🌈你好呀！我是 山顶风景独好
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一、for嵌套

1.1、for嵌套if

案例:
输出1-9，当输出5时停止输出

案例代码

#!/bin/bash
# 
#Author: www.zutuanxue.com
#Created Time: 
#Release: 
#Description:输出1-9，当输出5时停止输出for ((num=1;num<10;num++))doecho $num[ $num -eq 5 ]&& break
done

1.2、for嵌套for
案例:
打印99乘法表

案例代码

#!/bin/bash
# 
#Author: www.zutuanxue.com
#Created Time: 
#Release: 
#Description: 
#打印99乘法表，思考A*B的关系
for ((A=1;A<=9;A++))dofor ((B=1;B<=$A;B++))doecho -n -e "$B*$A=$((A*B)) \t"done#换行echo 
done

二、for与数组

for循环与数组

2.1、使用for循环遍历读出数组

name=('tom' 'jarry' 'harry' 'barry')
for i in 0 1 2 3doecho ${name[$i]}done

2.2、使用for循环进行数组存值

for i in `seq 0 9`doread -p "name: " name[$i]doneecho ${name[@]}

三、if高级用法

3.1、条件符号使用双圆括号，可以在条件中植入数学表达式 if (())

#!/bin/bash
#Author: www.zutuanxue.com
#Created Time:
#Script Description: if (( (5+5-5)*5/5 > 10 ))thenecho "yes"
elseecho "no"
fi

3.2、使用双方括号,可以在条件中使用通配符

通过代码看下 ，为字符串提供高级功能，模式匹配 r* 匹配r开头的字符串

#!/bin/bash
#Author: www.zutuanxue.com
#Created Time: 
#Script Description: 
for var in  ab ac rx bx rvv vtdoif [[ "$var" == r* ]]thenecho "$var"fi
done

四、简写if

省去了关键字，条件为真采用&&符号链接命令块，条件为假采用||链接命令块

简写if一般用在简单的判断中

if [ ! -d /tmp/baism ]thenmkdir /tmp/baism
fi可以简写为[ ！ -d /tmp/baism ] && mkdir /tmp/baismif [ $USER == 'root' ]thenecho "hello root"
elseecho "hello guest"
fi可以简写
[ $USER == 'root' ]&&echo "hello root" || echo "hello guest"

if是一个条件判断语句，判断的前提是得有个条件。
接下来我给大家演示一下如何在if条件中植入shell运算条件

五、与文件存在与否的判断

-e	是否存在   不管是文件还是目录，只要存在，条件就成立
-f	是否为普通文件
-d	是否为目录
-S	socket
-p	pipe
-c	character
-b	block
-L	软link

• 文件权限相关的判断

-r	当前用户对其是否可读
-w	当前用户对其是否可写
-x	当前用户对其是否可执行
-u	是否有suid
-g	是否sgid
-k	是否有t位

• 两个文件的比较判断

file1 -nt  file2	比较file1是否比file2新	
file1 -ot  file2 	比较file1是否比file2旧
file1 -ef  file2	比较是否为同一个文件，或者用于判断硬连接，是否指向同一个inode

• 整数之间的判断

-eq	相等
-ne	不等
-gt	大于
-lt	小于
-ge   大于等于
-le	小于等于浮点比较运算
比较两个浮点数字的大小
给脚本两个浮点数字   返回他两的关系#思路
1、获得两个浮点数字
2、处理为整形
3、比较
4、输出

• 字符串之间的判断

-z  是否为空字符串   		字符串长度为0，就成立
-n  是否为非空字符串    	只要字符串非空，就是成立
string1 == string2 		是否相等
string1 != string2 		不等#用户登录验证[root@zutuanxue ~]# cat if-6.sh 
#!/bin/bash
#1、交互式输入用户名 密码
read -p "user: " myuser
if [ -z "$myuser" ];thenecho "用户名为空"exit 1
fi#从外往里写
read -p "password: " mypw
if [ -n "$mypw" ];then#2、判断是否正确#2.1 判断用户名if [ $myuser == "root" ];then#2.2判断密码if [ $mypw == "abc-123" ];thenecho "welcome root"elseecho "密码错误"exit 1fielseecho "用户名错误"exit 1fi		elseecho "密码不能为空"exit 1
fi

• 多重条件判断

逻辑判断符号：
&&  	(and 逻辑与) 		两个条件同时满足，整个大条件为真
||	(or 逻辑或)		两个条件满足任意一个，整个大条件为真
！ 	非运算#用户登录验证
[root@zutuanxue ~]# cat if-6.sh 
#!/bin/bash
#1、交互式输入用户名 密码
read -p "user: " myuser
if [ -z "$myuser" ];thenecho "用户名为空"exit 1
fi#从外往里写
read -p "password: " mypw
if [ -n "$mypw" ];then#2、判断是否正确#2.1 判断用户名#if [ $myuser == "root" ];then#2.2判断密码# if [ $mypw == "abc-123" ];then#	   echo "welcome root"#else#	   echo "密码错误"#	   exit 1#   fi##else#	echo "用户名错误"#	exit 1#fi		if [ $myuser == 'root' ] && [ $mypw == 'abc-123' ];thenecho "welcome root"elseecho "用户名或密码错误"exit 1fielseecho "密码不能为空"exit 1
fi

六、课后练习

练习题1、判断/tmp/tyschool目录，如果没有则创建它
练习题2、判断是否有/usr/bin/wget命令，没有则安装他
练习题3、判断当前用户是否为管理员，UID为0或者为root都算管理员
练习题4、打印物理内存使用率

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✨ 这就是今天要分享给大家的全部内容了，我们下期再见！😊
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