【关键词】教研要建立过程模式，规范管理，分层推进，各负其责，及时反馈，展示总结。让教研的过程成为全体教师共同成长的过程。

      游戏和材料不是一次性的制作和一次性的使用，其价值在于反复玩，玩中学。不断变化玩法、提升难度。我们推荐的许多智力游戏，可以进行系列化设计，开学后投放到区角里，成为孩子们百玩不厌的游戏。

智力游戏“九宫格” 集体教研活动纪实

开封市新区金苹果幼儿园

开封市新区金苹果幼儿园的老师们在“开封学前云教研”的指引下，针对推送的活动内容，依据《指南》精神，认真研讨，用心落实，确保每次的游戏活动不仅被幼儿所爱，更要让幼儿获得最大限度的身心发展。

      九宫格是典型的智力游戏，深受幼儿的喜爱，它不仅可以培养幼儿的观察力，还可以发展幼儿的空间知觉能力，锻炼幼儿的专注力。老师们根据我园制定的二次教研流程，分工合作，逐步实施，一丝不苟，以求精益求精。

领导小组初定方案

      领导小组通过研讨，将本期的活动内容层次化。宝宝班幼儿尚小，先四宫格再六宫格，物物对应；小班已有初步的数概念，先六宫格再九宫格，点物、点点对应；中班幼儿用九宫格找规律；大班幼儿的逻辑思维已萌芽，用九宫格猜谜底。

各教研组商酌推进

      各教研组依据领导小组初定的方案，确定适合本年龄段幼儿的活动材料和具体方案。

      1.分段研讨：各年龄段依据领导小组初定方案，线上研讨、备课，设计、制定符合本阶段幼儿发展的活动方案。

      2.预操作：对疑难环节老师从幼儿角度出发看问题，进行解疑预操作。

      3.形成方案：老师依据预操作的活动效果，修改完善，制定最优方案。

      宝宝班家长用熟悉的水果和小动物卡片，让幼儿进行实物对应，摆好位置。

      小班家长用简易的居家材料，让幼儿点一点，数一数。

      中班家长用简单的几何图形，让幼儿根据提示，观察后推理，找出规律。

      大班家长利用扑克牌做材料，让幼儿依据规则猜一猜，找一找。

亲子实践认真落实

      各班老师在微信群里把活动流程图和具体要求推送给家长，随问随答，时刻沟通，轻松实践，亲子共欢乐。家长帮助幼儿准备好材料，配合幼儿完成游戏活动。最后，分享活动体验，老师们反思完善，倾尽智慧，创造最佳方案。

      业精于勤，行成于思；研学同步，一路成长。老师们的辛勤付出定会育得百花开。人间四月是爱，是暖，是希望，感恩时光最美的赠予，让我们携手春光，凯歌前行，相望未来。