求，不成的话再费用请求）
- 论证（先费用请求不好弄）

A：“分级标准”不是重点，排除
B：“费用请求不好落实”是论证细节，不是重点，排除
C：“责任人能力”不是重点，排除
D：“生态修复诉讼”话题一致，“先提出行为请求”对策一致，可选
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题干结构：
- 引出话题（传统村落好东西，要保护）
- 前对策（重新融入城乡发展）
- 论证（解释论证）

A：“传统村落”主体正确，“发展”对策也还行，但是和后面的城乡没有关系，待选
B：“扮演重要角色”排除
C：“传统村落”，主体正确，“城乡融合背景下发展”符合题干，当前最优选项
D：“急需保护”是论证过程，排除
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题干结构
- 前对策（和愚蠢共生实现世界和平）
- 分析论证（不允许别人愚蠢是因为自卑）
- 重复对策（确定自己的价值所在不用别人的蠢衬托自己的不安）

最起码此刻这个状态，还不能分清楚这种形式的前对策和背景的区别。
B：原因分析，而题干中不仅分析还有对策，排除
C：“用修炼改变并存方式”太宽泛且没有出现主题词“愚蠢”，排除
AD：与蠢共处倒是符合第一句，后续勉强算是说明，还行；什么样是自我价值认定低的人也不咋是重点；对比之下，A更符合题干逻辑，选A

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题干结构：
- 前对策（特殊实验中，原始数据不能重复测量，可数据重复来验证）
- 应用举例（气候变化研究的具体展开）
- 多角度论证（还有些局限性）

A：符合前对策内容，可选
B：“原始数据具有特殊性” 是背景，重点是可供解决的方法——数据重复，排除
C：“小组的分工合作重要”例子中的细节扭曲而已，排除
D：“有局限”是需要考虑的一种角度，但题干内容重点是可以用这么一种方法解决问题

可能会混淆为后对策型，这样的话结构就会变为“但是”前全是背景引入，这个局限和后对策都很宽泛，反而背景多的详略得当，不符合逻辑，排除

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3.4 五种结构之总分与分总

3.4.1 总分结构

行文脉络：
- 总概括 → 分论点展开
- 总观点 → 分析
总概括、总观点更重要

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题干结构
- 总：随着技术进步，网络和电磁等虚拟空间因素带来挑战
- 分1：网络带来的挑战
- 分2：电磁带来的挑战

A：背景细节里的延申，排除
B：无人化升级无中生有，排除
C：符合总观点，可选
D：信息化进程无中生有，排除

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题干结构：
- 总：可能因为农业文明影响，中国古典元素中花草植物挺重要
- 分：举例具体分析（发现重点是古典艺术 & 花花草草）

A：背景信息延申，排除（类似上一道22国考的干扰项）
B：花草植物对于中国古典艺术挺重要，符合题干，可选
C：“先秦民歌”是例子细节而已，排除
D：“《诗经》”是例子细节，排除
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题干结构：
- 总：单凭肉眼，不能对宇宙大小形成明确概念 & 很难想象与天体的实际距离
- 分：反向论证（逆否命题论证） + 反例论证（古人以为所见即所得的那套不行）

关键词：肉眼看 & 宇宙这些东西实际情况难想象
AC：细节，排除
BD：B符合关键词且逻辑还行，可选；D人类对天体的感知，放大了“肉眼”，降低优先级
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题干结构：
- 总：颠覆性技术在军事的应用，使空袭作战全面开花
- 分：全面开花的具体分析

A：“颠覆性技术提高空袭作战综合能力”符合题干重点，可选
B：“突破性进展”太大了，而且忽略了关键词空袭，排除
C：“精确打击能力”具体分析中的细节而已，片面，排除
D：“智能化时代”无中生有，排除

3.4.2 分总结构

行文脉络：分析介绍→总结
总结的提示词有“这些”、“因此”等
题干结构
- 分：XX色的餐布子让食物味道变YY的排比
- 总：餐布颜色互补的方法很好

A：“国外”，重点不是国内外，而是方法本身；“重视运用色彩”，太宽泛了，排除
B：“餐布颜色”“影响味觉”，符合分论点们表达意思，可选
C：“不同食材”，无中生有，排除
D：“用餐者心情”，应该是味道，排除

题干的结构分析是一个工具而已，不是必须的。若直接能快速锁定答案，更好啦

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A：“我国在世界很重要”，不是比较国内国外，而是说考古成果证明了中华民族真好，排除
B：“考古发现”前两句都有，“中华文明起源”对应第一句话，“发展的历史脉络”对应第二句话“形成发展过程”，可选
C：“我国各个时代都很牛”，只能对应第一句话，而且本身逻辑上不通。文明发展可以总体不错，但要是一直很牛有点绝对化，排除
D：“文明史研究离不开考古证据”，只对应最后一句，回看前两句不像是纯背景信息，排除
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题干结构：
- 分1：理论技术有自己特色
- 分2：独立完成受到认可
- 分3：考古遗址有不老少（分论点间也可能是分号间隔）
- 总：以上是良渚古城申遗的底气

A：“考古成就”最后一句前的总结，“良渚古城申遗的支持”最后一句，回看发现是最优项，可选
B：有不少遗址和申遗这些后半段的内容直接没了，而且忽略部分和前半部分信息有不同，排除
C：“近百年的发展历程”，同B，而且太宽泛，排除
D：“借鉴西方的意义”显然是细节延申，排除

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3.5 五种结构之并列与大并列

3.5.1 并列结构（分分）

3.5.1.1 关联词、句式提示并列

并列结构提示信息：一方面……另一方面、也、还、并且、同时、另外、相同句式等；有时，但是、而等转折词也可表并列。
正确答案应概况全面。

A：“传播过程”属于历程类，一般的展开方式是这个阶段这样传播，下个阶段那样传播的逻辑
B：“独特魅力”应该要说独特在哪；主语“史记学”错误，应该是《史记》
C：原因类，果因或因果展开，能够找到原因
D：每一句都和生命力来源有或多或少的描述，可选
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题干：南朝有人借助作者经历解读其作品，当代也用这种方法。

A：“知人论世”是重要的研究方法，一直都用都挺不错符合题干；“历来”对应古今都有运用的痕迹，可选
B：从方法本身进行解释，题干逻辑重点更偏向于这个方法从古至今都有人用，真不孬，讨论重点错误，排除
C：徐涛老师的话，“重要”等于有这个东西，不等于是最重要的，谈不上圭臬，也就是有用吧，偷换限定词，排除
D：“文学研究模式”太宽泛了，排除
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题干结构：
- 并1（“同时”前）：行业收入差异反映行业壁垒存在，导致了个人价值可能无用
- 并2（“同时”后）：行业收入差异使得不行的个人进入高收入行业从而成为有用的人

看到同时后出现的“行业收入差异”明确主体就是它
A：“行业壁垒”主体错误；“用人机制的不公”只出现在“同时”后，片面，排除
B：题干是对现有个人价值不当方面的指出，选项是问题不应该继续怎样的错误，排除
C：“行业收入差异”，主体正确；“个人价值评判不当”符合题干逻辑，有点宽泛，待选
D：过度推理，真人才是不是经常被拒绝未知，排除

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题干结构：
- 并1：责任司法意味着司法人员要对自己行为负责
- 并2：责任司法也是“治吏”司法

属于一道难题，适合从结构入手抓重点
两个并列里都含有责任司法和法家
A：保留
B：选项是并列结构，主体是“责任司法”，正确；本质 & 历史意义，第二个并列不是历史意义，排除
C：选项是并列结构，产生 & 历史嬗变（演变），第二个并列不是演变过程，排除
D：有“责任司法”和“法家”，两者有密切关系，符合题干，相对最优
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题干结构：
- 并1：在电影表现的技术层面，数字技术代替了老技术
- 并2：在电影的发行和放映环节，老技术淡出视野成为昨日黄花

A：“数字技术”主体和整体内容都有关系；“颠覆电影全过程”太绝对，但又是种对于两部分的总结，保留
B：“艺术表现”只是一方面，片面；“辅助”这种主次关系题干没有凸显，排除
C：“数字合成技术”缩小了主体“数字技术”的范围；“各种拍摄手法”只在表现方面，该选项都在第一个表现方面，片面，排除
D：“同源成像技术”、“电影拍摄”都是对应第一个电影表现方面，片面，排除

3.5.1.2 “A 且 B”选项提示并列

此类文段，前后讲述两方面内容，相互之间关联并不十分紧密，可根据“A 且 B”类的选项逆推文段，判断文段是否可概况为“A 且 B”。
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题干结构：
- 方面1：疾病和蛋白质的折叠关系有关
- 方面2：测定折叠方式很难

A：“蛋白质折叠形状”的用处和实施的挑战选项都有，进行了简单的替换（折叠形状 → 结构），可选
BC：“新冠病毒”例子是为了说明，不是主体，排除
D：只能和第一句话有关，后续的折叠方式难测没有体现，片面，排除
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题干内容：阅读总量大但效率差

A：简单替换（效率滑坡→收获不大），囊括题干内容，可选
B：只有阅读量大，没有后续的效果不好，片面，排除
CD：只有效果不好，没有阅读量大，片面，排除；另一个角度，两者是同向选项，不可能同时选择，所以一定都不能选择
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题干内容：文化价值有物质和非物质两层面 & 如何评估

A：只是文化价值中的非物质，片中片，排除
B：“价值”&“评估方法”囊括原文内容，可选
CD：“评估”中的两个细节延申，片面，排除

3.5.2 大并列结构（分分分）

根据时间、地区、人物等分类介绍，且无总结性表述（若有总结则是总分或分总），需要全面概况。
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题干结构：按照时间介绍海棠的受重视程度

A：主体“海棠”没有，保留
B：“海棠”“中国古典园艺史”“地位变迁”囊括题干内容，可选
C：“文化象征”无中生有，伪装成同义替换的无中生有，排除
D：“发展后期”无中生有，且“主要特征”太宽泛，排除

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有清晰的时间轴 → 历程类
A：主体“怀旧心理”正确；认知变迁符合题干，可选
BC：题干是客观的说明不同时期对于怀旧学者的看法，没有情感色彩的中立陈述，排除
D：个别词捏造选项，排除

题干：随着社会大背景，家政服务的不同发展

ACD：只对应某个时期，片面，排除
B：“社会变迁”对主线的概括，“家政服务发展”囊括题干内容，可选
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“也正在成为军事大国博弈的制高点”，反推前面是北极空间是军事大国博弈之处，再后是网络空间，分分分结构
A：“新战略空间”概括文中的三个空间，可选
B：“地球空间”更强调物理，应该不包括网络空间，片面，排除
CD：只对应一个点，片面，排除

3.6 五种结构之“二层结构”

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3.6.1 转折＋对比

转折文段，可能转折后是重点，也可能转折前后均重要；对比文段，常见有时间对比、国别对比，一般当今、我国是重点，时间对比也可能突出表示现在的改变。
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转折之后或转折前后同样是重点，但是只有转折前一定是不对的

AB：转折之前，排除
C：反向干扰，排除
D：转折之后，可选
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AB：只有转折前，排除
C：只有转折后，保留
D：包含转折前后，进行简单小结，不应该转折前，应该转折后，可选

A：“理论实践相结合”排除
B：融合了转折前后内容，重点在转折后，可选
C：过度延申，停留在理论不能发挥在现实，且有对应选项B，进一步断定是因为理论脱节过度延申了，排除
D：过度延申，排除
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很多时候没有一个完美选项，只有相对更合适的“瘸子将军”
A：只是分析就不会有前后的看法对比，排除
B：和A同理，排除
C：“纠正错误认识”符合题干重点，有些人看法局限，把其中一种法师视为全部，强调了这种错误认识
D：转折后的一个小栗子，说明的是不全是转折前的东西，还有其他并举例，并不说明举例的其他东西就是重点，排除
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题干：之前忽视了口头传承，后来意识到了慢慢纠正
A：“正改变不受重视”符合题干逻辑，可选
B：需不需要进一步纠正不知道，过度延申，排除
C：需要重视，但是是不是要用纳入现代教育啥的未知，排除
D：开始重视的表现之一，论证细节而已，排除

3.6.2 因果＋果因

因果、果因结构，可感觉“原因类”选项逆推。
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题干内容：自然资源核算对象有这些。林业发达的核算这些，我国核算那些。核算那些的原因。
→重点在我国核算那些资源
A：原因类选项，符合题干侧重，可选
B：“正确核算很重要”细节延申，排除
C：重点是我国，不是各国分别如何，排除
D：论证细节，排除
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题干：鲁冰花在外国有悲苦之意,在我国和茶树一块种植有用，像母爱无私真挚。
→我国的象征意义是重点——母爱
A：鲁冰花和母爱象征的缘由，可选
B：背景细节，排除
C：背景细节，排除
D：重点是突出对比一方（中国），不是分别描述，排除
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题干：敦煌手卷改为用纸条和胶水。之前种种麻烦，换了后好处多多。
A：强调的是手卷整体的好处，不仅仅是手卷中的纸条，排除
B：原因类选项，回看题干满足果因，可选
C：原因背景细节，排除
D：文中逻辑是之前很复杂，改进后没那么麻烦，排除

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题干：脱贫攻坚取得成就，过程中探索出数字脱贫新路径。分析数字脱贫的成功原因。
A：如果重点说明成就的话，就不会分析原因，排除
B：符合二三句大意，首句可理解为背景铺垫，逻辑上可行，可选
C：片面，忽略了后续分析成功原因，排除
D：“国家和平台”论证细节，排除
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题干：语言学是啥；我国语言学在科学方法和国际化这两块有待发展；造成上述问题的原因有研究理念和研究方法

A：“中国语言学走向科学化和国际化”主体正确；"任重道远"对应了存在问题，但是忽略了明牌指出的原因，待选
B：“方向存在误区”过度延申，排除
C：点出了原因，问题正确，当前最优，可选
D:“模式和规律”背景细节，排除
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3.6.3 背景＋正文

介绍背景知识是为了下文服务，是为了让读者更能理解下文作者表述，但一般背景知识专业性较强，可略读，知道其是背景知识引出下文即可，重点关注“正文”，尤其关注正文中的“我国”、“新突破”、“新成绩”、“新发型”等。
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题干：细胞的物流系统是囊泡运输
A：前面理解为背景引入，后者的囊泡运输是重点，逻辑上可行，待选
B：“细胞运转”有歧义，是物质在各细胞器间运转，相比之下A更合适
CD：直接忽略了物流系统&囊泡运输，排除

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题干：背景知识 & 新突破
A：“应用领域广泛”夸夸新突破里的小细节，排除
B：符合新突破内容，可选
C：过度延伸，排除
D：过度延伸，排除
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题干：背景知识+新发现（有不同寻常的蓝星星）
A：背景知识细节，排除
B：反推题干属于新发现，符合逻辑，可选
CD：背景细节，排除

题干：背景知识 & 中国优势（网络基础嘎嘎好，发展大数据、人工智能随之好）

A：背景细节，排除
B：符合中国优势内容，前半部分变成背景，逻辑可行，可选
CD：论述细节，排除
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题干：背景知识（传统标准不行，有新标准）&新东西研究（不符合传统标准，符合新标准）
A："城市……成为……首要标准"无中生有，排除
B：新东西符合新标准，可选
C：新东西符合新标准，也认可随之的认定，应该是不太具备现实意义，反向，排除
D：过度延伸，新标准已经在用了，然后才有的应用在新东西上，因果倒置，排除