数字孪生校园是以物联网、大数据、云计算、人工智能、三维可视化等新型数字化技术为基础，构建的数智校园的“大脑”。对校园的人、车、资产设施、各业务系统进行全联接，实现数据全融合、状态全可视、业务全可管、事件全可控，使校园更安全、更舒适、更高效，运营成本更低、持续卓越运营。主要聚焦展示综合校情管理、教学动态管理、校园安全安防管理、虚拟沉浸漫游等主题。

一、方案背景

数字孪生校园为数智校园建设提供了新的可能性。通过数字化的虚拟校园与物理校园一一映射，校园管理者可以更加全面地了解校园的运行状态，实现资源的智能化配置，提高校园运营效率和服务质量。同时，学生和教师也能够享受到更加智能化和个性化的学习与教学体验。数字孪生校园的出现将助力教育数字化转型迈上新的台阶，为教育事业的发展注入新的动力。

二、能力架构

易知微基于EasyV数字孪生可视化平台、EasyTwin数字孪生融合渲染引擎为核心，通过接入物联感知设备、地理空间数据、BIM数据、教学业务系统数据，结合模拟仿真技术与应急疏散算法，依托数字孪生建模与场景渲染能力，打造B/S与C/S双模式驱动的数字孪生数智校园应用，实现数字孪生校园的场景虚拟还原，打造综合校情管理、校园沉浸漫游、教学动态管理、安全安防管理等校园应用专题场景。

三、方案架构

1. 物联感知体系构建

在数字孪生校园的建设过程中，整合各类管理子系统是实现数智校园全面连接的关键步骤。这些管理子系统包括安防监控、智能楼控、智慧教室等，它们涵盖了校内人**、物、资产设备和各业务系统**。

监控物联设备对接

楼宇梯控物联设备对接

2. 教学业务数据应用

将学校管理的动态数据汇总到数字孪生校园平台上，是实现数智校园的重要一环。这一整合过程将各类管理子系统、学生学习数据、教师教学数据、校园运营数据等多源异构数据进行收集、整合和分析，实现全面连接和可视化展示。

利用可视化技术，促进教育公平，科学决策、精准管理、智慧服务、舆情分析等全面数字化解决学校业务系统的孤岛和数据管理的割裂。提升学校业务数据的一致性和全面性；提高学校业务部门数据多维分析统一，实现数据在校相关业务和组织层级之间的有效集成与交互。

3. 数字孪生校园管理

利用数字孪生技术的**“可视、可管、可控”，构建数智校园统一孪生底座是推动智慧校园建设的重要步骤。校园数据被数字化地映射到虚拟的平行世界，这样的数字镜像校园可以实时反映实际校园的状态和运行情况。这使得校园管理者能够通过可视化界面直观地了解校园的运行状况，进行数据分析，及时发现问题并做出决策。同时，数字孪生校园还可以模拟多种校园场景，为教师和学生提供沉浸式的学习与教学体验**。

可视：数字孪生校园1:1虚拟还原

可管：数字孪生校园各类数据全面连接和交互

可控：数字孪生校园应急疏散路线方针规划

四、应用场景

1. 综合校情管理
   
   综合校情方面，通过孪生手段还原实体校园，在数字孪生校园的场景两侧，可以展示校园的综合信息，包括校园的历史沿革、学校概况、校园设施、学科专业设置等信息，让参观者清晰了解校园情况。并接入时间天气动态数据，实现现实校园实时拟真，增加场景真实感。数字孪生校园可以实现对学校各个场所的拥有量和使用情况进行直观的数据空间展现，管理者可以随时查看各个场所的使用情况，掌握场所的利用率和资源分配情况，并进行资源调配优化，提升数智校园服务水平。

数字孪生校园：雨雪晴阴天气数据模拟

数字孪生校园：空间场所管理

2.教学动态洞察

数字孪生校园对接教务系统数据可以实现教务信息的直观展示和及时调整，为学校教务管理提供更高效和科学的手段。集成勤务管理、排课管理、教学评价等学校信息系统数据，可以帮助学校进行多维度监测分析，从而全面了解教师排课情况、教室资源利用情况、学生出勤状况和考试安排等，为学校教务运行评价提供全面依据。通过构建师生画像，并结合评价模型，可以科学研判学校的办学水平和学生学业水平，为教学质量的提升和学生个性化辅导提供支持。

另一方面，基于教学发展的大层面，通过多维度分析学科设置、科研项目、高端人才、获奖情况、升学就业信息等，可以全面展示学校的科研教学成果，为学校的人才培养和专业建设提供科学依据。这样的分析和展示有助于学校更好地了解自身的发展状况，并制定相应的发展策略。

教学动态洞察对于提升学校的教务管理水平、优化资源配置、实现个性化学习和服务，以及全面展示学校的教学科研成果都具有重要意义，以更高效、科学的运营方式，提高师生的学习体验和教学质量。

3. 校园安全安防
   
   数字孪生校园集成安防监控系统、消防监控系统等校园安全防范管理系统数据，并融合人脸识别、车牌识别等技术，应用校园安防应急方案和应急疏散算法，打造数字孪生校园安全安防应用。通过这些技术的融合，可以实现对校园人员数量、身份信息、重点场所、车辆通行情况、告警事件等要素的实时监测，让校园管理者能够全面掌握校园的安全情况，实现预警、预案的快速响应，从而有效提升校园的安全管控效力。

4. 校园沉浸漫游
   数字孪生校园利用虚拟现实技术，学生、教师和家长可以通过第一人称视角进入虚拟校园，实现校园场景的漫游体验，互动式体验让人们能够更加身临其境地感受校园环境。通过虚拟漫游和实时拟真技术，参观者可以在不受时间和空间限制的情况下，随时随地了解校园情况，感受校园的魅力，为学校招生、宣传推广等方面提供了创新的手段和展示平台。
   
   数字孪生校园为数智校园建设提供了新的可能性。通过数字化的镜像校园，校园管理者可以更加全面地了解校园的运行状态，实现资源的智能化配置，提高校园运营效率和服务质量。同时，学生和教师也能够享受到更加智能化和个性化的学习与教学体验。数字孪生校园的出现将助力教育数字化转型迈上新的台阶，为教育事业的发展注入新的动力。