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一、实验名称：
二、仪器、设备：
三、参考资料：
四、实验目的：
五、实验内容（步骤）：
六、实验数据（程序）记录：
编辑
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七、实验结果分析：
八、思考题：
一、实验名称：
Linux系统中的常用命令
二、仪器、设备：
个人笔记本电脑；VMware虚拟机管理软件；Centos 7的GNOME桌面系统
三、参考资料：
Linux教程
四、实验目的：
1、掌握Linux一般命令格式。
2、掌握有关文件和目录操作的常用命令。
3、掌握有关进程操作的常用命令。
4、熟练使用man命令。
五、实验内容（步骤）：
1.正确地登录和退出系统。
2.熟悉date、cal、who、echo、clear、passwd命令。
3.在用户主目录下对文件进行如下操作：复制一个文件、显示文件内容、查找指定
内容、排序、文件比较、文件删除等。
4.对目录进行管理：创建和删除子目录、改变和显示工作目录、列出和更改文件权限、链接文件等。
5.利用man命令显示date、echo等命令的手册页。
6.显示系统中的进程信息。
六、实验数据（程序）记录：
- 登录进入系统，修改个人密码。
2.使用简单命令：date、cal、who、echo、clear等，了解Linux命令格式。
3.浏览文件系统：
（1）运行pwd命令，确定当前工作目录。（2）运行1s-1命令，理解各字段含义。（3）运行1s-ai命令，理解各字段含义。
（4）使用cd命令，将工作目录改到根（/）上。运行1s-1命令，结合书中的图2-2，了解各目录的作用。
1.直接使用cd，回到哪里了？用pwd验证。
2.用mkdir建立一个子目录subdir。
3.将工作目录改到subdir
4.文件操作：
（1）验证当前工作目录在subdir。
（2）运行date>filel，然后运行cat filel，看到什么信息？
（3）运行cat subdir，会有什么结果？为什么？
答：因为subdir是一个文件夹，不允许查看
（4）利用man命令显示date命令的使用说明。
(5) 运行man date>>file1，看到什么？运行cat filel，看到什么？
(6) 利用1s-1 filel，了解链接计数是多少？运行In file1 ../fa，再运行ls -l file1，看链接计数有无变化？用cat命令显示fa文件内容。
答：有变化，链接计数加一
(7) 显示filel的前10行、后10行。
(8) 运行cp filel file2，然后1s -1，看到什么？运行mv file2 file3，然后ls -l，看到什么？运行cat f*，结果怎样？
(9) 运行rm file3，然后1s-1，结果如何？
(10) 在/etc/passwd文件中查找适合你的注册名的行。
(11) 运行1s-1，理解各文件的权限是什么？
(12) 用两种方式改变file1的权限。
（13）统计file1文件的行数、字数。
（14)运行man ls|more,显示结果是什么？运行cat filel|head-20|tee file5，结果如何？
七、实验结果分析：
- 本次实验过程中，通过对Centos 7的GNOME桌面系统的基本操作以及常用指令的使用，我对操作系统的功能和应用有了更深的认识，并熟练掌握了一些指令的使用方法，例如：date、cal、who、echo、clear、pwd、man、ls -l、mkdir、chmod等Linux命令格式，熟练掌握了有关进程操作的常用命令，学会了使用>>和>符号，为进一步的学习Linux教程打下基础。
- 在这次实验中,我尝试了远程登陆拟机中的Linux操作系统，知晓了在VM中创建的虚拟机还可以通过Windows PowerShell进行远程登陆
- 实验中每次遇到含义不够清楚的指令，我都通过翻书和观看上课时所记录的笔记以及百度等等，将每一条指令、每一个操作都弄懂弄通，熟练掌握。
- 我始终坚信：“对Linux实验环境从初期的生疏到后期的熟悉，对Linux指令从初期的陌生到逐渐的内化，是一个令人有成就感的过程。
八、思考题：
试说明find、tee、gzip命令的功能？
答：find：find 指令用于在目录结构中搜索文件，并执行指定的操作。
tee：tee 命令主要被用来向standout(标准输出流，通常是命令执行窗口）输出的同时也将内容输出到文件。
gzip：gzip是 linux中常见的压缩/解压工具。
