《管理学基础》作业
一、名词解释

1. 管理　　　　　　　2. 科学管理理论　　　　3. 定性目标 　　　　　4. 管理主体
2. 经济方法　　　　　6．规划　　　　　　　　7．行政组织理论　　 　8．高层目标
3. 管理环境　　　　　10．人际关系学说　　　 11．教育方法 12.管理客体
   二、填空题
4. 管理的根本属性是它的（ ）。
5. （ ）是用来表示管理者所期望达到的境界、标准、成就或状态的。
6. 按（ ），可以将决策划分为程序性决策与非程序性决策。
7. 常见的组织结构的三种基本类型是（ ）、（ ）、（ ）。
8. 人们习惯将管理职能划分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个方面来研究。
9. 各类管理活动的永恒主题就是追求管理活动的（ ）。
10. 系统是由相互作用和相互依赖的若干个（ ），按照一定的结构结合而成的具有特定功能的有机整体。
11. 主要存在于古代社会和近代社会之初的管理阶段是（ ）。
12. 管理目标是一种由方向、大小和作用点三要素所构成的量，这体现了管理目标的（ ）性。
13. 按照计划的（ ），可以将计划分为长期计划、中期计划和短期计划。
14. 管理原理具有（ ）、概括性、普遍性、（ ）、（ ）等特点。
15. 近代管理理论产生于19世纪末20世纪初，也被称为（ ）理论。
16. 1916年，法约尔发表的（ ）一书认为，管理必须履行（ ）种职能。
17. 计划工作要解决两个问题，一是（ ），二是（ ）。
18. 目标管理的概念最早是由美国著名的管理学家（ ）提出的。
    三、选择题
19. 构成管理过程的基本环节有（ ）
    （1）计划 　（2）实施　　 （3）检查与评价 　（4）总结与处理
20. “不成熟——成熟理论”属于管理学中的哪一派理论（ ）
    （1）需要动机理论（2）关于人性的理论（3）关于领导行为的理论（4）人际关系理论
21. 按照管理者运用职权的特点而划分的管理类型有（ ）
    （1）独断型 　（2）放任型　 　（3）民主型 　　（4）中间型
22. 泰罗的代表作是（ ）
    （1）《科学管理原理》　（2）《工业管理和一般管理》　（3）《国富论》　（4）《激励和人》
23. 中国封建社会具有代表性的人才选拔制度是（ ）
    （1）用士、养士制度 　（2）察举制 　（3）九品中正制 　（4）科举制
24. 按照目标性质所划分的管理目标有（ ）
    （1）战略目标 　　（2）定性目标 　　（3）战术目标 　　（4）定量目标
25. 制定管理目标应遵循的主要原则有（ ）
    （1）客观性　（2）全面与重点相结合　（3）统一与灵活相结合　（4）难度与适度相结合
26. 属于法约尔认为的管理的基本职能有（ ）
    （1）计划 （2）组织 （3）人事 （4）控制
27. 按照时间来划分的决策类型主要有（ ）
    （1）过程性决策　（2）阶段决策　（3）随机决策　（4）竞争型决策
28. 属于管理活动特点的有（ ）
    （1）管理的科学性　（2）管理的特殊性 （3）管理的双边性　（4）管理的层次性
29. 设计了生产进度表，并提出“记件奖励工资制”的管理学家是（ ）
    （1）泰罗 　　　（2）甘特　　　（3）吉尔布雷斯　　（4）法约尔
    12.斯托格第和沙特尔等人提出的领导理论被称为（ ）
    （1）领导行为四象限图理论（2）管理方格理论（3）决策过程理论（4）Z理论
    四、判断题
30. 管理是人类的一种普遍的社会活动，又是一种特殊的社会活动。　　　　　（ ）
31. 管理过程理论的代表人物是韦伯。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）
32. 管理目标总是具有一定的时间期限，这体现了管理目标的阶段性特点。　　（ ）
33. 长期目标、中期目标和短期目标是按照目标的时限而划分的目标类型。　　（ ）
34. 计划就是为组织的未来确立目标的过程。　　　　　　　　　　　　　　　（ ）
35. 管理评价是对管理过程及其结果的动态的评价。　　　　　　　　　　　　（ ）
36. 管理的根本属性是它的协调性。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）
37. 人际关系学说是美国心理学家布卢姆提出的。　　　　　　　　　　　　　（ ）
38. 计划是现代管理的首要职能。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）
39. 美国心理学家赫茨伯格提出了著名的期望价值理论。 （ ）
40. 定性与定量相结合是制定管理目标时应遵循的一项原则。 （ ）
41. 他人评价和自我评价是根据评价主体划分的评价类型。 （ ）
    五、简答题
42. 发挥管理评价功能的条件有哪些？
43. 在管理评价实施过程中控制误差应注意哪些方面？
44. 如何正确运用法律方法？
45. 管理评价过程的三个阶段是什么？　　
    5.正确运用教育方法应遵循哪些基本要求？
46. 简述法律方法的作用？
47. 管理评价应坚持哪些基本原则？
48. 简述教育方法的主要作用？
49. 贯彻弹性原则应注意哪些问题？
50. 简述管理评价的主要特征？
51. 简述超Y理论的主要观点？
52. 制定计划应遵循哪些原则？
    六、论述题
53. 试述管理决策过程的基本步骤
54. 结合实际谈谈管理教育的重要意义
55. 试述制定计划的一般过程
56. 试列举管理人员培训的主要方法，并就某一种方法的优缺点加以说明
57. 试述人本原理的科学内涵及其贯彻要求
58. 结合实际说说，管理人员应具备什么样的素养
    7．试述动态原理的科学内涵及其贯彻要求
    8．试述管理人员的主要选用方法，并就某一种方法做简要说明