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作业1：两个数交换，要求使用异或法完成
作业2：判断一个数，是否是2的指数
作业3：给定成绩，判断用户成绩的档次
作业4：有1、3、5、7、9组成的所有不重复的四位数之和是多少？（B ）
作业4：一个会议有12个员工，假设已有8个员工是女性，求所有员工都是女性的概率（1/6 ）
作业6：在控制台上，输入如下信息
a a^2 a^3
1 1 1
2 4 8
3 9 27
作业7：如果A是“10110110”，B是“11100000”，C是“10100000”，下面成立的是（ D）
作业8：判断一个整数是奇数还是偶数，至少有两种实现
作业9：求矩形的面积和周长方式
作业10：根据天数（从控制台上输入）计算周数和剩余的天数
作业11：根据已知圆的半径radius（从控制台上输入），求其面积和周长（PI可以使用Math.PI，也可以使用3.14）
作业1： 两个数交换，要求使用异或法完成
代码：
输出结果：
作业2：判断一个数，是否是2的指数
2的指数
0000 0010 0000 0001
0000 0100 0000 0011
0000 1000 0000 0111
0001 0000 0000 1111
提示：所有2的指数：n&(n - 1) == 0
代码：
输出结果：
作业3：给定成绩，判断用户成绩的档次
100：提示满分
90~100：优秀
80~100：良好
70~80：还可以，多多努力
60~70：合格
0~60：不合格
0：鸡蛋
代码：
代码：
作业4：有1、3、5、7、9组成的所有不重复的四位数之和是多少？（ B）
A、666700 B、666600
C、678860 D、665500
借鉴的代码（还不怎么会）本文为CSDN博主「俗人不俗鸭」的代码：
ls = [1,3,5,7,9]
a=b=c=d=-1
sum=0
print('由1、3、5、7、9组成的所有不重复的四位数如下：')
for n1 in ls:
ls.pop(ls.index(n1))
a+=1
for n2 in ls:
ls.pop(ls.index(n2))
b+=1
for n3 in ls:
ls.pop(ls.index(n3))
c+=1
for n4 in ls:
ls.pop(ls.index(n4))
d+=1
num=n1*1000+n2*100+n3*10+n4
print(num)
sum=sum+num
ls.insert(d,n4)
d=-1
ls.insert(c,n3)
c=-1
ls.insert(b,n2)
b=-1
ls.insert(a,n1)
a=-1
print('由1、3、5、7、9组成的所有不重复的四位数之和为：{}'.format(sum)
作业5：一个会议有12个员工，假设已有8个员工是女性，求所有员工都是女性的概率（ 1/6）
A、11/23 B、12/35
C、2/9 D、1/8
作业6：在控制台上，输入如下信息
a a^2 a^3
1 1 1
2 4 8
3 9 27
代码：
输出结果：
作业7：如果A是“10110110”，B是“11100000”，C是“10100000”，下面成立的是（ D）
A、 C=A|B
B、 C=~A
C、 C=~B
D、 C=A&B
作业8：判断一个整数是奇数还是偶数，至少有两种方式实现（位运算已经讲解的话）
代码：
输出结果：
作业9：求矩形的面积和周长
代码 ：
结果：
作业10：根据天数（从控制台上输入）计算周数和剩余的天数
结果：
作业11：根据已知圆的半径radius（从控制台上输入），求其面积和周长（PI可以使用Math.PI，也可以使用3.14）
代码：
结果：
