03-JavaScript基础
1.核心知识点
- 分支语句 【重点】
- 断点调试 [查看程序逻辑的一个技能]
- 循环语句[重点 ☆☆☆]
2.今日学习目标
- 能够掌握条件判断分支语句
- 能够掌握switch分支语句
- 能够掌握三元表达式分支语句
- 能够掌握循环语句
条件判断（分支）
语法
//单条件表达式
☞ if ( 条件表达式【布尔类型的结果】 ) { 逻辑代码。。。}else {逻辑代码。。。} //多条件表达式
☞ if ( 条件表达式 ) {}else if ( 条件表达式 ) {}else {}
执行过程
1. 单条件条件判断代码执行过程：✔ 先进行表达式结果判断 ✔ 如果结果是true, 程序只会执行if中的语句，不会执行else中的语句✔ 如果结果是false， 程序只会执行else中的语句，不会执行if中的语句
断点调试
课堂案例
1. 接收用户输入两个数字，求两个数的最大数。2. 接收用户输入一个数字，判断一个数是偶数还是奇数3. 当点击确定，弹出消息提示“您已退出” 当点击取消 弹出消息“您已取消退出”作业：1. 判断一个年份是闰年还是平年闰年：能被4整除，但不能被100整除的年份 或者 能被400整除的年份2. 依据一个人的年龄判断是否成年（大于18岁）3. 一个加油站为了鼓励车主多加油，所以加的多有优惠。92号汽油，每升6元；如果大于20升，那么超出部分每升5.9；95号汽油，每升7元；如果大于30升，那么超出部分每升6.95编写JS程序，用户输入自己的汽油编号，然后输入自己加多少升，弹出价格。4. 收先接收用户输入的用户名，判断该用户名是否是admin,如果不是直接程序终止，如果是那么再次提示让用户输入密码,如果密码是88888,那么提示登录成功，否则提示登录失败。5.分数转换，把百分制转换成ABCDE <60 E 60-70 D 70-80 C 80-90 B 90 - 100 A
三元运算
语法
表达式 ? 结果1 ： 结果2
执行过程
✔ 先判断表达式的结果是 true还是false✔ 如果结果是true ,那么代码执行 结果1✔ 如果结果是false，那么代码执行 结果2？ ====> 相当与条件判断中的if： =====> 相当于else
课堂案例(使用三元运算的方式解决)
1:接收用户输入的数字，判断是奇数还是偶数
2:当点击确定，弹出消息提示“您已退出” 当点击取消 弹出消息“您已取消退出”
3:从两个数中找最大值
4:从三个数字中找最大值
switch语句
语法
switch ( 变量 ) {case 值1:代码语句..break;case 值2:代码语句...break;default: break;
}
执行过程
总结：1. 如果在程序中要表示一个范围，那么推荐使用条件判断2. 如果程序中表示的是一个具体的值， 可以用switch语句注意：//1. switch 后面的变量数据类型必须和 case 后面的值数据类型保持一至//2. break语句必须加
课堂案例
☞ 根据用户输入月份，显示对应的季节（例如：3,4,5为春季）☞ 根据用户输入数字，显示对应星期数例如：用户输入数字1 ，显示 周一☞ 李四的年终工作评定,如果定为A级,则工资涨500元,如果定为B级,则工资涨200元,如果定为C级,工资不变,如果 定为D级工资降200元,如果定为E级工资降500元.
设李四的原工资为5000,请用户输入李四的评级,然后显示李四来年的工资.
循环
☞ 循环： 重复的再做一件事件✔ 当条件满足的时候，执行循环代码✔ 条件不满足的时候，不会执行循环代码
语法
while(条件表达式) {代码（循环体）
}
执行过程
1. 先条件判断结构是 true 还是 false2. 如果是true，那么程序会一直执行循环体中的代码3. 如果条件为false，那么程序会立即跳出循环体代码结束执行
课堂案例
1. 将 1 到 100 之间的所有数字输出到控制台中 2. 将1到100之间的所有是3的倍数的值找出来，在控制台中输出 3. 求1到100之间的数字和。在控制台中输出（5050） 4. 首先接收用户输入用户名和密码，只要用户名不是admin或者密码不是888就一直提示要求重新输入,如果正确则提登录成功. 5. 请将1到50中所有的奇数并求和，在控制台中输出！【输出1-50之间的所有奇数，输出1-50中所有奇数的和】
语法
do {循环体代码
}while(条件表达式)
执行过程
☞ 先执行循环体代码☞ 然后判断条件☞ 如果条件为true，继续执行循环体代码☞ 如果条件为false,循环体代码立即结束，跳出循环与while循环的区别：1. 如果条件不满足，do while循环会比while循环多执行一次2. 如果条件满足，do while循环和while循环执行的次数是一样一样的。
课堂案例
1. 将1到100之间的所有是3的倍数找出来，在控制台中输出 2. 求1到100之间的数字和。在控制台中输出 3. 首先接收用户输入用户名和密码，只要用户名不是admin或者密码不是888就一直提示要求重新输入,如果正确则提登录成功. 4. 请将1到50中所有的奇数并求和，在控制台中输出！
for 循环
语法
for(变量初始化; 条件 ; 变量自增) {}
课堂案例
1. 计算1到100的和 2. 将1到100之间所有是6的倍数的数字输出到控制台中 3. 在页面中打印 两行每行中有10颗* 4. 在页面中打印直角三角形 5. 在页面中打印99乘法表作业： 6. 输入班级人数(比如5人),然后依次输入学员成绩1. 计算班级学员的总成绩2. 计算班级的平均成绩优化第6个题目： 1 。判断用户输入的班级人数是不是数字 。判断用户输入的学生成绩是不是数字2. 如果用户输入的班级学生人数不是数字，程序直接提示退出即可3. 如果用户输入的班级人数是数字，那么判断用户输入的学生成绩是不是数字，如果不是数字，提示用户，并程序退出，否则继续计算最后结果
continue语句执行及特点
☞ 立即跳出本次循环，继续下一次循环（本次循环体 continu 之后的 代码 就都少执行这一次）☞ 通俗理解： 吃5个包子，第3个掉地下了，就扔掉第3个，继续吃第4个第5个包子。1. 求整数1～100的累加值，要求跳过所有个位为3的数
break语句执行及特点
☞ 理解跳出整个循环（循环结束），开始执行 循环后面的代码☞ 通俗理解： 吃5个包子，吃到第3个吃饱了，就不再吃后面的包子。1. 求整数1～100的累加值，要求碰到3的倍数则停止累加
 A. Even Substrings)
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