截至2020年2月2日,教育部组织了22个在线课程平台制定了多样化在线教学解决方案,免费开放包括1291门国家精品在线开放课程和401门国家虚拟仿真实验课程在内的在线课程2.4万余门,覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类,供高校选择使用。清华大学等重多知名高校课程已经免费向社会开放
1爱课程(中国大学MOOC)www.icourse163.org2学堂在线www.xuetangx.com3智慧树网www.zhihuishu.com4学银在线http://xueyinonline.com/5超星尔雅网络通识课平台http://erya.mooc.chaoxing.com/6人卫慕课www.pmphmooc.com7优课联盟www.uooc.net.cn8好大学在线www.cnmooc.org9融优学堂www.livedu.com.cn10华文慕课www.chinesemooc.org11中国高校外语慕课平台http://moocs.unipus.cn12高校邦https://imooc.gaoxiaobang.com/13优学院www.ulearning.cn14人民网公开课http://mooc.people.cn/publicCourse/index.html#/index/portal15智慧职教www.icve.com.cn16高校一体化教学平台http://chinaacc.edu.chinaacc.com/17正保云课堂https://edu.netinnet.cn/18浙江省高等学校在线开放课程共享平台www.zjooc.cn19安徽省网络课程学习中心平台www.ehuixue.cn20重庆高校在线开放课程平台www.cqooc.com21实验空间——国家虚拟仿真实验教学项目共享平台www.ilab-x.com22EduCoder在线实践教学平台www.educoder.net2020年2月12日,在国务院联防联控机制召开新闻发布会上,教育部高等教育司吴岩司长明确表示,相关课程不是为应对疫情临时仓促制作上线的,而是这几年来我们精心组织、精心培育、精心遴选的好老师的好课,应该说这些课是有质量保障的。同时吴岩司长强调:特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课,这是我们特别不希望、特别不建议的。诸多优质网课,高校完全可以采取一种比较合理、便捷、恰当的方式充分利用,让学生们进行学习,尤其对于大学生而言,自主学习的能力更为重要。有些高校盲目的组织全体教师网络授课,把线下教学形式照搬到线上教学,即费时费力,又浪费资源。更重要的是,要求原本不熟悉、甚至根本没接触网络直播教学的老师仓促开展网上教学,教学效果真的能保证吗?转载自“社科学术圈”
1爱课程(中国大学MOOC)www.icourse163.org2学堂在线www.xuetangx.com3智慧树网www.zhihuishu.com4学银在线http://xueyinonline.com/5超星尔雅网络通识课平台http://erya.mooc.chaoxing.com/6人卫慕课www.pmphmooc.com7优课联盟www.uooc.net.cn8好大学在线www.cnmooc.org9融优学堂www.livedu.com.cn10华文慕课www.chinesemooc.org11中国高校外语慕课平台http://moocs.unipus.cn12高校邦https://imooc.gaoxiaobang.com/13优学院www.ulearning.cn14人民网公开课http://mooc.people.cn/publicCourse/index.html#/index/portal15智慧职教www.icve.com.cn16高校一体化教学平台http://chinaacc.edu.chinaacc.com/17正保云课堂https://edu.netinnet.cn/18浙江省高等学校在线开放课程共享平台www.zjooc.cn19安徽省网络课程学习中心平台www.ehuixue.cn20重庆高校在线开放课程平台www.cqooc.com21实验空间——国家虚拟仿真实验教学项目共享平台www.ilab-x.com22EduCoder在线实践教学平台www.educoder.net2020年2月12日,在国务院联防联控机制召开新闻发布会上,教育部高等教育司吴岩司长明确表示,相关课程不是为应对疫情临时仓促制作上线的,而是这几年来我们精心组织、精心培育、精心遴选的好老师的好课,应该说这些课是有质量保障的。同时吴岩司长强调:特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课,这是我们特别不希望、特别不建议的。诸多优质网课,高校完全可以采取一种比较合理、便捷、恰当的方式充分利用,让学生们进行学习,尤其对于大学生而言,自主学习的能力更为重要。有些高校盲目的组织全体教师网络授课,把线下教学形式照搬到线上教学,即费时费力,又浪费资源。更重要的是,要求原本不熟悉、甚至根本没接触网络直播教学的老师仓促开展网上教学,教学效果真的能保证吗?转载自“社科学术圈”
编辑 / 啸风堂
与古为徒
探求艺术之美