艺术设计-浙江大学本科生院

浙

江

2010 级艺术设计专业培养方案

大

培养目标 学

培养具有较为宽厚的艺术设计理论知识和专业技能，具备较为宽泛的交叉知识结构和创新能力，能在

浙 学

校、设计院、媒体、广告、装潢等文化艺术领域从事教学、科研、设计及管理工作的高级专门人才。

Z

江培养要求 h

大 e

本专业分环境艺术设计、视觉传达设计和艺术设计管理三个专业方向。毕业生应获得以下几个方面的

能力： j

学

1.较为全面理解和掌握专业知识结构，具备单独从事室内外环境设计或平面设计和多媒体影像制作与设

i

计方面的能力；

2.具有较高水平的策划、教学、管理等方面的能力；

Z a

3.具备较高的艺术修养，了解国内外艺术与设计最新动态和发展趋势，了解艺术设计在科技领域的最新

h

成果，具有创造性思维能力和学术研究能力。 n

专业核心课程 e g

j

素描 色彩 平面构成 色彩构成 立体构成 计算机辅助设计初步 计算机辅助设计

教学特色课程 i

U

双语教学课程：环艺经典著作阅读 动画设计a

原版外文教材课程：环艺经典著作阅读 n

研究型课程：园林民居调研测绘 n

讨论型课程：广告策划 i

g

v

计划学制 4 年 最低毕业学分 160+5+4 授予学位 艺术学学士

e

学科专业类别 艺术类 所依托的主干学科 设计艺术学

r

课程设置