摘 要

在大学里，课程管理是一件非常重要的工作，教学工作人员每天都要与海量的数据和信息打交道。确保数据的精确度和完整程度，影响着每一位同学的学习、生活和各种活动的正常展开，更合理的信息管理也为高校工作的正规化运行和规范化管理奠定了基础。改善现有工程院校的教学效能，优化教学品质，提升学生的学习体验，推动教学的变革，是每一位教学管理者面临的难题。
本课题旨在设计与实现一个师生平时日常工作学习的快捷平台，极大地提高了师生的便利。在开发工具和技术选择上本次设计主要使用Java语言进行编写，使用Idea作为开发平台，后端使用Spring Boot框架技术，数据库使用MySQL作为数据支撑。前端使用H-ui框架、thymeleaf引擎进行编写。
课程管理系统能够使学校的教育工作更加规范，更加规范，从而提高了教育的质量，提升教学效率。为学员提供学习与沟通的便利，提高学员的学习经验。有助于高等学校进行教学方式的创新与改革，促进高等学校的现代化与国际化。在此基础上，本文提出了一种基于SpringBoot的课程管理系统。能够让学生们更好地继续学习，从而防止他们浪费了大量的时间，也不会错过一些关键的学习任务。帮助学生更好地掌握学习进度和学习内容，从而增强学生的自主学习能力和学习动力。

关键词：课程管理系统；spring-boot；Java

组织结构

本系统是一个以 Java为基础的Web系统，集创新性、可靠性、便捷性于一体。详细的论文组织结构有以下几个部分：
（1）绪论：主要阐述了包括选题背景和意义、国内外研究现状、论文的主要工作、论文的组织结构。
（2）系统开发相关技术分析介绍：包括Java语言介绍、Spring Boot框架介绍、H-ui介绍、thymeleaf介绍、MySQL架构介绍。
（3）系统的需求分析：本文通过四个方面来详细分析介绍，分别是系统的可行性、性能、功能与非功能需求。
（4）系统设计：此章节主要围绕系统功能模块设计、数据库设计等多方面来简述。
（5）系统的实现与测试：本章包括开发环境的搭建、部分功能界面的展示以及测试相关内容。
（6）结论：对系统开发过程中的问题汇总。

总体业务流程描述

针对课程管理系统，将设计角色不同账号不同的身份验证环节，给予相应权限使用各项功能的分配。使用的流程为：在登录页面填写相应账号、正确的密码以及提示的验证码，验证帐号，若验证不成功，则需重新输入，身份验证成功则根据人员身份的类别进入不同的系统后台；系统管理员在后台管理可对学生信息、老师信息、课程信息、上课场所等进行增删改查，学生用户可以在系统上修改个人信息、查看所有课程、已选课程和已修课程；老师用户可以查询自己所教授的课程安排等。最后若想要退出系统，直接在系统顶部点击“退出”即可，详细的系统总体业务流程如下图3-1所示。

用户需求分析

系统有三种使用者：系统管理员、学生用户、教师用户。
系统管理员的权限有：
（1）修改课程信息，包括新课程的录入和移除旧课程，以便应对与时俱进的课程变化。
（2）对学生的信息进行录入以及修改，方便学院对学生进行统一的管理和统计，能进一步提升管理的现代化、便捷化、简洁化；
（3）对教师的信息进行录入以及修改，方便学院对教工管理，查看老师所教授的课程，进一步加强学院管理；
（4）账号密码管理，管理所有账户的密码修改和添加账号，增加管理的安全性和可靠性；
（5）对学院授课地点进行添加和删除；
（6）对学校的各个学院进行添加和删除；
（7）根据名字模糊查找学生信息；
关于管理员权限的用例描述如下图3-6所示。

学生账号的权限有：
（1）查询课程表，包括各个学期：
（2）修改个人信息，可以对个人资料进行更改，如姓名、家庭住址等；
（3）修改账户密码
关于学生账号权限的用例描述，如下图3-7所示
教师账号的权限有：
（1）查看自己所教授的课程
（2）修改个人信息
（3）修改个人密码
关于教师账号权限的用例描述，如下图3-8所示

总体功能模块结构设计

关于本系统的总体功能根据不同的账号的分配不同的功能：管理员可以对课程、学生信息、教师信息等进行增删改查，修改个人密码，修改学生和教师的密码等。教师可以查看自己教授的课程，查询选修该课程的学生，修改个人密码。学生可以可以进行查询课程表，查看自身课程，修改个人密码。详细的系统功能结构如下图4-2所示。

根据基于Java的课程管理系统的总体功能分析，各项功能的使用方法如下：
系统后台功能：后台的功能是根据用户类别来划分的，学生可以进行选课，查看已修课程，查看已选课程，退选课程，修改个人密码。教师可以查看自己教授的课程，查询选修该课程的学生，对选修该课程的学生进行打分，修改个人密码。而管理员可以对所有信息进行修改或增加，详细如下：
（1）教室管理：系统管理员可以通过此功能添加、删除、更改教室数量和各个时段所上课的班级和课程；
（2）班级管理：管理员可以将学生信息导入相应班级进行管理，并根据班级信息写入课程表；
（3）院系管理：管理员可以将班级信息导入相应院系进行管理；
（4）地点管理：可以添加、修改、更改地点如：操场、会议室、教务处；
（5）教工管理：主要用于管理教师，将课程信息导入给相应的老师，也可以对老师的信息进行添加、删除、修改；
（6）学生管理：导入学生相应的课程表并且可对学生的各项基本信息进行修改；
（7）用户管理：管理库内各个用户的账号密码，可以添加用户和删除用户；
（8）课程管理：添加、删除、修改系统内所有的课程信息；
（9）课程表管理：可以添加、删除、修改各个学生课程表的信息；

功能实现

管理员功能
通过前几章的分析与设计，基于Java的课程管理系统所拥有的功能有用户登录、学生信息管理、教室信息管理、班级管理、院系管理、教工管理、用户管理等十几个。本小节集中讨论主要功能的完成结果。
1、登录功能
一个完整的系统，必不可少的就是登陆界面，登录界面我采用了学校的照片作为背景，更能让使用的用户感到亲切，填写相应的账号和密码，再输入提示的验证码，最后按“登录”按钮确认身份。若账号密码和验证码填写正确，则进入系统；若信息存在错误，则需要重新输入信息。具体如图所示。

2、系统桌面
在进入系统后首先的页面是统一的，而左侧则是根据不同的账号权限，有不同的列表，来实现系统相应的功能。管理员主要功能为编辑各类信息，学生账号为编辑个人信息查看课表等操作，此页面作为系统的一个主页面。

3、教室管理界面
教室管理界面是咱们主系统的第一个分支功能，主要是用作教室信息的编辑，此项功能为管理员账号独有，学生账户和教师账户并不具备此项功能。此页面功能可以做到添加、删除、修改、查找等，界面设计简洁可以查看教室的各种详细信息。此功能主要目的是为了让管理者能够清晰的了解到每个教室的情况，从而更好的管理学生，高效的分配教室资源，此页面主要是详细的教室管理主界面如下图所示。

4、班级管理页面
班级管理页面为管理员独有，咱们可以很直观的了解到每个班级所属的院系、人数、入学年份、辅导员的信息，也可以进行相应的增删查改。详细的如下图所示。

5、院系管理页面
在院系模块，系统管理员可以查阅院系，可以添加、修改、删除、查找院系信息，详细的回复界面如下图所示：

6、地点管理
上课地点不论是对于学生还是教师来说都是非常重要的，我们作为管理者也应该考虑进来。

7、教工管理
在教工管理页面，我们可以对教师或者辅导员的信息进行增删查改，在此界面中，我设计了教师所属院系、专业方向、职称的修改，并且添加了关键字搜索功能，方便管理者快速检索目标。

8、学生管理
在学生管理页面，这里详细记录了学生的各项信息，如：学号、姓名、院系、班级、家庭地址、联系电话等，以便更好的管理学生。添加了备注功能，可以记录学生的一些其他信息，比如课程情况、获奖情况等。

9、用户管理
用户管理页面是本系统最为核心的功能之一，还关系到用户的使用和各项权限的分配。除了基本的增删查改功能以外，用户忘记密码或者管理员的权限发放都在此页面实现。为了方便管理者管理，每一个用户名都必须关联一个学生或老师信息。为了防止特殊情况，添加了一个账号停用功能，账号在停用后会失去所有权限。

10.课程管理
在此页面中，可以修改课程名称、学时、学分，并对相关的课程继续增删查改。

由于时间有限，没有细描述。如需要参考，可以联系!下方有联系方式！