1、美国普林斯顿大学的鲍莫尔认为，一个领导者应该具备（ ）项基本特质。（2 分）
A．8
B．7
C．10
D．9
2、领导绩效评估是领导活动发展的（ ）。（2 分）
A．出发点与归宿
B．主要依据
C．强大动力
D．综合尺度
3、在德、能、勤、绩、廉中，（ ）是评估领导绩效最为主要的内容。（2 分）
A．勤
B．廉
C．能
D．绩
4、（ ）量表是费雷德.菲德勒用来测定领导者领导风格的一种表。（2 分）
A．LCP
B．CLP
C．CPL
D．LPC
5、任长之道，以观其（ ）为次。（2 分）
A．专
B．趣
C．性
D．通
6、在“管理方格理论”中，（ ）被称为贫乏型管理。（2 分）
A．“9,1”型
B．“1,1”型
C．“5,5”型
D．“1,9”型
7、一般来讲，整个领导沟通过程主要由（ ）要素构成。（2 分）
A．5个
B．7个
C．8个
D．6个
8、人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（ ）。（2 分）
A．考绩
B．考能
C．考勤
D．考德
9、（ ）是一种由下评上，即被领导者评估领导者的方法。（2 分）
A．组织考察法
B．统计分析法
C．自我述职法
D．群众评议法
10、在“管理方格理论”中，（ ）被称为俱乐部型管理。（2 分）
A．“1,9”型
B．“9,1”型
C．“5,5”型
D．“1,1”型
11、在领导“路径-目标”理论中，罗伯特.豪斯确定了（ ）领导方式。（2 分）
A．4种
B．2种
C．1种
D．3种
12、（ ）是领导用人成效的决定因素。（2 分）
A．客观基础
B．素质基础
C．外在基础
D．主观基础
13、（ ）是“德才兼备”标准和“量才任职”原则的引申和具体化。（2 分）
A．扬长避短原则
B．称职原则
C．尊重信任原则
D．激励爱护原则
14、领导权变理论形成于（ ）。（2 分）
A．20世纪40年代
B．20世纪90年代至今
C．20世纪60年代末到90年代
D．20世纪40年代中期到60年代中期
15、“人主者，以官人为能者；匹夫者，以自能为能者也。”这句话是（ ）说的。（2 分）
A．孟子
B．老子
C．孔子
D．荀子
16、学习型组织的概念是由（ ）提出的。（2 分）
A．彼得.圣吉
B．弗瑞斯特
C．斯蒂芬.卡维
D．迈克尔.马奎特
17、对于绩效，有许多不同的界定，主要表现为（ ）典型的定义。（2 分）
A．一种
B．三种
C．四种
D．两种
18、（ ）能够进一步强化领导工作的价值取向，引导领导者想方设法为社会、为组织多做贡献。（2 分）
A．民主公开原则
B．客观公正原则
C．贡献为主原则
D．科学系统原则
19、（ ）的领导作风理论以权力定位为基本变量，对领导方式进行了分类。（2 分）
A．施密特
B．莫顿
C．勒温
D．弗莱西曼
20、领导行为四分图模式理论认为（ ）的领导者是最高效、成功的领导者。（2 分）
A．高关怀-高结构
B．低关怀-高结构
C．高关怀-低结构
D．低关怀-低结构

多项选择题
21、下列属于领导体制特征的是（ ）。（4 分）
A．根本性
B．系统性
C．稳定性
D．全局性
22、按照同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度，领导体制可以分为（ ）。（4 分）
A．完整制
B．层级制
C．职能制
D．分离制
23、现代领导体制正朝着（ ）的方向迈进。（4 分）
A．领导集权化
B．领导集团化
C．领导民主化
D．领导专家化
24、家长制的领导体制具有下列基本特征：（ ）。（4 分）
A．终身制
B．任人唯亲
C．权力高度集中
D．组织管理的随意性
25、下列属于委员会制的优点的选项包括：（ ）。（4 分）
A．有利于组织系统内部的协调和统一
B．考虑问题相对周详
C．避免领导者个人滥用权力
D．克服个人领导能力的不足
26、按照一个系统或组织的指挥、监督和控制的方式，领导体制可以分为（ ）。（4 分）
A．职能制
B．分离制
C．完整制
D．层级制
27、领导组织结构所涉及的横向关系一般包括（ ）等结构形式。（4 分）
A．混合式
B．直线式
C．职能式
D．矩阵式
28、勒温通过各种试验，把领导者在领导过程中表现出来的领导方式分为（ ）。（4 分）
A．民主型领导方式
B．放任型领导方式
C．专制型领导方式
D．权威型领导方式
29、纵观人类历史上政治领导体制的发展过程，大体上经历了（ ）等阶段。（4 分）
A．原始民主制
B．民主集中制
C．分权制衡制
D．君主专制制
30、下列属于首长负责制的优点的选项包括：（ ）。（4 分）
A．集思广益
B．行动迅速
C．责任明确
D．指挥灵敏

判断题
31、轮式与Y式都是沟通网络形式，其中轮式代表最中心化网络，Y式代表次中心化网络。（2 分）
正确
错误
32、组织文化对领导者的培育和塑造影响甚微。（2 分）
正确
错误
33、追随者并无法享有对抗权。（2 分）
正确
错误
34、克里斯.科尔在《有效沟通》一书中认为，“沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程”。（2 分）
正确
错误
35、“真正的领导能力来自让人钦佩的人格。”这句名言是由心理学大师希尔博士提出的。（2 分）
正确
错误
36、任何领导决策都要有明确的领导目标，没有领导目标，领导决策就失去了意义。（2 分）
正确
错误
37、领导=建立关系=沟通，这个公式表明领导过程实际上就是一个领导者不断进行沟通的过程。（2 分）
正确
错误
38、“外脑”指的是在决策过程中，为领导者出谋划策、搜集信息、帮助决策的一些人员或组织。（2 分）
正确
错误
39、关于沟通的解释概括起来大体有4类，包含共享说等。（2 分）
正确
错误
40、领导者拥有的权力是一柄双刃剑，既可以促进组织目标的达成，也可能成为领导者假公济私的工具。（2 分）
正确
错误