wps轻松办公优秀教学设计范文

［教学目的与要求］

1.学会登录“WPS轻办公”

2.学会保存、打开“云文档”

3.学会把文档以图片的方式分享到“微博”

4.通过观察“WPS轻办公”，了解“WPS轻办公”，初步会用“我的圈子”功能。

［教学重点与难点］

重点：学会使用“WPS轻办公”对文档进行存储和分享。

难点：初步会用“我的圈子”功能

［教学过程］

一、创设情境，导入新课

谈话：同学们，我们以前上课时，都是把文档保存在哪里？如果要把文档带回家继续修改，怎么办？

揭题：今天我们就来研究一种新的方法，可以让我们更方便的存储、分享文档，它就是“WPS轻办公”。

激趣：观看“WPS轻办公”介绍的视频短片。

二、探究实践，认识轻办公

活动一：登录“WPS轻办公”

讲授与演示：要使用“WPS轻办公”的功能，我们先要登录它。请同学们注意观察，启动“WPS文字”软件后，在右上侧有一个“未登录”的提示，单点它，就弹出了“WPS轻办公”的登录界面，找到它，看一看它有哪些登录方法。 观察与交流：有哪些登录方式？打算选择哪一种方式登录？

活动二：探究特色功能选项卡中的“云存储”、打开“云文档”。

引入：登录“WPS轻办公”以后，我们就可以使用“保存到云文档”和“打开云文档”功能。

探究：尝试使用“保存到云文档”和“打开云文档”功能。 提示：注意观察和以前保存文档的方法有什么不同/ 交流：对探究中遇到的问题进行交流，解决：保存到私人空间等操作细节问题。让学生用自己的语言描述与以前保存文件的不同之处。

强调：目前，云存储主要是保存在网盘上，WPS中保存云文档，是在轻办公的网络空间保存。

活动三：探究“WPS轻办公”软件

介绍：刚刚保存的文档，可以在“WPS文字”中通过“打开云文档”找到，其实，WPS中有一个专门用来管理云文档的软件，叫“WPS轻办公”，单击“开始”按钮，指针依次指向“程序”“WPS Office个人版”，单击“WPS轻办公”命令，打开“WPS轻办公”窗口。观察可以进行哪些操作，试一试。

尝试：对“WPS轻办公”软件窗口进行观察、尝试操作。 汇报：学生演示讲解自己的发现。

小结：使用云功能保存的文档，都保存在“云盘”上，而“WPS轻办公”软件就专门管理这些文件。

活动四：分享到微博

引导语：其实，WPS还提供了另一种保存、分享文档的方法：长微博。长微博是通过图片发布文本信息的'一种形式。因为微博一般有字数限制，通常不超过140个字，当文字较多时，人们常使用长微博功能，以图片的形式发布信息。自学：打开教科书，看一看、做一做，你能学会用长微博的形式，分享文档吗？ 演示：学生演示分享到微博的操作方法。

活动五：尝试使用“WPS云文档”中的“我的圈子”功能。

引语：我们已经能把文档保存到云盘中，或分享在微博里，如果有一片文档，邀请朋友修改，或者一个调查报告，要几个人一起完成，有没有什么方法实现呢？请看介绍。

合作：分小组，尝试使用“WPS云文档”中“我的圈子”功能。

展示：小组汇报展示。

三、课堂小结，课外拓展

1.引导学生说一说：本节课有什么收获或者还有什么疑惑

2.课后，让我们使用本节课学会的知识，分享自己美化的文档，让更多的人阅读和欣赏。

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