一天中各个时段的学习状态k
时间 | 状态 | 适合做的事情 |
6、 7点 | 机体休息完毕并进入如兴奋状态,肝脏已将体内的毒素全部排净,头脑清醒,大脑记忆力强。 | 第一次最佳记忆期 |
8、9点 | 神经兴奋性提高,记忆仍保持最佳状态,心脏开足马力工作,精力旺盛,大脑具有严谨、周密的思考能力。 | 可以安排难度大的攻坚内容 |
10、11点 | 身心处于积极状态,热情将持续到午饭,人体处于第一次最佳状态。 | 此时为内向性格者创造力最旺盛时刻,任何 工作都能胜任,此时虚度实在可惜。 |
12点 | 人体的全部精力都已调动起来。全身总动员,需进餐。此时对酒精仍敏感。 | 午餐时一桌酒席后,对下半天的工作会受到 重大影响。 |
13、14点 | 午饭后,精神困倦,白天第一阶段的兴奋期已过,精力消退,进入24小时周期中的第二低潮阶段。 | 此时反应迟缓,有些疲劳,宜适当休息,最 好午睡半到一小时。 |
15、16点 | 身体重新改善,感觉器官此时尤其敏感,精神抖擞 | 试验表明,此时长期记忆效果非常好,可以 合理安排一些需“永久记忆”的内容记忆。工作能力逐渐恢复,是内向性格者分析和创造最旺盛的时刻,可以持续数小时。 |
17、18点 | 工作效率更高,体力活动的体力和耐力达一天中的最高峰时期 | 试验显示,这段时间是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时期。 |
19点 | 体内能量消耗,情绪不稳 | 应休息 |
20、21点 | 大脑又开始活跃,反应迅速,记忆力特别好,直到临睡前为一天中最佳的记忆时期(也是最高效的)。 | 可进行记忆工作 |
22、23、24点 | 睡意降临,人体准备休息,细胞修复工作开始。 | 睡觉 |
据此,大家可以合理安排自己的学习时间表。然而,正如安东尼罗宾德所说:“世界上没有两个人的个人生物钟是一样的”,每个人的最佳学习时间也存在一定的差异,所以,要掌握自己的“黄金时间”进行合理的安排,以便提高学习效率。