考前

高考要求

1.知识要求

对知识的要求依次是了解、理解、掌握

三个层次.

2.能力要求

(1)空间想象能力

(2)抽象概括能力

(3)推理论证能力

(4)运算求解能力

(5)数据处理能力

(6)应用意识

(7)创新意识

3.个性品质要求

个性品质是指考生个体的情感、态度和

价值观.要求考生具有一定的数学视野，

认识数学的科学价值和人文价值，崇尚

数学的理性精神，形成审慎的思维习惯，

体会数学的美学意义.

要求考生克服紧张情绪，以平和的心态

参加考试，合理支配考试时间，以实事

求是的科学态度解答试题，树立战胜困

难的信心，体现锲而不舍的精神.

高考趋向：

真题：回归本质是常态,平稳过度是

关键

题源：根植课标与考纲、课本、仿真

于往年全国真题模版之中。

难度：在稳定与变革的前提下，难度

介于往年1卷与3卷之间。

关注：高数背景、数学文化、数学应

用的深度考查。

创新：把知识考查降低到极小，把思

维考查发挥到极大。

题型：能力立意是常态

选择题：基础，控制计算量，将会有

2道创新型题；

填空题：基本，稳定中渐变，可能有

1道情景型题；

解答题：常规，突显数学本质，一般

有2道选拔型题。

解题策略：

应试：科学做题是常态：稳、准、快。

提醒：查漏补缺是常态：读、改、悟。

选择题：对照选支，不择手段；该算

不算，巧判过关。

填空题：从定义、概念出发，浅层次

挖掘，寻找联系。

解答题：模式识别、差异分析、寻找

转化，规范书写。

解题就是探究：数量关系、图形关系、

随机关系。

解题五字操作方法：建(坐标系)，

设(点坐标、方程、角度、参数)，

列(关系式、方程、函数、不等式、

数列)；解(解方程、不等式、求函

数最值)，验(反思、检验)。

---------------------------

欢迎关注：爱好数形