五个月宝宝早教，5个月婴儿早教怎么做，5个月宝宝是需要开始有意识的进行精细动作的家庭训练了

5个月宝宝的一般特点：

到了5个月时，能用眼睛观察周围的物体了，而且对什么都感到新奇好玩，能在眼睛的支配下抓住东西，而且准确率很高。

宝宝会把抓住的东西，翻过来倒过去地玩弄着，同时还目不转睛地看着，甚至还把东西从一只手转到另一只手上，有时又抬起小手把东西放到嘴边啃一啃，然后再拿下来看一看，好像在研究什么。这时候的宝宝，随着视觉和运动功能的不断发展，手和眼的反应已相当协调一致了。

手眼协调运动的发展，对促进宝宝的心理发展和生理发展，有着非常重要的作用。宝宝通过玩弄物品，可以从中感觉到物体的大小、形状、颜色、软硬等，加深了对物体特征的认识，使宝宝从中学到了更多的东西。

双手传递，母亲抱着孩子在桌前坐下，使孩子的双臂能方便地在桌上抓取物品。在桌子上放不同形状、不同大小的物品，让孩子练习伸手取物。当孩子能双手各抓一个玩具时，教他将玩具从一只手传到另一只手。目的是促进手和上肢肌肉的发育和协调。

另外5个月的宝宝记忆力已经有了明显的增强，看到熟悉的人或东西会眉开眼笑，手脚快活地舞动；如果看到陌生人或者曾经有过的惊吓情景，就会因害怕而啼哭。

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宝宝趴着时，能两手支撑起身体，而且能较长时间地抬起头。如果爸爸妈妈扶住宝宝的腰部，宝宝还能勉强坐一会儿，但自己还不能坐稳。这个时期的宝宝，只要一醒，就不会老实躺着，总想翻身，如果宝宝穿的衣服少，又正好蹬到被子上，就能翻过身。

宝宝喜欢在大人的膝盖上双脚并拢，顺着爸爸妈妈的手劲儿，开始上下地蹦跳，越蹦跳越有劲儿，越蹦跳越高兴。这是一种肌肉力量的锻炼，又是婴儿欢快情绪的体验，为早期学习站立做准备。

5个月的宝宝可以独坐片刻，注意此时婴儿肌力弱，不能坐很久，以免脊柱弯曲变形。为了练习肌力，课练习爬的动作。

到第五个月，还没有上述这些手脚运动或活动甚少的宝宝，就属于“老实型”宝宝，可能是睡得过多所致。这样的宝宝应尽量抱到户外进行活动。

由于宝宝的个性不同，会表现出运动功能上的差异，既有爱动的宝宝，又有爱静的宝宝，但是不论哪种情况，迟早都将学会坐立、站起和跑跳等动作，1~2个月的推迟并不意味着有病理意义，所以妈妈和爸爸不要过于担心。

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这时候的宝宝，语音越来越丰富，还试图通过吹气、咿咿呀呀、尖叫、笑等方式来“说话”。爸爸妈妈说话时，宝宝的眼睛会盯着看，并学着爸爸妈妈的样子发出“喀、喀”的声音，宝宝还会练习使用他的小舌头，将它伸出嘴唇外发出“呸呸”的爆破声，而且语音越来越熟练。

这是因为宝宝发现人们在交流时，使用不同的声音，所以宝宝希望用他（她）的这种声音和方式，吸引爸爸妈妈的注意力，多抱抱他（她），多和他（她）亲热亲热。

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5个月宝宝的，小乳牙也开始渐渐开始萌出，我们可以适当给孩子准备一点磨牙饼干，来锻炼宝宝。宝宝从开始长第一颗乳牙到乳牙全部出齐，大约需要2年的时间，基本上是隔几个月就长出几颗牙，为保持宝宝在牙齿萌出期间口腔卫生，妈妈应在每次哺乳或喂宝宝食物后，用纱布缠在手指上帮助宝宝擦洗牙龈和刚刚露出的小牙。

牙齿萌出后，也可继续用这种方法对萌出的乳牙从唇面(牙齿的外侧)到舌面(牙齿的里面)轻轻擦洗揉搓、对牙龈轻轻按摩。同时，应注意每次进食后都要给宝宝喂点温开水，以起到冲洗口腔的作用。

游戏锻炼和练习：

让孩子靠着靠背坐一会儿。在床上放一些孩子喜欢的玩具，每天逗引孩子坐着玩儿玩具。每次练习时间不要长，一般5分钟左右，每天2～3次。以免影响脊柱发育。坐位比卧位视野开阔，头可自由转动，利于孩子听和看周围的事物；解放了孩子的双手，便于孩子双手操作、把玩物品；同时可锻炼腰、背肌。以上是五个月宝宝早教故事，5个月婴儿早教怎么做，希望对你会有帮助。

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