软件工程网络15个人阅读作业1 201521123038 游舒婷

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3.阅读与思考

（1）回想一下你初入大学时对网络工程专业的畅想

当初你是如何做出选择网络工程专业的决定的？

填报志愿的时候，大范围选择的是计算机方向，对相关的专业也有一定的了解。但是家人不建议女孩学习软件工程专业，认为比较辛苦，所以就没有选择软件工程。加之随着国家对网络安全的重视，网络安全相关专业也成为当时的热门，所以将网络工程也列入了选择列表。然后就阴差阳错地进来了。。。。

你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对网络工程专业的期待，为什么？

刚入学的时候，老师简述网络工程分为两个方向：网络编程和物联网。然而实际上，学院开的方向只有网络编程。直到大三上学期，我们才真正接触了网络相关课程，接触的网络设备也不多。网络工程和我想象中的计算机专业还是有区别的，虽然大一大二基本都是基础课，但是到大三上学期，发现它与其他计算机专业的不同。虽然其他计算机专业也有接触计算机网络，但是网络工程在这方面有更细致的要求，精确到原理和操作。

你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？

计算机是我喜欢的领域，我喜欢编程时的思考过程并将之赋于代码。而对比真正从事计算机行业的前辈们，现在更多的是兴趣，不能说是“擅长”。

（2）对于大三下的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你

自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？

因为对编程比较有兴趣，所以在学习相关课程的时候花的精力比较多，掌握了基本的编程技巧，也有自行进行课外学习，但是目前为止没有真正精确掌握一门语言，可能更多的是兴趣吧。

离成为一个合格的网络工程专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？

如果从事网络相关专业，我缺乏动手能力。所有对网络的了解只基于书本和上机练习。比起有去工厂实地施工的同学缺乏相关经验。
参考文章：技术栈和大佬的爆栈之旅
虽然这篇文章讲的是软件开发相关，但是很有道理。首先是技术栈。虽然数据库我们上学期学过了，但也仅处于基本应用阶段。一般上市软件的数据库远比我们现在用的要庞大，并且需要硬件支持。所以说如果要成为开发人员，以现在的知识水平，基本上是不可能的了。其次成为程序员里面提到了规范编程。说实话，在我自己写代码的时候，对变量的命名并没有一个规范。常用t1,t2...类似用于过程判断的，一般都是用整型0和1，基本上很少用到布尔型。对其它参数变量的命名也一般用简单的英文，因为写的程序规模都比较小，所以一般通过备注都能记得住，再就是正规命名一般比较长，我懒。。。然后被下面一问的同学“折磨”了之后，现在想想还是认真命名比较好。

（3）大三是一个人生选择的十字路口，考研、工作、考公、出国，不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径，也有许多不同的分支。

对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？

一开始是想出国，但是通过汲取在国外学习工作的亲友的建议，如果在国外继续从事计算机方面的学习，对自学能力有很高的要求。因为帮过同学解决过问题，她不是计算机专业，但是被男友怂恿选修了c语言。。。对比国内，如果不是本专业的计算机课程一般比较宽松。然而她的进度很快，每个星期都是一个新的知识点，每个星期都要有一定的代码量。考试也是上机考，虽然考试开卷可以上网搜索资料，但是根本搜不到相关题目。对比国内。。值得说的是，他们对格式也有相当高的要求，不只是输入输出，还有在代码内的各种标识，所以我每次帮她解决bug的时候，都要花一点时间看懂那些变量。。。有的时候我觉得他们的要求比国内本专业的还高。而且，国外的学习环境并不可控，更多的是需要团队合作和讨论的项目，更多的是放手让学生自己控制学习，对于学生个人的综合素质要求很高。
因为逛过社招，和学校双选会要求基本不一样，很多都需要研究生及以上，哪怕中专教师也是如此。企业的话相对学院的双选会更大牌。可能我唯一看过的只需要本科的就是Java工程师吧，然而这个工作的竞争力也挺大的，薪资相比之下也比较低。当然还有从事网络的，但是需求较少，因为我对网络这方面缺少激情，所以也不会有什么优势。权衡之下我决定在国内考研。
参考资料：冠军的试炼
这篇文章的作者证明了他的实力和坚持不懈的精神，他的心路历程简直诠释了人生的大落大起，到头来这几年的经历是宝贵刻骨铭心的。确实，考研并不是那么容易，特别是对于高校，他们的专业课一般选择自主出题，题目相比统一卷更有针对性，也更有难度。要面对身体和心理上的双重压力。既然选了那就走吧，有付出总是有回报的。

在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？

因为经过了相关的练习，英语方面可能比较有优势。相比之下从事项目经验不够充足。

针对你的选择，你给自己的大三下和大四设定的规划安排是什么？

因为大三下和大四上都有课，基本是满的，而且有很多实验课，在课外也要花时间来完成课程作业。所以尽量在完成学校课程的同时，对考研科目进行练习，每天坚持固定的量，不然会松懈的。

未来的期望：

（4）是否有从学长学姐那，听过对于这门课的要求或经验？

从同专业的学长那边听说过本门课程，也了解过需要结对编程和团队合作。但是具体要求很模糊，而且那位学长形容的非常不靠谱，果然。。。但是我的（不是同专业）同学在听说了我们这门课的反馈之后，对我们表示了慰问。

（5）针对上述问题（2）、（3）、（4），你对这门课的期待是什么？你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上，以达成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目标？

虽然第一节课听完，感觉这门课是要搞一个大项目出来，感觉上比科研立项还要花时间。而且需要模拟跳槽，就感觉很复杂。但是我觉得，如果真正投入进去，在学完这门课程的时候能应该能够培养出良好的团队编程能力，真正是作为团队的一员来行动，而不是单打独行。同时通过对软件进行需求分析和设计，不是像课设一样只完成最基本的功能，可以融入更多自己的想法并辅以行动。同时，我觉得这应该也是一个在不断创造bug和解决bug的过程。。。
在之前学习Java的时候，我设想过，如果每天能够匀出1小时的时间在Java上，那每周大概能有7小时。然而事实是，每周要花更多时间扑在上面。所以我想这和选择的难度有关吧。