这半年……

有半日也还清闲的时间，一年的一半也快过完了，那就来谈一谈这半年吧，也对下半年提出点期待。

年初，提出了本年度的的关键词：真实、踏实、勤快。

基于这个指导思想，我对自己半年的评价是：做得不错，继续加油！

这是充实的、忙碌的的半年，我算是非常严格的依照自己提出的要求在工作、学习和生活，对自己要求严格的同时，遇到学院也进行调整规范，给我带来的就是无比忙碌的工作。但是，如此调整，对学校、对我而言，都应该算是以前欠下的帐，终究是要有还的时候，这学期一直都在这种线性的思维逻辑影响下，坚持工作着。只是忙碌过头，难免缺乏思考，好在，在彭彭和德沃朋友的影响下，在周老师的提醒下，在朋友们的监督下，坚持了早睡早起，坚持读了几本书，保持了对自我的觉察。至少还未忘记当下的生活，让窗台增添了几抹绿色；也还未完全忽略家人，基本做到了对父母早起的问候和孩子晚上的陪伴。

完成的任务：

1.较完整进行了一次《程序设计语言》的教学改革，基于“做中学”的理念，构建了教学过程，做到了严格要求自己和严格要求学生，布置作业、助教管理也做到了有始有终，从期中和期末的调查问卷和学生完成的项目、精神状态、学习态度等方面都能看到他们的成长；

2.修订了本专业的人才培养方案，组织编写了本专业的四纲一书；

3.协助软工专业进行专业评审；

4.指导了20名毕业生的毕业设计，虽然任务重，但由于初期要求严格、方法得当，过程还是比较顺利的；

5.陪伴ATD战队入围全国大学生信息安全竞赛半决赛；

6.帮助几位同事制作了参与教学竞赛的课件，也很高兴看到他们取得了成绩；

7.读了几本书：

非虚构类：《你的9岁孩子》、《微习惯》、《终身成长》、《深度工作》、《如何学习》、《卓有成效的管理者》、《吉田医生哈佛求学记》、《构建之法》、《原则》、《自在成长》。

虚构类：《最后的完美世界》、《远山淡影》

8.借助工具和父母的帮助，让孩子坚持了练习小提琴、阅读和学习英语，即便是我不在家的时候，也基本保证了他的学习。

9.参加了两个心灵成长训练营，完成了训练营的打卡作业。

还有，一些常规管理工作……

成绩：

1.按自己意愿参评了副教授，目前已通过并公示；

2.获得“优秀社团指导老师”

3.再次入围蓝墨云省级“十佳魅力教师”

下半年的期待：

1.实现对帅帅的承诺：带他旅游；

2.继续严格要求自己，指导两组学生做出真正有人用的项目；

3.努力提高自己的专业技能，协助栋哥，当好福大的助教，为明年春季开学做好准备。

4.总结今年的经验教训，形成模式，继续在19级的《程序基础》课程中施行教学改革。