2023 年 3 月青少年软编等考 C 语言一级真题解析

T1. 字符长方形

给定一个字符，用它构造一个长为 $4$ 个字符，宽为 $3$ 个字符的长方形，可以参考样例输出。

时间限制：1 s
内存限制：64 MB

输入
输入只有一行，包含一个字符。
输出
该字符构成的长方形，长 $4$ 个字符，宽 $3$ 个字符。
样例输入
```
*
```
样例输出
```
****
****
****
```

思路分析

此题考查字符的输入输出，属于入门题。按照样例输出的格式编写代码输出即可。

/** Name: T1.cpp* Problem: 字符长方形* Author: Teacher Gao.* Date&Time: 2024/02/28 22:50*/#include <iostream>using namespace std;int main()
{char ch;cin >> ch;cout << ch << ch << ch << ch << endl;cout << ch << ch << ch << ch << endl;cout << ch << ch << ch << ch << endl;return 0;
}

T2. 长方形面积

给出一个长方形的长和宽，求该长方形的面积。假设长为 $a$ ，宽为 $b$ ，则面积 $S = a \times b$ 。

时间限制：1 s
内存限制：64 MB

输入
一行， $2$ 个正整数，以空格分隔，分别表示长方形的长和宽。长和宽都不大于 $1000$ 。
输出
一个整数，即长方形的面积。
样例输入
```
4 3
```
样例输出
```
12
```

思路分析

此题考查算术运算，属于入门题。按照题目描述中的公式编写代码计算并输出即可。

/** Name: T2.cpp* Problem: 长方形面积* Author: Teacher Gao.* Date&Time: 2024/02/29 03:10*/#include <iostream>using namespace std;int main()
{int a, b;cin >> a >> b;cout << a * b << endl;return 0;
}

T3. 成绩等级转换

小明想将自己的百分制成绩转换为等级制，请你帮他完成这样的转换。转换规则为：

等级	分数
A	$\sim 100$
B	$\sim 89$
C	$\sim 76$
D	$\sim 66$
E	$\sim 59$

时间限制：1 s
内存限制：64 MB

输入
一个 $\sim 100$ 的整数
输出
输出转换后的等级，一个 $\sim E$ 的大写字母。
样例输入 $1$
```
85
```
样例输出 $1$
```
B
```
样例输入 $2$
```
62
```
样例输出 $2$
```
D
```

思路分析

此题考查分支结构，属于入门题。

此题只需要按照题目描述，将输入数据依次与 $60, 67, 77, 90$ 进行比较并输出对应的字符即可。也可以按照 $90, 77, 67, 60$ 的顺序依次比较。

/** Name: T3.cpp* Problem: 成绩等级转换* Author: Teacher Gao.* Date&Time: 2024/02/29 03:12*/#include <iostream>using namespace std;int main()
{int a;cin >> a;if (a >= 90) {cout << "A" << endl;}else if (a >= 77) {cout << "B" << endl;}else if (a >= 67) {cout << "C" << endl;}else if (a >= 60) {cout << "D" << endl;}else {cout << "E" << endl;}return 0;
}

T4. 机智的小明

小明的妈妈非常关心小明的成绩，每次考试后都会问小明是否进步了。机智的小明会努力找出之前比这次成绩低的试卷进行比较，如果找到了，他会回答妈妈自己进步了（Y），如果没找到，他只能回答妈妈没进步（N）。已知小明的 $n$ 次成绩，请问每次妈妈询问小明，小明的回答是怎么样的。

时间限制：1 s
内存限制：64 MB

输入
输入为 $2$ 行，第 $1$ 行是一个整数 $n$ ，即考试成绩的数量。
第二行是 $n$ 个整数，即每次考试成绩。
输入保证 $n$ 不大于 $100$ ，考试成绩在 $0$ 到 $100$ 之间。
输出
$n$ 行，每行是小明的回答（Y 或 N）。
样例输入
```
5
90 80 95 96 50
```
样例输出
```
N
N
Y
Y
N
```
提示
对于每一次成绩，只要之前的成绩有任意一次成绩比当前成绩低，就输出 Y，否则输出 N。

思路分析

此题考查循环结构，以及分支结构比大小，有一定的难度，属于基础应用题。

此题只需要用第 $\sim i - 1$ 次考试成绩的最小值与第 $i$ 次考试的成绩进行比较即可，若最小值小于第 $i$ 次考试的成绩，则说明有进步，否则就没有进步。在没有进步时，说明前 $i$ 次考试成绩的最小值就是第 $i$ 次的成绩，所以此时需要更新最小值，以便进行下一次比较。

此题更新最小值的过程用到了打擂台的思想，可以参考 2022 年 6 月青少年软编等考 C 语言一级真题解析中的 T3。不同的是，这里是在循环中使用打擂台，我们需要一个专门的变量来存储擂主，并且将其初始值设为一个较大值。该值必须大到所有参与打擂台的元素都小于或等于该值，以保证所有元素均相同并且都是题目指定范围内最小值的情况下，仍然能够战胜擂主。因为我们最开始设置的擂主其实并不是参与打擂台的值，必须将其更新掉。

/** Name: T4.cpp* Problem: 机智的小明* Author: Teacher Gao.* Date&Time: 2024/02/29 03:15*/#include <iostream>using namespace std;int main()
{int n, x, a = 100;cin >> n;for (int i = 1; i <= n; i++) {cin >> x;if (x <= a) {cout << "N" << endl;a = x;}else {cout << "Y" << endl;}}return 0;
}

T5. 寻找特殊年号

年号中的每个数之和为 $20$ 的年号是特殊年号。例如： $2099$ 、 $1991$ 、 $1892$ 是特殊的年号，而 $2021$ 则不是。给定一个年号，找出严格大于给定年号的最小特殊年号。

时间限制：1 s
内存限制：64 MB

输入
年号：整数 $y$ 。 $1000 \leq y \leq 9000$ 。
输出
特殊年号：严格意义上大于 $y$ 的最小年号，并且它的每个数之和为 $20$ 。
样例输入 $1$
```
1892
```
样例输出 $1$
```
1919
```
样例输入 $2$
```
2021
```
样例输出 $2$
```
2099
```
提示
因为 $2 + 0 + 9 + 9 = 20$ ，所以 $2099$ 是特殊年号。因为 $2 + 0 + 2 + 1 = 5$ ，所以 $2021$ 不是特殊年号。特殊年号可能大于 $9000$ 。

思路分析

此题考查循环结构，以及数位拆分，属于一般应用题。难度和思路与 $2022$ 年 $12$ 月份考试的 T5 相似，可以参考 2022 年 12 月青少年软编等考 C 语言一级真题解析中的 T5。

此题对于每个枚举的变量 n，需要在数位拆分结束后判断累加器变量 sum 是否为 $20$ ，若是 $20$ ，则输出 n 即可结束程序。

/** Name: T5.cpp* Problem: 寻找特殊年号* Author: Teacher Gao.* Date&Time: 2024/02/29 03:21*/#include <iostream>using namespace std;int main()
{int n;cin >> n;while (++n) {int t = n, sum = 0;while (t) {sum += t % 10;t /= 10;}if (sum == 20) {cout << n << endl;break;}}return 0;
}