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非谓语动词和从句是一回事
不定式：名词/形容词/副词
1、不定式
名词属性的不定式：作为主语、表语、宾语
形容词属性的不定式：作后置定语
副词属性的不定式：作状语
副词属性的不定式：作插入语
不定式的逻辑主语、逻辑宾语问题
逻辑主语
逻辑宾语
2、动名词
作主语：位于句首
作宾语：动词宾语/介词宾语
动词宾语
介词宾语
作表语
作定语
逻辑主语问题
动名词的时态、语气问题
动名词的时态、语气问题：主动表被动
动名词和不定式的区别：
3、分词
动名词与分词的区分：
分词的意义：现在分词
分词的意义：过去分词
分词作状语：独立分词结构
【名词＋分词】结构
【with+名词+分词】结构
固定结构
分词作状语的意义：条件
分词作状语的意义：时间
分词作状语的意义：原因
分词作状语的意义：让步
分词作状语的意义：结果
分词作状语的意义：方式
分词作表语
分词作定语——现在分词
分词作定语——过去分词
分词作补足语
非谓语动词和从句是一回事
本质：保留了动词的特点，可以有时态变化，且可以携带自己的宾语、状语等。
不定式：名词/形容词/副词
动名词：名词
分词：形容词/副词
动词能做的事情非谓语动词也能做，不过区别在于非谓语动词不能当作整个句子的谓语来使用。
1、不定式
| 主动 | 被动 | |
|---|---|---|
| 一般时态 | be wirte | to be written |
| 进行时态 | to be writing | 无 |
| 完成时态 | to have written | to have been written |
| 完成进行时态 | to have been writing | 无 |
e.g1 It is foolish to lie. （主语）
e.g2 Our plan is to finish the work in two weeks.（表语/定语）
e.g3 Sally doesn't like to be parised. （宾语）
e.g4 The question to be discussed is important. (定语)
e.g5 We eat to live. （状语）
名词属性的不定式：作为主语、表语、宾语
主语：
To make you understand me is impossible.
It is impossible to make you understand me. （It是形式主语）
表语
To know everything is to know noting.
The problem is where to find a guide.
He was seen to enter the laboratory.
宾语
I will to forget you.
He decided to return after receiving a letter from Michae.
He forgot which way to take.
使役动词(have/make/let)和感官系动词后的不定式要省略“to”
e.g1 He made me stay for the night.
e.g2 She watched Michael enter the room.
"to do"表示将要发生的事情，有一种不确定性；但如果使用了使役动词就代表“强迫”你去做，这样就打破了这种不确定性，自然就用不到“to”了；感官系动词则是表示已经发生，比如你看见某人正在做某事，没有这种不确定性。
形容词属性的不定式：作后置定语
e.g1 The letter from Michael shocked everyone.
e.g2 We expressed our desire to join their team.
副词属性的不定式：作状语
e.g1 To improve my English, I went to America. （目的状语）
e.g2 He went abroad never to return. （结果状语）
e.g3 She wept to hear the news. （原因状语）
e.g4 To hear him sing,you might take him for a girl. （条件状语）
e.g5 To do his best,he could not fulfil his task in time. （让步状语）
作状语的不定式一般可以看作是状语从句的缩写。
副词属性的不定式：作插入语
e.g1 To be frank,I hate parties.
e.g2 To be fair,he has worked hard these days.
不定式的逻辑主语、逻辑宾语问题
逻辑主语
e.g1 It's very wise not to argue with the teacher.
e.g2 It's very wise [of us] not to argue with the teacher.
e.g3 It's very wise of [Micheal] not to argue with the teacher.
不专门指定，那么逻辑主语就是句子的主语。
逻辑宾语
e.g1 I need a pen to write.[wirte a pen×]
e.g2 I need a pen to write with.[write with a pen√]
e.g3 I need a bed to sleep.[sleep a bed×]
e.g4 I need a bed to sleep in.[sleep in a bed√]
不定式一定要和前面被修饰的东西构成关系，要么主谓结构；要么动宾结构...
2、动名词
作主语：位于句首
Learning is easy.
要注意“句末重心”原则
e.g1 Taking to him is nice.（√）
e.g2 It's nice taking to him.（√）
特殊句型：
图2.1 特殊句型
作宾语：动词宾语/介词宾语
动词宾语
e.g1 Tom suggests playing basketball.
e.g2 Sally admitted taking the money.
介词宾语
e.g1 Sally insisted on paying for it.
e.g2 Micheal thought of writing to me.
介词只有一种用法，那就是介词＋名词
特殊句型：
图2.2 特殊句型
作表语
看做一个名词即可。
作定语
要分清是动名词（名词性）还是分词（形容词性）。
逻辑主语问题
e.g1 Sally insisted on reading the letter.（默认逻辑主语 Sally）
e.g2 Sally insisted on my reading the letter. （逻辑主语 I）
动名词的时态、语气问题
图2.3
动名词的时态、语气问题：主动表被动
e.g1 The garden needs watering.
e.g2 He deserved praising.
e.g3 Your hair wants cutting.
动名词和不定式的区别：
动名词：强调具体的、一次性的、待实现的动作，一般与某个特殊的动作执行者联系在一起。
不定式：一般性事实，意义上更加抽象，一般不与特定的动作执行者联系在一起。
e.g1 He hates drinking. [讨厌所有人喝酒]
e.g2 He hates to drink. [讨厌自己（下一次）喝酒]
有些动词后只能接动名词，有些只能接不定式
只接动名词（无后续动作）：advoid、admit......
只接不定式（必然有后续动作）：afford/chose......
3、分词
动名词与分词的区分：
图3.1
分词的意义：现在分词
①表示主动的、正在进行的动作。
②表示主动的、一般性的动作
分词的意义：过去分词
①表示被动的、一般性的动作（及物动词）
②表示主动的一般性的动作（不及物动词）
分词作状语：独立分词结构
【名词＋分词】结构
Nobody having anymore to say,the meeting was closed.
【with+名词+分词】结构
A car drove by,with smoke pouring from its behind.
固定结构
图3.2 固定结构
分词作状语的意义：条件
图3.3
分词作状语的意义：时间
图3.4
分词作状语的意义：原因
图3.5
分词作状语的意义：让步
图3.6
分词作状语的意义：结果
图3.7
表达结果状语意义的分词不可置于句首，要置于句末。（避免歧义）
分词作状语的意义：方式
图3.8
分词作状语可保留连词。
分词作表语
看作是形容词即可。
分词作定语——现在分词
现在分词作定语时，表示其所修饰的名词是分词动作的发出者，二者构成主谓关系，且兼有正在进行的含义。单个现在分词作定语，一般放在所修饰的名词之前；如果放在所修=修饰的名词之后，则认为是一种强调。
分词作定语——过去分词
及物动词的过去分词作定语时，其所修饰的名词是分词行为的承受者，构成动宾关系；不及物动词的过去分词作定语时，其不表示被动意义，仅表示完成。
分词作补足语
图3.9
不定式作补语，强调一般性动作，或者自始至终的过程；分词作补语，强调动作正在进行。
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