情商口才是个人素养、能力和智慧的一种综合反映，随着社会的发展，少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视，特别是在培养孩子的语言表达能力中，更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的语言表达能力。

源自于美国教育演说家卡耐基的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。

事实上，任何人不管在什么时间，身处什么地方，从事什么行业，也不管做什么事情，都需要情商口才应用。情商口才就是说话的能力，驾驭语言的能力。良好的情商口才也是多种素质的综合体现。情商口才是一个人智慧的反映，也是一个人随身携带永不过时的能力。能力不同说出话来效果就不一样，一句话可以说乐一个人，一句话也可以说恼一个人；一句话可以说成一件事，一句话也可以说败一件事。在社会快速发展的今天，开发孩子的语言能力，加强情商口才教育已经刻不容缓。

良好的情商口才对孩子有什么好处？

【开发孩子右脑】口才是孩子用自己说话的技巧和情商与人交流，同时也是对自己声音的一种欣赏，长久的口才训练利于开发孩子的右脑，让孩子头脑更灵活、聪明。

【改变孩子性格】孩子不爱表达、说话声音小、内向、口才不好，通过口才训练拥有良好情商口才，让大声说话、敢于表达、说话清楚，性格也会随之开朗。

【提高孩子思维能力】长期的情商口才训练让孩子养成眼到、口到、耳到、心到的习惯，很好的培养了孩子语言思维能力。

【提升孩子写作能力】情商口才的训练需要积累大量的词汇、有丰富多彩的语言，才能做到“出口成章”，有效提高孩子的写作能力。

【提升孩子注意力】孩子在展示口才的过程中大脑处于“高度运转”状态，注意力也是高度集中，提升孩子注意力的同时也有利于速记的培养。

当前少年儿童情商口才能力亟待提高，有以下现象的孩子更是应该及早接受情商口才教育：

现象一：说话胆怯，不自信。不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪；在班上不敢回答老师问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难以开口，或者声音细小，匆匆结束，间接造成孩子学习成绩下降。

现象二：性格外向，爱说话，但思路不清，语言逻辑比较差。平时爱说，但在单独面对公众讲话时紧张慌乱颠三倒四。

现象三：性格内向，思维活跃，但表达能力比较差。平时在家和父母能说，但遇到生人就不说了，也说不出来；在受小朋友欺负的时候不敢大声说出来，更不敢反抗，一味忍受。

幼儿和少儿期是人生语言发展的最佳时期，绝不可错过。

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