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安庆职业技术学院电子信息系

实验报告(C语言程序设计)

实验序号：第 1次

实验名称：基本数据类型和表达式

实验日期：

实验成绩：90

一、实验目的及要求(本次上机实践所涉及并要求掌握的知识点。)

1.掌握C语言数据类型的种类和作用；

2．熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符；

3.掌握不同的类型数据之间赋值的规律；

4.灵活运用各种运算符及其表达式；

5.掌握C 语言中＋＋、――运算符的运算规则。

6.进一步熟悉C程序的结构特点，学习简单程序的编写方法。

二、实验环境(本次上机实践所使用的硬件和相关软件。)

硬件：PC机：CPU双核1.6G；内存：不小于512MB； D盘剩余空间不小于10G；E盘剩余空间不小于10G；

软件：Windows xp(win 7)操作系统，VC++6.0程序。

三、实验内容及实验步骤(上机实践内容：如程序设计、图形图像制作、网页设计、数据库操作、计算机组装与维护等)等；用实验步骤或算法表示法、流程图等形式表达算法设计思想与算法实现步骤)

实验内容：

(一)阅读程序

1. 输入并运行以下程序,观察运行结果。

#include

main()

{ char c1,c2;

c1=97;c2=98;

printf("%c,%c\n",c1,c2);

}

(1)在第五行后面加入以下printf语句，并运行。

printf("%d,%d\n",c1,c2);

(2)在(1)的基础上，将第三行改为以下语句，并运行。

int c1,c2;

(3)在(1)的基础上，将第四行改为以下语句，并运行。

c1=321;c2=400;

2. 分析并运行此程序，当输入的数据为10时，下面程序的运行结果。

#include

main()

{ float x,y;

scanf("%f",&x);

printf("\n2.4*x-1/2=%f",2.4*x-1.0/2);

printf("\nx%2/5-x=%f",(int)(x)%2/5-x);

printf("\n(x-=x*10,x/=10)=%d\n",(x-=x*10,x/=10));

}

3.分析以下程序运行的结果

(1)

#include

main()

{

int i,j,m,n ;

i=8;j=10;

m=++i;

n=j++;

printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,m,n);

}

(2)?将(1)第6、7行改为：m=i++;

n=++j;

(3)程序改为：

#include

main()

{ int i , j , m=0 , n=0 ;

i=8; j=10;

m+=i++;

n-=--j;

printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n);

}

(二)完成程序

要求：依据题目要求，分析已给出的语句，填写空白。但是不要增行或删行，改动程序的结构。

1．求任意输入字符的ASCⅡ码。

#include

main( )

{ char a,b,c,d ;//变量的定义

printf(“请输入一个字符：”);

scanf(“%c”,&a);

b=(int)a;

printf(“\n\n%c的ASCⅡ码为%d\n”,a,b);

}

2、输出任意一个十进制数对应的八进制，十六进制数。

#include

main( )

{int a;

scanf(“%d”, &a );

printf(“\n%d(10) ,%o(8), %x(16)\n”,a,a,a);

}

(三)调试程序

要求：调试运行下列程序是否正确，若有错，写出错在何处？填写正确的运行结果。

1.行号 #include

1 main( )

2 { int u=v=89;

3 printf(“u=%d,v=%d\n”,u,v);

4 }?

错

错误在 运行在2行

?应改为: int u=89 v=89

调试正确后的运行结果

输出结果:

四、操作过程及实验结果

详细记录在操作过程中出现的问题及解决方法。

记录实验的结果(或截图，以供教师审阅。)。

六、附录(命令)