设计原理，是指一个系统的设计由来，其将需求合理拆解成功能，抽象的描述系统的模块，以模块下的功能。功能模块化后，变成可组合、可拆解的单元，在设计时，会将所有信息分解存储在各个表中，界面不会显示所有定义的字段。在设计时，会有几大要求，抽象、模块化、信息隐藏、耦合低、内聚等特性，本系统的设计也符合以上几大特性。制作和显示流程都属于程序员需要分析研究的一部分[13]。每个模块都是相对独立的，系统前台不显示账号操作权限范围外的信息。

E-R图即实体-联系图，主要作用是提供了解显示数据类型存在的联系的途径，是藐视现实世界的概念模型，其关键要素是实体型、属性、联系。以下是本系统主要的实体属性图如下所示。

商品信息实体如图4-2所示。

图4-2商品信息实体属性图

美食信息评论实体如图4-3所示。

图4-3美食信息评论实体属性图

器材借用实体如图4-4所示。

图4-4器材借用实体属性图

图书信息实体如图4-5所示。

图4-5图书信息实体属性图

上机记录实体如图4-6所示。

图4-6上机记录实体属性图

该系统采用的数据库是MySQL，根据该系统的数据存储特点进行数据库关系表的设计。下面是该系统中关键部分关系表的详细信息。

表4-1：商品信息

表4-2：美食信息评论表

表4-3：用户表

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表4-28：体育器材评论表

表4-29：学生

第五章 系统功能实现

5.1系统功能实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到校园一卡通的导航条，通过导航条进入各信息展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

系统注册：在系统注册页面的输入用户注册信息进行注册操作，系统注册界面如图5-2所示：

图5-2 系统注册界面

商品信息：在商品信页面输入商品名称和选择商品类型进行查询，可以查看到商品详细信息，并根据需要进行购买操作；商品信息详细页面如图5-3所示：

图5-3商品信息详细页面

图书信息：在图书信息页面输入图书名称，选择图书类型和作者进行查询，可以查看到图书详细信息，并根据需要进行借阅操作；图书信息详细页面如图5-4所示：

图5-4图书信息详细页面

5.2后台模块实现

后台登录，在登录页面正确输入账号、密码和验证后，进入操作系统进行操作；如图5-5所示。

图5-5 后台登录界面

5.2.1管理员功能实现

管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页，个人中心，学生管理，一卡通管理，充值信息管理，扣费信息管理，挂失申请管理，商品类型管理，商品信息管理，订单信息管理，图书类型管理，图书信息管理，图书借阅管理，图书归还管理，通知信息管理，美食信息管理，食堂就餐管理，体育器材管理，器材借用管理，器材归还管理，会议签到管理，缴费信息管理，上机记录管理，论坛管理，系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-6所示：

图5-6 管理员主界面

管理员点击学生管理。进入学生管理页面输入学号，姓名，性别和选择是否通过进行查询、新增、删除和批量审核学生列表，并根据需要对学生详细信息进行详情，办理，通知，修改和删除操作；如图5-7所示：

图5-7学生管理界面

管理员点击一卡通管理。进入一卡通页面输入一卡通号和选择是否通过进行查询、删除和批量审核一卡通列表，并根据需要对一卡通详细信息进行详情，修改和删除操作；如图5-8所示：

图5-8一卡通管理界面

管理员点击扣费信息管理。进入扣费信息页面输入一卡通号和姓名进行查询或删除扣费信息列表，并根据需要对扣费详细信息进行详情，修改或删除操作；如图5-9所示：

图5-9扣费信息管理界面

管理员点击商品类型管理。进入商品类型页面输入商品类型进行查询、新增或删除商品类型列表，并根据需要对商品类型详细信息进行修改或删除操作；如图5-10所示：

图5-10商品类型管理界面

5.2.2学生功能实现

学生登录进入系统可以对系统首页，个人中心，充值信息管理，扣费信息管理，挂失申请管理，订单信息管理，图书借阅管理，图书归还管理，通知信息管理，食堂就餐管理，器材借用管理，器材归还管理，会议签到管理，缴费信息管理，上机记录管理等功能进行操作。学生主页面如图5-11所示：

图5-11 学生主界面

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