组长： 马海花 1500802002
组员：王莉娟 1500802028
安梨雅 1500802039
马晓燕 1500802046
马菊瑞 1500802066
马继娴 1500802081
NABCD模型：
（1）N（Need 需求）
1.学生可以通过网络，随时随地对自己的作业完成提交，也可以查询教师发布的课件、作业、以及上次作业的成绩，可以看到别的同学对自己的作业提出建议，以此加以改正。也可以把不懂的问题发布到平台上，与同学老师一同讨论。
2.教师可通过作业互评管理系统来发布课件，布置作业，并对已经提交的作业进行修改并评论，还可参与学生提出不懂问题的答疑。
（2）A（Approach 方法）
该系统的用户是教师和学生，我们要有一个可以博得眼球的界面来吸引教师与学生的使用，当然，最重要的是使用便捷，要对用户不满意的地方进行改动，做出用户喜欢，满意的这样一个作业互评管理系统。
（3）B（Benefit 好处)
方便学生：
1）：作业不需要找课代表，跑来跑去麻烦别人还浪费自己的时间，自己写完，随时随地都可以交。
2）：可根据教师发布的课件进行巩固复习，加强记忆。
3）：对不懂的问题可以进行提问，老师同学都可以帮助自己解决难题。
4）：可以看看别人对某一次作业的思路，也可以看到别人对自己的作业提出的建议，加以改正。
方便教师：
1）：发布课件，让学生在不懂的地方可进行课件自主学习。
2）：可以随时随地修改作业，不需要像纸质版的作业，还要必须在办公室进行批改。
3）：可以随时随地了解同学们不懂的地方，并进行评论答疑。
（4）C (Competitors 竞争)
有些系统会存在广告植入，登录不进去，不能进行互评等问题，我们做的是无木马无广告的绿色作业互评管理系统。
（5）D (Delivery 推广)
我们通过同学老师之间进行测试推广，进一步通过各大网站向其他学校推广。
潜在用户：
原型设计：
首页：
添加学生：
管理学生：
作业互评：
电梯演说：https://v.qq.com/x/page/m050806hz3c.html
各位合作伙伴：
我们的产品作业互评管理系统是为了解决广大教师与学生的烦恼，学生需要通过网络，随时随地对自己的作业完成提交，并查询教师发布的课件、作业、以及上次作业的成绩，查看别的同学对自己的作业所提出建议，还需要把不懂的问题发布到平台上，与同学老师一同讨论。教师需要通过作业互评管理系统来发布课件，布置作业，并对已经提交的作业进行修改并评论，还要对学生提出的问题的进行解答。但是现有的方案并没有很好地解决这些需求，我们有一个可以博得眼球的界面来吸引教师与学生的使用，当然，最重要的是使用便捷，要对用户不满意的地方进行改动，做出用户喜欢，满意的这样一个作业互评管理系统。它能给用户带来好处是学生提交作业不需要找课代表，跑来跑去麻烦别人还浪费自己的时间，自己写完，随时随地都可以交。可根据教师发布的课件进行巩固复习，加强记忆。对不懂的问题可以进行提问，老师同学都可以帮助自己解决难题。可以看看别人对某一次作业的思路，也可以看到别人对自己的作业提出的建议，加以改正。教师发布课件，让学生在不懂的地方可进行课件自主学习。可以随时随地修改作业，不需要像纸质版的作业，还要必须在办公室进行批改。可以随时随地了解同学们不懂的地方，并进行评论答疑。远远超过竞争对手，有些系统存在广告植入，登录不进去，不能进行互评等问题，我们做的是无木马无广告的绿色作业互评管理系统。同时，我们有高效率的方法，通过同学老师之间进行测试推广，进一步通过各大网站向其他学校推广。
排名评论：
第一名：
- WangYue
优点：
NABCD描写较详细；
在原型设计方面，设计十分完整，功能齐全，并且对每一部分都进行了一定的解释说明；
对于其他组的评价都很认真，到位；
缺点：
这个项目会有很多客户的资料及信息，且用户定位也不准确，涉及到金钱问题所以安全问题是一个比较大的问题。
换位思考：
用户定位会选择，各个阶层，如各类商家，居民用户，大学生消费者。
第二名：
- _源计划
优点：
项目NABCD十分详细，并说明了项目的需求，以及它的潜在用户；
原型设计较为简单，能清晰直观地看到每一个功能；
这个项目是毕业设计选题系统，可以很好的实用到我们的学习当中并且容易操作，学生可以选择题目亦可以选择教师，教师也可以选择学生；
缺点：
这个项目除了有教师，人数，课题名称等，应该有课题的详细信息的解释，比如附一个链接；除此之外应该对课题可选人数有人数限定。
换位思考：
我会增加课题的相关信息链接，根据用户人数对课题可选人数进行一定的限定。
第三名：
- Antssss
优点：需求分析的基础写的生动形象，用具体的例子说明了该需求产生的原因，后面的A、B、C、D也写的很客观、完善，页面布局总体比较好。系统的界面很小清新 ，看着比较舒适！
缺点：在目前的功能设计中没有发现修改信息这一功能，那么如果用户的信息无法修改，学生的登录密码也就无法修改，是不是就会让一些有恶意得人有了可乘之机？
第四名：
- wxn——是我想你
优点：
（1）大学生宿舍分配让学生方便知道自己所在宿舍和室友，减轻学生会负担，减少新生开学找宿舍的麻烦。
（2）NABCD言简意赅比较好，并添加了图片元素让人更容易理解。
缺点：
功能实现这块感觉不是很详细。应该对功能具体解释一下是如何去做的，比如宿舍自由分配这块儿是按哪个标准去分配，是不是应该考虑进去更多的一些分配因素，比如按院系，班级之类的。
换位思考：可以增加一项“签到”功能，这样可以减轻查寝老师工作负担。
第五名：
- NongFu Spring
优点：页面设计整洁、NABCD模型较完善
缺点： 扫描题目太过简单，无法与市面上的其他类似的电子产品竞争。
第六名：
- “云”之巅战队
优点：原型设计比较完善，团队的需求分析做的很完善，在该项目中老师可以上传word文档，excle表格等各种格式的文件，同时也可以下载自己所需的文件，这相对来说比较方便，并且用户还可以进行账号保护，这一点比较突出。
缺点：页面设计太过于简单，无法吸引用户的注意，在这个项目里还有以“软件获利的商人”这个角色，但并没有具体的看到这一部分的详细介绍。
第七名：
- Verbess
优点：
项目的NABCD描述详细；
项目为题库管理系统，在原型设计方面较为完善，管理页面很详细；
项目可以很好的实用到我们的学习中，有很大帮助；
缺点：
学生没有账号，登录是一个问题；题库中题型比较少，用户不能多方面写题。
换位思考：
如果可以增加学生成绩的统计及学生的答题情况，该系统会更加完善。
第八名：
- MXLei1
优点：
项目的NABCD采用图文结合，描述的很详细且清晰；
原型设计更加贴切学生，能够让孩子对此产生兴趣；
项目是基于网页的四则运算，可以很快进行运算，能省去一些不必要的麻烦；
可以让家长进行交流，分享教育方式，有一定的实用性；
缺点：
用户界面不美观，没有吸引力；并且该软件的四则运算是针对小学生，应该考虑小学生对于计算机的使用能力；没有电梯演讲视频，作业不完整。
换位思考：
会降低软件操作的使用难度，因为是四则运算，会偏向小学生所以会增加软件的美观度有趣度。
第九名：
- 陌路站台
优点：
针对范围比较广，监听系统应用也比较广泛，同时让用户更加清楚舒服的了解自己的需求。
缺点：
原型设计和分析中的内容有些矛盾，现在这种比较多而且竞争明显，应该在好好完善一下。
换位思考：
如果是我来做我会突出项目的一个优势，让顾客能够满意并且需要
第十名：
- 1635095381
优点：这个系统会相对减少同学老师的时间，而且用户比较完善，使教师统计也很方便。
缺点：
只能够报名，而且其中没有信息提示，应该有详细的微信报名信息流程。
换位思考;
如果换成我会增加一些比较需要的功能例如，可以提醒同学参加比赛通知报名等，以及公布运动会赛事成绩这样会更加方便使用。
成员贡献：
马海花:N A B C D模型、分析评论（10）
王莉娟：电梯演说、分析评论（10）
安梨雅：分析评论（10）
马菊瑞：分析评论（10）
马晓燕：原型设计、分析评论（10）
马继娴：原型设计、分析评论（10）
